# 2007 Kpss Turkce Online Test

- Bağlantı: https://eegitimim.com/2007-kpss-turkce-online-test/
- Yayımlanma: 2026-05-23T12:09:30+03:00
- Yazar: admin

1.  (I) Son zamanlarda yayımlanan birtakım değerlendirmelerde, Türk edebiyatında kadın
     yazarların azlığından söz ediliyor ve onlar, aşk gibi “hafif” konuları ele aldıkları
     için eleştiriliyor. (II) Sanki Türk kadını toplum yaşamına yüzyıllar önce katılmış!(
     III) Onca zaman bomboş oturmuş! (IV) Sanki okuma-yazma öğrenmesine bile izin verileli
     yalnızca seksen yıl olmamış gibi… (V) Sanki dünya edebiyat tarihinde en vazgeçilmez
     konuların başında aşk gelmiyormuş gi- bi… (VI) Atlı arabalarla gezen kadınların
     yazdığı romanlar uzay çağında yaşayanları etkiliyor, duygulandırıyorsa onlar, 
     insanlığın en temel, en değişmez, en can alıcı temasını yani aşkı işlemeyi başarmışlardır.
     
     Bu parçanın I. cümlesinde belirtilenlerle ilgili olarak daha sonraki cümlelerde
     söylenenlerin tümü aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilebilir?
 2.   a.   ?    Nesnel bakış açısıyla yaklaşan
      b.   ?    Bir sonuca varmayan
      c.   ?    Karşı çıkan
      d.   ?    Olumlu ve olumsuz yönlerini belirten
      e.   ?    Destekleyen
 3.  Bir şeyi beklemenin güzelliğini öğrendim. Yaşanan en güzel şey bile, bekleme sürecinin
     değerine ulaşamaz bence. Çünkü heyecan dolu bir eylem olan beklemenin büyülü bir
     güzelliği vardır. Sonuca ulaşılınca bu büyü uçup gider. Yaşanan her şeyde belli
     belirsiz bir düş kırıklığı olması bundandır belki.
     Bu parçada beklemeyle ilgili
     olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
 4.   a.   ?    İnsanı, geride kalan yıllar üzerinde düşündürdüğü
      b.   ?    Sabırlı olmayı gerektirdiği
      c.   ?    Yaşamımızı yönlendirmede payının olduğu
      d.   ?    Mutluluk verici şeyleri beklemenin onları yaşamaktan daha güzel olduğu
      e.   ?    Umulanın her zaman gerçekleşmediği
 5.  (I) Ankara’nın en güzel mevsimi sonbahardır. (II) Bu yüzden Ankara’da sonbahara,“
     sombahar” derim ben. (III) Yapraklar sarıya dururken gökyüzünde gürültülü bir 
     telaş başlar. (IV) Tıpkı ilkbahar gibi sonbahar da birden gelir Ankara’ya ama 
     hemen gitmez. (V) Ankaralılar yağmur yüklü bulutların altında ilk karı görene 
     değin, tadına vara vara yaz uğurlaması, kış karşılaması yapar. (VI) Çoğu kişi,
     mevsim değişikliğini selamlamak için ilk karın yağışını bekler ama ben yağmuru
     beklerim.Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki açıklamalardan 
     hangisi yanlıştır?
 6.   a.   ?    II. cümlede, mevsimin hangi yönden beğenildiği belirtilmiştir.
      b.   ?    VI. cümlede, insanlar arasındaki bir ayrımdan söz edilmiştir.
      c.   ?    IV. cümlede, bir benzetme yapılmıştır.
      d.   ?    III. cümlede, doğadaki bir değişimden söz edilmiştir.
      e.   ?    I. cümlede, kentin bir özelliği üzerinde durulmuştur.
 7.  (I) Karikatür hem düşündüren hem güldüren bir sanat dalıdır. (II) Çizgilerin dünyasında
     söz kaybolur, yerini düşünceye bırakır. (III) Anlatılmak istenen düşünce birkaç
     çizgi ile bir öykü duyarlığıyla yansıtılır kâğıda. (IV) Burada düşüncenin yoğunlaştırılmasını
     bütün bo- yutlarıyla görebilirsiniz. (V) Ülkemizde çok değerli çizgi ustaları 
     var. (VI) Bunların adları saymakla bitmez.
