# 2011 Lys5 Almanca Online Test - Bağlantı: https://eegitimim.com/2011-lys5-almanca-online-test/ - Yayımlanma: 2026-05-28T03:01:41+03:00 - Yazar: admin 1. 1. – 8. sorularda, cümlede boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz.Der Student versuchte, seine Meinung —-. 2. a.   ?    durchzusetzen b.   ?    vorzukommen c.   ?    zu verletzen d.   ?    zu erholen e.   ?    einzugreifen 3. Die Schülerin meldete sich nicht zu Wort, weil sie sehr —- war. 4. a.   ?    vollzählig b.   ?    lästig c.   ?    schüchtern d.   ?    verteilt e.   ?    gleichzeitig 5. Es besteht kein —- daran, dass er sich auf die Prüfung gut vorbereitet hat. 6. a.   ?    Grenze b.   ?    Wissen c.   ?    Ansicht d.   ?    Zweifel e.   ?    Ergebnis 7. Obwohl er sich in der Stadt nicht —-, fand er sich mithilfe des Stadtplans gut zurecht. 8. a.   ?    spazierte b.   ?    einkaufte c.   ?    auskannte d.   ?    bringt e.   ?    beschloss 9. Der Schauspieler hatte ihr —- für die Galavorstel- lung gegeben. 10. a.   ?    Behauptung b.   ?    Eintrittskarten c.   ?    Führerschein d.   ?    Tradition e.   ?    Versammlung 11. Der Schüler wurde dazu aufgefordert, —- einem Monat das Projekt fertigzustellen. 12. a.   ?    für b.   ?    entgegen c.   ?    weder d.   ?    gegen e.   ?    binnen 13. —- hatte sich meine Schwester entschlossen, Gitarrenunterricht zu nehmen, da meldete sie sich zu einem Kurs an. 14. a.   ?    Falls b.   ?    Sobald c.   ?    Sooft d.   ?    Kaum e.   ?    Obwohl 15. Seinen Eltern —- hat er an dem Ausflug teilgenommen. 16. a.   ?    zwecks b.   ?    dafür c.   ?    eben d.   ?    zuliebe e.   ?    halber 17. 9. – 15. sorularda, cümlede boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz.—- sie letztes Jahr an dem Vorbereitungskurs teilgenommen, —- sie ihn jetzt schon absolviert. 18. a.   ?    Wäre / hätte b.   ?    Hätte / wäre c.   ?    Hätte / hätte d.   ?    Wäre / hat e.   ?    Wäre / wäre 19. Wissenschaftlichen Forschungen —- werden die Auswirkungen des Klimawandels von Jahr zu Jahr intensiver werden. 20. a.   ?    seitens b.   ?    oberhalb c.   ?    zufolge d.   ?    hinsichtlich e.   ?    innerhalb 21. Das Bergsteigen war für manche Beteiligte schwerer, —- sie sich vorgestellt hatten. 22. a.   ?    obschon b.   ?    demnach c.   ?    weil d.   ?    als e.   ?    damit 23. Der Senat der Universität hat —- den bestehenden gesetzlichen Vorschriften eine Studienordnung erlassen 24. a.   ?    wieder b.   ?    scheint c.   ?    zwar d.   ?    gemäß e.   ?    weder 25. —- auf die Preissenkungen sind die im Schlussverkauf angebotenen Waren sehr billig. 26. a.   ?    Darüber b.   ?    Im Hinblick c.   ?    Inzwischen d.   ?    Dank e.   ?    Bezüglich 27. Er konnte sich nicht daran erinnern, —- er seinen Ausweis zuletzt hingelegt hatte. 28. a.   ?    was b.   ?    wer c.   ?    der d.   ?    wo e.   ?    wenn 29. Es besteht die Pflicht, Haustiere regelmäßig von einem Tierarzt untersuchen zu—-. 30. a.   ?    mögen b.   ?    sehen c.   ?    lassen d.   ?    brauchen e.   ?    scheinen 31. 16. – 20. sorularda, aşağıdaki parçada numaralanmış yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz.Geld erfüllt die Rolle eines allgemein (16)—- Tausch- mittels. Wir benutzen Geld fast jeden Tag. Wir bezahlen im Supermarkt mit Geld oder (17)—- am Geldautomaten Geld vom Bankkonto ab. Ohne Geld kann ein entwickeltes (18)—- nicht existieren. Mit Geld lässt sich (19)—- auch der Wert von Dingen festlegen und vergleichen. (20)—- Geld übrig hat, kann es sparen und benutzt es dabei als Wertaufbewahrungsmittel.16. …………………? 32. a.   ?    wiederholtes b.   ?    behindertes c.   ?    geholfenen d.   ?    verlorenes e.   ?    anerkannten 33. Geld erfüllt die Rolle eines allgemein (16)—- Tausch- mittels. Wir benutzen Geld fast jeden Tag. Wir bezahlen im Supermarkt mit Geld oder (17)—- am Geldautomaten Geld vom Bankkonto ab. Ohne Geld kann ein entwickeltes (18)—- nicht existieren. Mit Geld lässt sich (19)—- auch der Wert von Dingen festlegen und vergleichen.( 20)—- Geld übrig hat, kann es sparen und benutzt es dabei als Wertaufbewahrungsmittel. 17. ……………? 34. a.   ?    kommen b.   ?    reiben c.   ?    heben d.   ?    helfen e.   ?    sehen 35. Geld erfüllt die Rolle eines allgemein (16)—- Tausch- mittels. Wir benutzen Geld fast jeden Tag. Wir bezahlen im Supermarkt mit Geld oder (17)—- am Geldautomaten Geld vom Bankkonto ab. Ohne Geld kann ein entwickeltes (18)—- nicht existieren. Mit Geld lässt sich (19)—- auch der Wert von Dingen festlegen und vergleichen.( 20)—- Geld übrig hat, kann es sparen und benutzt es dabei als Wertaufbewahrungsmittel. 18. ……………? 36. a.   ?    Arbeit b.   ?    Land c.   ?    Regel d.   ?    Mangel e.   ?    Gegend 37. Geld erfüllt die Rolle eines allgemein (16)—- Tausch- mittels. Wir benutzen Geld fast jeden Tag. Wir bezahlen im Supermarkt mit Geld oder (17)—- am Geldautomaten Geld vom Bankkonto ab. Ohne Geld kann ein entwickeltes (18)—- nicht existieren. Mit Geld lässt sich (19)—- auch der Wert von Dingen festlegen und vergleichen.( 20)—- Geld übrig hat, kann es sparen und benutzt es dabei als Wertaufbewahrungsmittel. 19. ……………..? 38. a.   ?    zwischen b.   ?    abseits c.   ?    hinsichtlich d.   ?    gegenüber e.   ?    außerdem 39. Geld erfüllt die Rolle eines allgemein (16)—- Tausch- mittels. Wir benutzen Geld fast jeden Tag. Wir bezahlen im Supermarkt mit Geld oder (17)—- am Geldautomaten Geld vom Bankkonto ab. Ohne Geld kann ein entwickeltes (18)—- nicht existieren. Mit Geld lässt sich (19)—- auch der Wert von Dingen festlegen und vergleichen.( 20)—- Geld übrig hat, kann es sparen und benutzt es dabei als Wertaufbewahrungsmittel. 20. ……………..? 40. a.   ?    Wem b.   ?    Indem c.   ?    Wer d.   ?    Der e.   ?    Als 41. 21. -28. Sorularda verlen cümleyi uygun şekilde tamamlayan ifadeyi bulunuz.Da ich meine Fahrkarte zu Hause vergessen hatte, —-. 42. a.   ?    musste ich mir eine neue kaufen b.   ?    war er so begabt c.   ?    geht es mir jetzt schon etwas besser d.   ?    ist es nicht nötig gewesen e.   ?    hätte er sich um die Stelle beworben 43. —-, diese Bücher während der Sommerferien zu lesen. 44. a.   ?    Meine Schwester hat mir ein Buch empfohlen b.   ?    Ich habe mir fest vorgenommen c.   ?    Er hat mir die Geschichte vorgelesen d.   ?    Der Schriftsteller veröffentlichte eine Biographie e.   ?    In Buchhandlungen sind meistens diejenigen Bücher zu finden 45. —-, so dass er sich die Sportschuhe kaufen konnte. 46. a.   ?    Der Trainer hat ihr dazu geraten b.   ?    Die Mannschaft setzt sich aus erfolgreichen Sportlern zusammen c.   ?    Sie haben sich schon so lange nicht mehr unterhalten d.   ?    Er hatte seit Wochen sein Taschengeld gespart e.   ?    Sie geht jeden Abend mit ihrem Hund spazieren 47. Obwohl ich mich sehr früh auf den Weg gemacht hatte, —-, weil ich in einen Verkehrsstau geraten bin. 48. a.   ?    war es ihm nicht mehr möglich b.   ?    bin ich davon überzeugt c.   ?    werde ich meine Entscheidung treffen d.   ?    habe ich mich fast verspätet e.   ?    musste ich feststellen 49. Sie hat vor, sich eine Katze zu kaufen, —-. 50. a.   ?    bei der sie sich angemeldet hat b.   ?    worum es sich bei ihm handelt c.   ?    wenn sie sich beeilt hätte d.   ?    sobald sie eine eigene Wohnung hat e.   ?    