# Немецкий для начинающих 3 класс Урок 3 - Bağlantı: https://eegitimim.com/%d0%bd%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d1%86%d0%ba%d0%b8%d0%b9-%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d1%85-3-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81-%d1%83%d1%80%d0%be%d0%ba-3/ - Yayımlanma: 2026-09-13T12:21:24+03:00 - Yazar: admin ## 🛠️ DIE GRAMMATIK-WERKSTATT | Грамматическая мастерская ## 🇩🇪 Немецкий для начинающих — 3 класс · Урок 3 ### 📘 Тема: « Zahlen und Alter » (Числа и возраст — от 20 до 50) --- 💡 **Заметка для учителя:** Немецкая логика чисел после 20 (сначала единицы, потом десятки) может сбить детей с толку. Эту особенность следует объяснять не формулами, а ритмичной считалкой с цветовым кодированием: 🟢 зелёный — единицы, 🔵 синий — десятки. --- # 🎯 Урок 3 — Цели обучения К концу урока ученики смогут: 1. **Считать** от 20 до 50 по-немецки 2. **Понимать** обратный порядок чисел (единицы + und + десятки) 3. **Спрашивать и говорить** возраст других людей (er / sie) 4. **Использовать** притяжательные местоимения **dein / deine** 5. **Различать** окончания **-zig** и **-ßig** (dreißig) 6. **Называть** номер телефона по цифрам 7. **Играть** в игру «Die Kette der Zahlen» (Цепочка чисел) --- # 🔄 A) Логика чисел после 20 В немецком числа от 21 до 50 строятся **наоборот** по сравнению с русским языком: сначала произносятся **единицы**, затем союз **und** (и), и в конце — **десятки**. 🧩 **Формула:** [Единицы] + und + [Десятки] 🟢🔵 **1 + 20** ➔ ein + und + zwanzig = **einundzwanzig** (21) 🟢🔵 **2 + 20** ➔ zwei + und + zwanzig = **zweiundzwanzig** (22)🟢🔵 **3 + 30** ➔ drei + und + dreißig = **dreiunddreißig** (33) ⚠️ **Маленькая подсказка:** В числах 21, 31, 41 конечная буква **-s** в слове ** eins** отпадает и остаётся только **ein**. --- # 👥 B) Спрашиваем и говорим возраст третьего лица (er / sie) Когда мы говорим о возрасте других людей, притяжательные местоимения (**dein / deine**) и личные местоимения (**er / sie**) меняются в зависимости от пола человека. 🔵 **Для мальчиков / мужчин (der Bruder) → dein и er:** * **Wie alt ist dein Bruder?** — Сколько лет твоему брату? * **Er ist acht Jahre alt.** — Ему восемь лет. 🔴 **Для девочек / женщин (die Schwester) → deine и sie:** * **Wie alt ist deine Schwester?** — Сколько лет твоей сестре? * **Sie ist dreiunddreißig Jahre alt.** — Ей тридцать три года. --- # 🔢 1. DIE ZAHLEN UND DIE AUSSPRACHE | Числа и произношение ## 📊 Круглые десятки (Die Zehnerzahlen) | 🔢 Число | 📝 Немецкое написание | 🗣️ Произношение | ⚠️ На что обратить внимание | | 20 | zwanzig | [цванцихь] | Оканчивается на **-zig** | | 30 | **dreißig** | [драйсихь] | 🟥 Оканчивается не на -zig, а на **-ßig**! | | 40 | vierzig | [фирцихь] | Оканчивается на **-zig** | | 50 | fünfzig | [фюнфцихь] | Оканчивается на **-zig** | --- ## 📊 Промежуточные числа (Die Zahlen dazwischen) | 🔢 Число | 📝 Немецкое написание | 🗣️ Произношение | 🇷🇺 По слогам | | 21 | einundzwanzig | [айн-унт-цванцихь] | один и двадцать | | 22 | zweiundzwanzig | [цвай-унт-цванцихь] | два и двадцать | | 33 | dreiunddreißig | [драй-унт-драйсихь] | три и тридцать | | 44 | vierundvierzig | [фир-унт-фирцихь] | четыре и сорок | --- # 💬 2. DIE KOMMUNIKATION UND RECHTSCHREIBUNG | Речевые образцы ❓ **Вопрос (для мальчика):** **Wie alt ist dein Bruder?** [ви альт ист дайн бру- дэр?] ➔ Сколько лет твоему брату? 📢 **Ответ:** **Er ist acht Jahre alt.** [эр ист ахт йа-рэ альт.] ➔ Ему восемь лет. ❓ **Вопрос (для девочки):** **Wie alt ist deine Schwester?** [ви альт ист дай-не шве-стэр?] ➔ Сколько лет твоей сестре? 📢 **Ответ:** **Sie ist dreiunddreißig Jahre alt.