     Bu parça, düşüncenin akışına göre iki
     paragrafa bölünmek istense, ikinci paragraf hangi cümleyle başlar?
 8.   a.   ?    IV.
      b.   ?    II.
      c.   ?    III.
      d.   ?    VI.
      e.   ?    V.
 9.  Balıkesir’den çıkıp Edremit’e yöneldiniz mi sizinle kaynaşır, bütünleşir doğa (
     I) Yamaçlarda koyu yeşil çamlar, aşağılarda açık yeşil çınarlar, kavaklar (II)
     Kekik kokulu, çam kokulu bir esinti yalar geçer bede- ninizi (III) Bir hışırtı,
     Şap Dağı’nın, Madra Dağı’nın derinliklerine çeker sizi (IV) Bir yunmuş arınmışlık
     duygusu uyanır içinizde (V)
     Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisinde ötekilerden
     farklı bir noktalama işareti kullanılmalıdır?
 10.  a.   ?    IV
      b.   ?    II
      c.   ?    V
      d.   ?    III
      e.   ?    I
 11. Derneğimizin (I) “Çankaya’da” (II) “22 Ocak Pazartesi” (III) “Günü” saat 14.30’
     da yapılacak olan toplantısında siz değerli (V) “üyelerimizi de” aramızda görmek
     istiyoruz.
     Bu cümledeki numaralanmış ve tırnak içne alınmış sözlerden hangisinin
     yazımı yanlıştır?
 12.  a.   ?    II
      b.   ?    III
      c.   ?    IV
      d.   ?    I
      e.   ?    V
 13. Okunacak o kadar çok şey, görülecek o kadar çok yer var ki çalışırken, onlara 
     ayırmam gereken zamanı kullanarak kendime haksızlık ediyormuşum gibi geliyor. 
     Çünkü genel yayın yönetmenliği, bir sürü ayrıntı demek. Çalışanların sorunlarıyla
     ilgilenmek demek. “Bana ne!” diyerek genel yayın yönetmenliği yapılamaz. Çalışanların
     ailelerinin dertleri bile senin dertlerin oluyor. Sonra bir sürü iş var, onlara
     da eğilmek gerek. Haberi kaç sütunda verelim? Promosyon olarak ne verelim? Bunlar,
     benim bundan sonraki yaşamımda oturup da uğraşmak istemediğim şeyler. Çünkü okumak
     istediğim kitaplar, görmek istediğim filmler, tiyatrolar, gitmek istediğim yerler,
     sohbetine doyamadığım dostlar ve yaşayacağım sevgim var.
     Bu sözleri söyleyen kişiyle
     ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
 14.  a.   ?    İş yaşamının özel yaşamı engellediğinden söz etmektedir.
      b.   ?    Ağır yaşam koşulları nedeniyle çok yorulduğundan yakınmaktadır.
      c.   ?    Birlikte çalıştığı kişilerin sorunlarıyla ilgilenmek zorunda olduğunun
         farkındadır.
      d.   ?    Kendi işiyle ilgili birtakım kararlar alması gerektiğini düşünmektedir.
      e.   ?    Ömrünün kalan bölümünde dilediği şeyleri yapmak istemektedir.
 15. Şereflikoçhisar’dan ötelere, Hirfanlı Barajı’na da gittik. Tatlı kıvrımlı (I) “
     yollardan”, alın teri kokan (II) “tarlalar”
     arasından, köpek havlamaları, kaz 
     sürüleri eşliğinde köy sokaklarından geçtik. Birkaç çıplak (III) “tepe-vadi” aştık.
     Sonra (IV) “Hirfanlı Barajı’na” ulaştık. İleride, bizden uzaklaştıkça küçülen (
     V) “kayıklar” vardı.Bu parçadaki altı çizili sözlerin hangisinden önce betimleyici
     ögeler kullanılmamıştır?
 16.  a.   ?    II.
      b.   ?    V.
      c.   ?    III.
      d.   ?    IV.
      e.   ?    I.