für den sie sich entschieden hatte 51. Aus dem, —-, hat sie viel gelernt. 52. a.   ?    wann sie volljährig wird b.   ?    wer es ihr erzählt haben könnte c.   ?    wann es geregnet hat d.   ?    was während des Vortrages gesagt wurde e.   ?    dass sie eine bessere Leistung erbringen muss 53. Die Radfahrer, —-, haben an dem gestrigen Radrennen teilgenommen. 54. a.   ?    ob sie eine Pause eingelegt haben b.   ?    dass sie viel zu müde waren c.   ?    wie lange sie für die Strecke gebraucht haben d.   ?    wer die Fahrräder zur Verfügung gestellt hat e.   ?    denen wir gestern unterwegs begegnet sind 55. Sie hat sich große Mühe gegeben, —-, das ihr ihre Freundin aufgegeben hat. 56. a.   ?    mit der sie sich unterhalten hat b.   ?    wer sie gefragt hat c.   ?    um das Rätsel zu lösen d.   ?    dass sie in Schwierigkeiten ist e.   ?    wo sie sich getroffen haben 57. 29. – 31. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.Schon seit Tausenden von Jahren nutzen die Menschen die Schrift, um sich miteinander zu verständigen oder um wichtige Informationen festzuhalten. Die Schrift ist viel älter als das Papier. Schon Ende des 6. Jahrtausends v. Chr. kratzten Menschen Zeichen auf kleine Tonfiguren oder benutzten Felswände und Tontafeln, um sich schriftlich zu verewigen. Um 2800 v. Chr. verwen- deten die Ägypter eine neue Schreiboberfläche: den Papyrus. Dieser wurde dann nach und nach durch das Pergament abgelöst. Im 14. Jahrhundert entstanden in Europa die ersten Papiermühlen, die aus zerkleinerten, mit Wasser aufgeschwemmten Lumpen Papier machten.29. Es gab die Schrift, —-. 58. a.   ?    um bestimmte Dinge geheim zu halten b.   ?    aber nur wenige, die sie lesen konnten c.   ?    die damals nicht entziffert werden konnte d.   ?    das Telefon und das Radio e.   ?    noch bevor das Papier verwendet wurde 59. Schon seit Tausenden von Jahren nutzen die Menschen die Schrift, um sich miteinander zu verständigen oder um wichtige Informationen festzuhalten. Die Schrift ist viel älter als das Papier. Schon Ende des 6. Jahrtausends v. Chr. kratzten Menschen Zeichen auf kleine Tonfiguren oder benutzten Felswände und Tontafeln, um sich schriftlich zu verewigen. Um 2800 v. Chr. verwen- deten die Ägypter eine neue Schreiboberfläche: den Papyrus. Dieser wurde dann nach und nach durch das Pergament abgelöst. Im 14. Jahrhundert entstanden in Europa die ersten Papiermühlen, die aus zerkleinerten, mit Wasser aufgeschwemmten Lumpen Papier machten.30. Die Ägypter—-. 60. a.   ?    haben die ersten Papiermühlen gebaut b.   ?    benutzten beim Schreiben den Papyrus c.   ?    haben Bilder auf Felswände geritzt d.   ?    brauchten 2800 Jahre, um die Schrift zu entwickeln e.   ?    lebten im 14. Jahrhundert in Europa 61. Schon seit Tausenden von Jahren nutzen die Menschen die Schrift, um sich miteinander zu verständigen oder um wichtige Informationen festzuhalten. Die Schrift ist viel älter als das Papier. Schon Ende des 6. Jahrtausends v. Chr. kratzten Menschen Zeichen auf kleine Tonfiguren oder benutzten Felswände und Tontafeln, um sich schriftlich zu verewigen. Um 2800 v. Chr. verwen- deten die Ägypter eine neue Schreiboberfläche: den Papyrus. Dieser wurde dann nach und nach durch das Pergament abgelöst. Im 14. Jahrhundert entstanden in Europa die ersten Papiermühlen, die aus zerkleinerten, mit Wasser aufgeschwemmten Lumpen Papier machten.31. Vor einigen Jahrhunderten wurde —-. 62. a.   ?    festgestellt, dass Leder als Schreiboberfläche geeignet ist b.   ?    eine neue Schrift entwickelt c.   ?    in Europa Papier in Papiermühlen hergestellt d.   ?    Papier in Wasser aufgelöst e.   ?    