** [зи ист драй-унт-драйсихь йа- рэ альт.] ➔ Ей тридцать три года. --- # 🗣️ 3. DIE DIALOGE IM ALLTAG | Повседневные диалоги ## 🎂 ДИАЛОГ 1: Geburtstagsparty (Разговор о возрасте на дне рождения) 👦 **Tim:** Hallo Julia! Wer ist das? Ist das dein Bruder? _(Привет, Юлия! Кто это? Это твой брат?)_ 👧 **Julia:** Hallo Tim! Ja, das ist mein Bruder. Er heißt Max._( Привет, Тим! Да, это мой брат. Его зовут Макс.)_👦 **Tim:** Wie alt ist er? Ist er fünf Jahre alt? _(Сколько ему лет? Ему пять лет?)_👧 **Julia:** Nein, er ist einundzwanzig Jahre alt. Er geht zur Universität. _(Нет, ему двадцать один год. Он ходит в университет.)_👦 **Tim:** Oh, einundzwanzig! Er ist sehr groß! _(О, двадцать один! Он очень высокий!)_ --- ## 📞 ДИАЛОГ 2: Die Telefonnummer (Считаем номер телефона) 👨‍🏫 **Lehrer:** Lukas, zähl bitte von dreißig bis fünfunddreißig! _(Лукас, посчитай, пожалуйста, от тридцати до тридцати пяти!)_ 👦 **Lukas:** Dreißig, einunddreißig, zweiunddreißig, dreiunddreißig, vierunddreißig, fünfunddreißig. _(Тридцать, тридцать один, тридцать два, тридцать три, тридцать четыре, тридцать пять.)_👨‍🏫 **Lehrer:** Super, Lukas! Und wie ist deine Telefonnummer, Maja? Du kannst die Zahlen einzeln sagen. _(Отлично, Лукас! А какой у тебя номер телефона, Майя? Ты можешь называть цифры по отдельности.)_👧 **Maja:** Meine Nummer ist null, fünfzig, zweiundzwanzig, vierzig. _(Мой номер — ноль, пятьдесят, двадцать два, сорок.)_👨‍🏫 **Lehrer:**  Danke, Maja! Das ist richtig. _(Спасибо, Майя! Это правильно.)_ --- # 🏫 4. DIE KLASSENZIMMER-ANWEISUNGEN | Весёлые команды в классе 🔄 **Zähl weiter!** [цель вай-тэр!] ➔ **Продолжай считать!** _(Продолжать ритмично хлопать в ладоши)_ ✍️ **Schreib die Zahl!** [шрайб ди цаль!] ➔ **Напиши число!** _(Имитировать рисование крупных цифр в воздухе)_ 👧 **Wie alt ist sie?** [ви альт ист зи?] ➔ **Сколько ей лет?** _(Найти / сказать— указать на картинку девочки на доске)_ 👂 **Hör genau zu!** [хёр гэ-нау цу!] ➔ **Слушай внимательно!** _(Приложить обе руки за уши — поза «слушаю»)_ --- # 🎮 5. DIE LERNSPIELE IM UNTERRICHT | Игры на уроке ## 🔗 «Die Kette der Zahlen» (Цепочка чисел) **Как играть:** 1. Учитель даёт команду **«Steh auf!»** (Встань!). Все ученики встают рядом со своими партами. 2. Учитель называет стартовое число и добавляет команду **«Zähl weiter!»** (Продолжай считать!): например, **«Zwanzig!»** (20). 3. Первый ученик называет следующее число: **«Einundzwanzig!»** (21). 4. Второй ученик продолжает: **«Zweiundzwanzig!»** (22). 5. Игра продолжается по цепочке до **fünfzig** (50). 6. Когда очередь доходит до круглых десятков (30, 40, 50), ученик, который должен назвать это число, **не произносит его**, а **хлопает в ладоши** по команде **« Klatsch in die Hände!»**. 7. Кто забыл хлопнуть, произнёс число вслух или ошибся — выбывает и садится (**«Setz dich!»**). Те, кто прошёл цепочку без ошибок, получают аплодисменты. --- # 📋 Unit 3 Summary | Итоги урока | Раздел | Тема | Ключевой акцент | | **A** | Логика чисел после 20 | Единицы + und + десятки | | **B** | Возраст третьего лица | dein / deine · er / sie | | **1** | Числа и произношение | -zig vs -ßig | | **2** | Речевые образцы | Wie alt ist …? | | **3** | Диалоги | День рождения · телефон | | **4** | Класс | Весёлые команды | | **5** | Игры | Цепочка чисел | --- # 🏁 End of Unit 3 | Конец урока 3 ### 📘 DIE GRAMMATIK-WERKSTATT **Level:** A1 · **Класс:** 3 · **Язык:** немецкий → русский **Unit:** 3 — “Zahlen und Alter” · **Урок:** 3 — «Числа и возраст»**Grammar Focus:** Числа 20–50 · Обратный порядок · Притяжательные (dein/deine) · Местоимения (er/sie) --- ---