 17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
 18.  a.   ?    Masaya serdiği güzel örtü evin havasını değiştirdi.
      b.   ?    Elinde bir kilo kuru pastayla çıkageldi.
      c.   ?    Her gün biraz yem atarak kuşları buraya alıştırdı.
      d.   ?    Bin yüz tonluk ağırlıktaki gemi Kilyos sahilinde karaya oturdu.
      e.   ?    Yedi saatlik yolculuğu hep uyuyarak geçirdi.
 19. Gazetecilikte kimi kurallar vardır: dürüst olmak, dostlarınla ya da başkalarıyla
     olan ilişkilerini yazıya yan- sıtmamak, soracağın soruların nerede başlayıp nerede
     biteceğini bilmek… Bunları öğrenmeden yazdığın yazılar, bana göre, gazetecilikle
     bağdaşmaz. Ben kimse için, yazmasın, demiyorum. Ama gazeteciliğe hevesli misin,
     öyleyse işin mutfağına gir; biraz araştır, oku, bu mesleğin inceliklerini öğren.
     
     Bu parçada gazetecilik yapacaklara önerilenler arasında aşağıdakilerden hangisi
     yoktur?
 20.  a.   ?    Doğruluktan ayrılmamak
      b.   ?    Özel yaşamın gizliliğini korumak
      c.   ?    Mesleğine özgü temel bilgileri edinmek
      d.   ?    Haberleri hazırlarken seçici davranmak
      e.   ?    Neyi, hangi amaçla yazacağını önceden belirlemek
 21. Kendine güveni olmayan çocuklar, dünyayı korkulacak bir yer olarak görürler, kaygılıdırlar.
     Bunlar, yapacakları işte başarıya ulaşacaklarına inanmazlar. Her türlü girişimlerinin
     başarısızlıkla sonuçlanacağı- nı düşünürler. Böyle çocuklar için başarısızlıktan
     ve utançtan uzak durmanın en iyi yolu, hiçbir girişimde bulunmamak, hiçbir etkinliğe
     katılmamaktır. Bu çocuklar: “Çok çalıştım ama başarısız oldum.” demek- tense, “—-.”
     demeyi tercih ederler.
     Yukarıda boş bırakılan yere düşüncenin akışına uygun olarak
     aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
 22.  a.   ?    Bunu denemeye bile kalkışmadım
      b.   ?    Geçen sefer başarılı olmuştum
      c.   ?    Artık daha çok çalışacağım
      d.   ?    Arkadaşlarım da üstesinden gelemedi
      e.   ?    Yaptığım yanlışları gözden geçirmeliyim
 23. Bu resim sergisini gezerken gördüğüm her tablodan anlatılmaz bir tat aldım. Bir
     şiir okuyan, bir ezgi dinleyen insan neler duyar, neler düşünürse ben de onları
     duydum, onları düşündüm. Tabloların bazılarında biçimle renkler arasında uyum,
     bazılarında da daha nice yıllar sürecek olan bir çekişme var. Ben bu tür tablolarda
     biçimin her zaman için önde olması gerektiğini düşünüyorum. Rengin en baştan çıkarıcı,
     en güzel kullanılmış olduğu bir tabloda bile…
     Bu parçaya göre, sergideki resimleri
     gören kişinin düşünceleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
 24.  a.   ?    Tabloların farklı nitelikler taşıdığını düşünmektedir.
      b.   ?    Renklerden çok biçime önem verdiğini belirtmektedir.
      c.   ?    Çeşitli sanat dallarının kişide benzer etkiler yarattığına inanmaktadır.
      d.   ?    Renklerle, istenenin gereği gibi anlatılamadığına inanmaktadır.
      e.   ?    Resimlerin kişide estetik hazlar uyandırdığını düşünmektedir.
 25. Benim önceki şiirlerimde gerçekleştirdiklerim, çok kolay göze çarpan şeyler değildi.
     Nereye kadar? Son kitabıma kadar. Genellikle şairler, yaşlanmaya başlayınca geçmişte
     yazdıklarına daha sıkı bağlanıyorlar, daha tutucu oluyorlar. Şiirlerinde değişiklik
     yapmamayı yeğliyorlar. İşte bu son kitabımda ben öyle yapmadım, bugüne dek yaptıklarımdan
     farklı bir şey dene- dim. Bu kitap, şiiri büyük ölçüde dilin olanaklarıyla, yalnızca
     dilin içinde kalarak denemek gibi bir yaklaşımla yazıldı. Bence bu önemli bir 
     şeydi, ama ayırdına varılamadı.