eine Tontafel gefunden, auf der Schriftzeichen eingeritzt waren 63. 32. – 34. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.Die Römer waren frühe Meister des Straßenbaus. Im Jahr 100 n. Chr. war das Römische Reich so groß wie nie zuvor. Es reichte von der Nordsee bis nach Nordafrika und von Spanien bis zum heutigen Irak. Um dieses große Gebiet sichern und kontrollieren zu können, hatten die Römer 80 000 Kilometer Straßen gebaut. Auf diesen Straßen konnten Waren auf dem schnellsten Weg befördert werden. Auch Soldaten konnten auf den Straßen zu fernen Zielen marschieren, um die Grenzen des Reiches gegen Feinde zu sichern. Darüber hinaus erreichten auch wichtige Nachrichten aus den Randgebieten des Reiches in kürzester Zeit die Hauptstadt Rom.32. Im Jahr 100 n. Chr. —-. 64. a.   ?    transportierte man Waren mit Tragtieren b.   ?    vernachlässigten die Römer den Straßenbau c.   ?    wurden noch die Verkehrswege, die in der Steinzeit entstanden sind, benutzt d.   ?    wurden Raststätten für Reisende eingerichtet e.   ?    verfügte das Römische Reich über eine sehr umfangreiche Fläche 65. Die Römer waren frühe Meister des Straßenbaus. Im Jahr 100 n. Chr. war das Römische Reich so groß wie nie zuvor. Es reichte von der Nordsee bis nach Nordafrika und von Spanien bis zum heutigen Irak. Um dieses große Gebiet sichern und kontrollieren zu können, hatten die Römer 80 000 Kilometer Straßen gebaut. Auf diesen Straßen konnten Waren auf dem schnellsten Weg befördert werden. Auch Soldaten konnten auf den Straßen zu fernen Zielen marschieren, um die Grenzen des Reiches gegen Feinde zu sichern. Darüber hinaus erreichten auch wichtige Nachrichten aus den Randgebieten des Reiches in kürzester Zeit die Hauptstadt Rom.33. Die Straßen im Römischen Reich dienten dazu, —-. 66. a.   ?    Waren zu transportieren und Informationen zu übermitteln b.   ?    die Grenzen des Römischen Reiches noch weiter zu verkürzen c.   ?    neue Steuern einzutreiben d.   ?    dem Feind Nachrichten zukommen zu lassen e.   ?    die Völkerwanderung zu verhindern 67. Die Römer waren frühe Meister des Straßenbaus. Im Jahr 100 n. Chr. war das Römische Reich so groß wie nie zuvor. Es reichte von der Nordsee bis nach Nordafrika und von Spanien bis zum heutigen Irak. Um dieses große Gebiet sichern und kontrollieren zu können, hatten die Römer 80 000 Kilometer Straßen gebaut. Auf diesen Straßen konnten Waren auf dem schnellsten Weg befördert werden. Auch Soldaten konnten auf den Straßen zu fernen Zielen marschieren, um die Grenzen des Reiches gegen Feinde zu sichern. Darüber hinaus erreichten auch wichtige Nachrichten aus den Randgebieten des Reiches in kürzester Zeit die Hauptstadt Rom.34. Durch den Bau von Straßen war es den römischen Soldaten möglich, —-. 68. a.   ?    sich regelmäßig auszuruhen b.   ?    große Entfernungen zurückzulegen c.   ?    ihren Kommandanten im Auge zu behalten d.   ?    ihre Waffen abzulegen e.   ?    nicht an Kriegshandlungen teilzunehmen 69. 35. – 37. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.In einer Zeit, in der man noch kein Feuer machen konnte, war der Mond die einzige Lichtquelle in der Nacht. In vielen Kulturen wurde er deshalb verehrt. Man glaubte, dass er geheimnisvolle Kräfte besitzt, und beobachtete ihn genau. Schon die Steinzeit- menschen wussten, dass er seine Gestalt am Himmel laufend verändert, um nach einer bestimmten Zeit wieder genauso auszusehen wie vorher. Diese Zeit zwischen zwei gleichen Mond- phasen nannte man später Monat. Die Entdeckung des Monats war ein wichtiger Schritt bei der Erfindung des Kalenders.35. Früher, als man noch kein Feuer entfachen konnte, —-. 70. a.   ?    