turkish

1 sinif okuma yazma oyunlari

Okuma Süresi:2 Dakika, 22 Saniye
Loader Loading…
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

İndir/Yükle

  1. Keseden Kağıt Çekme: İçinde önceden hazırlanmış ses, hece ya da sözcük bulunan
    kağıtları çekerek okuma.
  2. Boyalarla Yazma: Boş kağıtlara boyalarla yazma.
  3. Ders Tahtasına Atış: Kutucuklara bölünmüş ve her kutuda farklı bir ses, hece,
    sözcük yazılmış ders tahtasına tebeşirle atış yaparak, isabet eden kutuyu okuma.
  4. Tebeşir İle Yazma: Yere ya da duvara yazma
  5. Birbirini Yoklama: Her iki öğrenci farklı bir harf-hece-sözcük-cümle yazar.
    Yanındaki arkadaşı bunu okumaya çalışır.
  6. Kral ve Kraliçeler: Okuma yazma çalışmalarında ilerledikçe oluşturulan sözcükler
    farklı kağıtlara yazılır. Bir saç bandı alından geçecek şekilde takılır, kağıtlar bu saç
    bandına tutturulur. Öğrenciler birbiriyle bu sözcüklere bakarak selamlaşır. Örnek:
    “Merhaba atlet hanım, nasılsınız mısır bey?” İki saç bandıyla tüm sınıfa sırayla
    yaptırılabilir. Tüm sınıfa bant takarak ya da yakasına iliştirerek de oyun oynatılabilir.
  7. İsmimde Var: Yeni öğrenilen harf, hangi öğrencide varsa, o öğrenciye yaka kartı
    hazırlanır. İri puntolarla adı yazılır, öğrenilen harf farklı renkle yazılır. Dilediği kadar bu
    kartı takabileceği söylenir.
  8. Bovling: Üstüne farklı isimler yazılmış kum dolu plastik şişeler öğrenciden 3-5 metre
    ileriye yan yana dizilir. Öğrenci topla hangi şişeleri devirdiyse onları okur.
  9. Sırtıma Yaz: Sadece harf kullanılan bu oyunda sıra arkadaşları sırayla birbirinin
    sırtına bir harf yazar. Baştan kurallar belirlenir. “5 kere yazma hakkı var, bilemediğinde
    yeniden harf yazma hakkı kazanılır, yalnızca küçük harf kullanılır, ebenin 5 tahmin
    hakkı vardır.” Gibi.
  10. Çamaşır Hırsızı: Sınıfın karşılıklı iki duvarına ip gerilir. A4 kağıtları ikiye kesilerek
    bu kağıtlara çeşitli harf-hece-sözcükler yazılır. Mandallarla ipe asılır. Öğrenciler ipten bu
    çamaşırları almaya çalışır. Aldıklarını okurlar.
  11. Harfin Sahibi: Kendinden yapışkanlı kağıtlara çeşitli harfler yazılır. Her öğrenciye
    birer üçer dağıtılır. Süre başladığında o harf kimdeyse ya da hangi eşyadaysa onun
    üzerine yapıştırılmalıdır. (Yapışkanlı kağıt yerine dışından kendi üstüne dolanmış koli
    bantları da kullanılabilir.)
  12. Eşini Bul: Sınıf iki gruba ayrılır. Birbirlerine göstermeden, her bir öğrenciye bir kart
    dağıtılır. Aynı sözcük iki kere yazılmıştır. Süre başladığında her öğrenci kartının diğer
    eşini bulup kol kola girer ve sıraya geçer. Sona kalan öğrenciler ufak cezalar alır.
  13. Eşinle Yarış: Sınıf denk olacak şekilde iki gruba bölünür. Her gruba aynı
    sözcüklerin yazılı olduğu kartlar dağıtılır. Öğretmen “atlet” dediği anda her iki gruptaki
    atlet kağıdını alan öğrenciler yarışmaya başlar. Bitiş noktasına şeker-çikolata
    konulabilir.
  14. Ninemin Kuyruğu: 4-5 kişilik bu grup oyununda 10-12 kart (ya da daha fazlası)
    hazırlanır. Her sözcük ya da heceden iki karta yazılır. Kartlar karıştırılarak arkası kapalı
    bir şekilde masaya dizilir. Her öğrenci sırayla iki kart açar. Açtığı kartlar aynı olan
    öğrenci o iki kartı kazanmış olur. Bir kere daha açma hakkı kazanır. Oyunda amaç,
    kartların yerini aklında tutmaktır.
  15. Hangisinde Var: Projeksiyon ya da büyük resimler kullanılan bu çalışmada,
    öğrencilerin bir harfe odaklanması sağlanır. Gösterilen resimde o harf varsa alkış
    yaparlar. Yoksa elleriyle ağızlarını kapatırlar.
  16. Cümleyi Kur: Tüm sınıf daire olur. Üç ebe ortada durur. Dairedeki her öğrencinin
    elinde bir sözcük vardır. Üç ebe üç kağıt alıp ortada buluşurlar. Bu sözcüklerle cümle
    oluşup oluşmadığına bakarlar. Olmadıysa gidip başka bir kağıt alırlar.En az kağıtla
    cümle kuran öğrenci grubu ödüllendirilir
Happy
Happy
0
Sad
Sad
0
Excited
Excited
0
Sleepy
Sleepy
0
Angry
Angry
0
Surprise
Surprise
0

Average Rating

5 Star
0%
4 Star
0%
3 Star
0%
2 Star
0%
1 Star
0%