     Bu sözleri söyleyen şair aşağıdakilerin hangisinden
     yakınmaktadır?
 26.  a.   ?    İlk dönem şiirlerindeki başarısının kabul edilmemesinden
      b.   ?    Şiirinde sık sık yaptığı değişiklikler nedeniyle okuyucularını yitirmesinden
      c.   ?    Son yapıtında kolay anlaşılır şiirler yazmasının eleştirilmesinden
      d.   ?    Şiire getirdiği yeniliklerin önemsenmemesinden
      e.   ?    Son şiirlerini yazarken izlediği yolun fark edilmeyişinden
 27. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “güzel” sözcüğü yüklemin anlamını etkileyen bir
     görevde kullanılmıştır?
 28.  a.   ?    Güzel sesli üç genç Rumeli türküleri söyledi.
      b.   ?    Böyle güzel bir fırsat bir daha elimize geçmeyebilirdi.
      c.   ?    Yine böyle, güzel bir yaz gecesinde gitmişlerdi oraya.
      d.   ?    Oyunda rol alan öğrencilerin hepsi de güzel oy- nadı.
      e.   ?    Hepsi de, yorulmak bilmeyen bu güzel insana imrenerek bakıyordu.
 29. Elbette her yazar okunmak ister. Ama eğer okur için yazmak gibi bir kaygısı varsa,
     okurunu çoğaltmak, onun hoşuna gitmek ya da ünlenmek için yazıyorsa, gerçek edebiyat
     okuru onu dışlayacaktır. İster bin, isterse yüz bin okuru olsun, edebiyat, vize
     vermek için okurun niceliğine bakmaz, yetkinliğine bakar.
     Bu parçadaki altı çizili
     sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
 30.  a.   ?    Okurları düşünerek yazanlar, kendi gerçek duygularını yansıtamazlar.
      b.   ?    Edebiyatta başarı, okurların sayısıyla değil, dü- zeyiyle ölçülür.
      c.   ?    Tanınma amacıyla yazanlar, çıkarlarını düşünenlerdir.
      d.   ?    Kimi okur, kendi görüşlerine uymayan yapıtları başarısız sayar.
      e.   ?    Çok sayıda okura ulaşabilmek için toplumsal değerlere ters düşmemek gerekir.
 31. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kişisel görüşe yer verilmemiştir?
 32.  a.   ?    Bu yapıtında, sarsıcı toplum gerçeklerine dikkat çekip bunlara kalıcı 
         çözümler önermiştir.
      b.   ?    Bu romanında, ölümle sonuçlanan bir olayda adı geçen kişilerin mesleklerine
         ilişkin bilgiler vermişti.
      c.   ?    Bu romanında merak ve heyecan ögelerini yoğun bir biçimde kullanarak okuyucuyu
         etkilemeye çalışıyor.
      d.   ?    Bu yapıtıyla, beğenilen bir yazar olduğunu, bir kez daha ortaya koyuyor.
      e.   ?    Yapıtında, birkaç çarpıcı olayı ustaca anlatarak okurların bu konuda yorum
         yapmasına ortam hazırlamış.
 33. I. Pülümür’ün bir dağ köyünde gördüm onu Yaşını sordum, kimi seksen dedi kimi 
     yüz
     II. Önüme düştü konukseverce Soluk kadife mantosu sırtındaIII. Beni tek odalı
     köy yapısı kulübesine götürdü En soylu yoksulluğun toprak döşeli sarayınaIV. Zamanı
     onda yitirdim ben Yitik zamanlara onda eriştimYukarıdaki numaralanmış dizelerin
     hangilerinde birbirine karşıt çağrışımlar içeren sözler kullanılmıştır?
 34.  a.   ?    II. ve IV.
      b.   ?    III. ve IV.
      c.   ?    I. ve III.
      d.   ?    II. ve III.
      e.   ?    I. ve II.
 35. (I) Okul dergilerinde çok fazla şiir yayımlanması doğru bir tutum değil. (II) 
     Çünkü yapılması gereken, bü- tün öğrencilerin değil, şiir yazabilecek öğrencilerin
     öne çıkarılmasıdır. (III) Bir öğrencide yazma tutkusu varsa o, şiirlerini kabul
     ettirene kadar çabalayacak, hep daha iyisini arayacaktır. (IV) Böyle bir tutkusu
     yoksa şiire ilgi duymayacaktır. (V) Bunun sonucun- da da ucuz aşk şiirleri yazmaktan
     öteye geçemeyecektir.
     Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde koşul 
     anlamı vardır?
 36.  a.   ?    I. ve II.
      b.   ?    II. ve III.
      c.   ?    I. ve IV.
      d.   ?    III. ve IV.
      e.   ?    IV. ve V.
 37. (I) Biz üniversitede şehircilik okurken, İstanbul’da yaşamayı düşlerdik. (II) 
     Çünkü başınızı nereye çevirir- seniz çevirin, proje yapacak bir alan, bir konu
     vardır İstanbul’da. (III) Tarihî kent dokusu, değişken ve dina- mik nüfusu, dönüşüme
     her an hazır yerleşim düzeniyle şehircilik eğitimi için başlı başına bir uygulama
     ala- nı. (IV) Galiba edebiyatçılar için de öyle. (V) İstanbul’a kim bilir neler
     yazarım hayaliyle gidip bir günlük bile tutamadan dönen ben, şehrin hayaliyle 
     avunuyorum şimdi. (VI) Bir yanda romantizmle çıplak gerçek- liğin zıtlığını sergileyen,
     öte yanda eski ile yeninin savaşını veren İstanbul, zengin bir esin kaynağı onlar
     için de.
     Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
 38.  a.   ?    IV.
      b.   ?    VI.
      c.   ?    II.
      d.   ?    V.
      e.   ?    III.
 39. Öncelikle konuyu seçiyorum. Sonra onu nükteli bir dille, öğüt vermeden işlemeye
     çalışıyorum. Bunu yaparken çeşitli sorular soruyor ve bunların yanıtını okurun
     vermesini istiyorum.
     Yazarın bu tutumu, okurla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisini
     gerçekleştirmeye yöneliktir?
 40.  a.   ?    Düşünmeye, yorum yapmaya yönlendirme
      b.   ?    Eğlendirerek öğretme
      c.   ?    Sanatta, kesin yargıların olamayacağını sezdirme
      d.   ?    Farklı bakış açılarıyla yüz yüze getirme
      e.   ?    Anlatılanların doğruluğunu gösterme
 41. İlerlemiş yaşına karşın sağlıklı (I) , dinç görünen nine diyor (II) : “Sağlığımı(
     III) ; işte bu soluduğum hava ya borçluyum (IV) . ” Ardından şunu da ekliyor: “
     Yaylanın suyuyla yoğurduna da (V) … ”
     Yukarıdaki parçada, numaralanmış noktalama
     işaretlerinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
 42.  a.   ?    V
      b.   ?    I
      c.   ?    II
      d.   ?    IV
      e.   ?    III
 43. Çocukluğumun kış sabahlarında karla kaplı pencerelerin ak sessizliğine açardım
     gözlerimi. Dışarıya fırlardım. Karın temiz serinliği ciğerlerime dolardı. Ahırlarda
     atlar, doğum bekleyen inekler… Her tahta par- çası bir kızak… Ayağın gömüleceği
     kadar yağmışsa kar, annem ekmek tahtasını elime tutuştururdu. Tahtaya yapışık 
     hamur kırıntıları ancak kara sürtünerek temizlenirdi. Dönüşte kızağımı ayna gibi
     gören annemin gözlerinde kar sevinçleri ışıldardı.
     Bu parçada, yazarın çocukluk
     yıllarıyla ilgili olarak ne anlatılmaktadır?
 44.  a.   ?    Kendi yaptığı oyuncaklarla oynadığı
      b.   ?    Çocukluğunda yalnızlık çektiği
      c.   ?    Her mevsimin kendine özgü güzelliklerinden yararlandığı
      d.   ?    Hayvanları sevmeye o yıllarda başladığı
      e.   ?    Kış günlerini nasıl geçirdiği
 45. (I) Kitapların, özellikle de romanların, bir okurun yaşamındaki yeri nedir? (II)
     Çocuklukta, ilk gençlikte ya da daha geç dönemlerde okunan kimi romanların tadı,
     nasıl olur da üzerinden yıllar geçmesine karşın unutulmaz? (III) Yazarımız, benzer
     soruları kendine sormuş olmalı ki çocukluğundan bugüne değin yaşamında iz bırakan
     kitaplardan söz eden bir yapıt ortaya koymuş. (IV) Yapıtın önsözünde belirttiği
     gibi o kitapları okumaktan aldığı hazzı, yaptığı anımsatmalarla okurlarına da 
     tattırmak istemiş. (V) Bunda başarılı olduğu konusunda eleştirmenler ortak bir
     kanıya varmışlar.
     Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde tahmin anlamı
     vardır?
 46.  a.   ?    V.
      b.   ?    IV.
      c.   ?    I.
      d.   ?    II.
      e.   ?    III.
 47. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
 48.  a.   ?    Spor yapmak ya da hoşlanılan bir sanat dalıyla uğraşmak bireyi yaşama 
         bağlıyor.
      b.   ?    Bu tesisler, gençlerin hem spor yapmasına hem aynı zamanda sosyalleşmesine
         olanak sağlıyor.
      c.   ?    Kış biteli neredeyse iki ay olacak ama havalar hâlâ ısınmadı.
      d.   ?    Bu bölgede yetişen zeytinleri, kendi fabrikalarımızda işleyerek kaliteli
         yağlar elde ediyoruz.
      e.   ?    Kış turizminin gelişmesi için kış sporlarına ağırlık vermek ve bu sporlara
         uygun tesisler kurmak gerekir.
 49. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
 50.  a.   ?    Bu iş, onun yeniden hayata bağlanmasını sağladı
      b.   ?    En zorlandığı dönemlerde bile benden hiçbir beklentide olmadı.
      c.   ?    Bu olaylardan sonra, yakınlarının değerini daha iyi anladı.
      d.   ?    Bu yaşa geldi, yaşamını bir türlü düzene sokamadı.
      e.   ?    Ailesinden uzakta olduğu yıllarda, sorunlarla baş etmeyi öğrendi
 51. Kitap fuarlarında ya da kitabevlerinde çok karşılaşmışımdır: Efendiden bir adam,
     yaklaşıp imza ister. Ya karısı içindir, ya kızı, ya da annesi… “Kitap okumayı 
     çok sever, edebiyata bayılır.” der. Ben de hemen sorarım: “Siz hoşlanmaz mısınız
     kitap okumaktan?” Yanıt, hemen her zaman aynıdır: “Hoşlanmaz olur muyum, ama başımı
     kaşıyacak vaktim yok.” Böylesi kişilerin yapacak o kadar çok önemli işi vardır
     ki, onlar, zamanlarını kitap okuyarak harcayamazlar. Çünkü onlara göre, edebiyat
     olmasa da olur. Ancak boş zamanı olan insanların göze alabileceği bir eğlence,
     takıp takıştırabileceği bir süstür edebiyat. Yaşam kavgasında vazgeçilmez olan
     görev ve ödevlere öncelik tanınması gerektiğinde, hiç duraksamasız gözden çıkarılabilir.
     
     Bu parçanın yazarı aşağıdakilerin hangisinden yakınmaktadır?
 52.  a.   ?    Sanat değeri taşıyan yapıtların yaygınlaşmasının engellendiğinden
      b.   ?    Kitap okumada erkeklerin kadınlar kadar seçici olmamasından
      c.   ?    İnsanların türlü bahanelerle okumaya zaman ayırmamasından
      d.   ?    Kitap imzalatmaya gelenlerin saygılı davranma- masından
      e.   ?    İnsanlara okuma sevgisi kazandırmanın güçlüğünden
 53. Her yazıyı, her kitabı (I) “sözcük sözcük” okumak geIrekli mi? Yazıdan yazıya,
     kitaptan kitaba değişir bu. Onlar arasında öyleleri vardır ki okuyayım diye (II)”
     kendimizi sıkmak” gereksizdir. Ama öyle yazılar, kitaplar da vardır ki sözcükleri(
     III) “tada tada” okuruz. Bu tür yazılarda bizi (IV) “kendine çeken” nedir? Yazarın
     kişiliği, ustalığı ve (V) “bizi ne ölçüde gerçeklerle yüzleştirdiğidir.”
     Bu parçadaki
     numaralanmış tırnak içine alınmış sözlerle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi
     yanlıştır?
 54.  a.   ?    III. söz: Yerinde kullanılmanın verdiği güzelliğin ayrımına vararak
      b.   ?    I. söz: Özenle, anlamlarını düşünerek
      c.   ?    IV. söz: Cesaretlendiren, güçlendiren
      d.   ?    II. söz: Bir işi yapabilmek için onun zorluğuna katlanmak
      e.   ?    V. söz: Doğruları yansıtıp yansıtmadığı
 55. (I) Ev havalansın diye açtığım pencereyi kapatırken derin bir soluk aldım. (II)
     Körfezden bembeyaz bir gemi geçiyor. (III) Canım dışarı çıkmak istedi. (IV) Uzun
     bir yürüyüş yapsam… (V) Bu yürüyüş sırasında İzmir’ in sabırsız baharını selamlasam,
     imbatı koklasam…(VI) Ardından kıyıya oturup denizi seyrederken çayımı yudumlasam,
     gazetemi okusam… (VII) Sonra, okuduğum heyecanlı romanın son bölümünü bitirsem…
     
     Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde insana ait bir özellik doğaya 
     aktarılmıştır?
 56.  a.   ?    IV.
      b.   ?    VII.
      c.   ?    V.
      d.   ?    VI.
      e.   ?    II.
 57. Bir kişi ya da yapıt üzerindeki tartışmada, çoğu kez kendi düşüncelerimizi açıklarken
     karşımızdaki kişinin düşüncelerini küçümser, onu küçük düşürmeye çalışırız. Oysa
     bu, tartışma anlayışına sığmayan bir tutumdur. Şu da bir gerçek: Günümüzde yalnızca
     kimilerinin “gülünç” olarak nitelendirdiği düşünceler değil, her karşıt düşünce
     alaya alınıyor. Bence kendisi gibi düşünmeyenlerin düşüncelerine saygı göstermemek,
     doğrudan doğruya düşünceye, sanata değer vermemektir.
     Bu parçada vurgulanmak istenen
     aşağıdakilerden hangisidir?
 58.  a.   ?    Eleştiride nesnel davranmamanın ilişkileri bozduğu
      b.   ?    Düşünceleri saygı sınırları içinde tartışmak gerektiği
      c.   ?    Genel kanıya aykırı düşünceleri savunmanın yanlışlığı
      d.   ?    Herkesin öz eleştiri yapmasının zorunlu olduğu
      e.   ?    Tartışmalarda yeni düşünceler ileri sürmek gerektiği
 59. (I) Temmuz olanca sıcaklığıyla hüküm sürerken ben günlük ağaçlarının gölgesinde
     oturuyorum. (II) İnsanın içini maviye boyayan Gökova’yı, eski adıyla Kerme Körfezi’ni
     keşfe çıktık. (III) Mavi yolculuğun babası, Halikarnas Balıkçısı’na göre altmış
     altı bük var bu mavi ovada. (IV) Yavru koyları hesaba katmazsak tabii. (V) Mis
     gibi çam kokusundan, bulduğum her fırsatta, içimi serinleten sulara atlamaktan
     başım dönüyor.
     Bu parçada konuşan kişinin gördüğü yerleri anlattığı numaralanmış
     cümlelerle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?
 60.  a.   ?    I. cümlede, içinde bulunduğu durumu anlatıyor.
      b.   ?    III. cümlede, tanık göstererek sayısal değerlere dayalı bir açıklama yapıyor.
      c.   ?    IV. cümlede, önceki cümleye ilişkin ek bilgi veriyor.
      d.   ?    II. cümlede, bulunduğu yerin kişiler üzerinde uyandırdığı duyguya değiniyor.
      e.   ?    V. cümlede, bulunduğu ortamın benzerlerinden ayrılan yönlerini açıklıyor.