war der Mond nachts die einzige Lichtquelle b.   ?    wurden alle Nahrungsmittel roh verzehrt c.   ?    wurde die Sonne in vielen Kulturen verehrt d.   ?    schützten sich die Menschen mit Fellen vor der Kälte e.   ?    war das durch Blitze entstandene Feuer wichtig 71. In einer Zeit, in der man noch kein Feuer machen konnte, war der Mond die einzige Lichtquelle in der Nacht. In vielen Kulturen wurde er deshalb verehrt. Man glaubte, dass er geheimnisvolle Kräfte besitzt, und beobachtete ihn genau. Schon die Steinzeit- menschen wussten, dass er seine Gestalt am Himmel laufend verändert, um nach einer bestimmten Zeit wieder genauso auszusehen wie vorher. Diese Zeit zwischen zwei gleichen Mond- phasen nannte man später Monat. Die Entdeckung des Monats war ein wichtiger Schritt bei der Erfindung des Kalenders.36. Die Menschen in der Steinzeit hatten erkannt, dass —-. 72. a.   ?    der Mond eine Gefahr für sie darstellt b.   ?    die Entfernung zwischen der Erde und dem Mond kurz ist c.   ?    der Kalender eine sehr nützliche Erfindung ist d.   ?    das Feuer unter Kontrolle gehalten werden kann e.   ?    sich das Aussehen des Mondes ständig verändert 73. In einer Zeit, in der man noch kein Feuer machen konnte, war der Mond die einzige Lichtquelle in der Nacht. In vielen Kulturen wurde er deshalb verehrt. Man glaubte, dass er geheimnisvolle Kräfte besitzt, und beobachtete ihn genau. Schon die Steinzeit- menschen wussten, dass er seine Gestalt am Himmel laufend verändert, um nach einer bestimmten Zeit wieder genauso auszusehen wie vorher. Diese Zeit zwischen zwei gleichen Mond- phasen nannte man später Monat. Die Entdeckung des Monats war ein wichtiger Schritt bei der Erfindung des Kalenders.37. Man kannte den Monat, —-. 74. a.   ?    der für die Erfindung des Kalenders von Bedeutung war b.   ?    der nur in der Nacht zu sehen war c.   ?    welcher früher auch Kalender genannt wurde d.   ?    seitdem er geheimnisvolle Kräfte hatte e.   ?    weil er in der Steinzeit die einzige Lichtquelle in der Nacht war 75. 38. – 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.Es gibt kaum einen Gegenstand, für dessen Herstellung oder Transport nicht Erdöl verwendet wird: Kunststoffe haben unseren Alltag erobert, sei es als Kleidung, Baumaterial oder Verpackung; Arznei- mittel sind selbstverständlich, und Düngemittel steigern die Erträge auf den Feldern. Die meisten Fahrzeuge bewegen sich mit Hilfe von Benzin oder Diesel. Es sind also Rohstoffe, Antriebs- und Heizmittel aus Erdöl, die aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken sind.38. Für die Herstellung von fast allen Gegenständen—-. 76. a.   ?    müssen Fabriken errichtet werden b.   ?    gibt es Fachleute c.   ?    braucht man Arbeitskräfte d.   ?    werden Maschinen eingesetzt e.   ?    benötigt man Erdöl 77. Es gibt kaum einen Gegenstand, für dessen Herstellung oder Transport nicht Erdöl verwendet wird: Kunststoffe haben unseren Alltag erobert, sei es als Kleidung, Baumaterial oder Verpackung; Arznei- mittel sind selbstverständlich, und Düngemittel steigern die Erträge auf den Feldern. Die meisten Fahrzeuge bewegen sich mit Hilfe von Benzin oder Diesel. Es sind also Rohstoffe, Antriebs- und Heizmittel aus Erdöl, die aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken sind.39. Mit dem Einsatz von Düngemitteln ist es möglich,—-. 78. a.   ?    einen höheren Ertrag auf den Feldern zu erzielen b.   ?    Antriebs- und Heizmittel zu gewinnen c.   ?    neuartige Baumaterialien zu entwickeln d.   ?    verschiedene Fahrzeuge in Betrieb zu setzen e.   ?    dass sich die normale Zusammensetzung der Kleidung verändert 79. Es gibt kaum einen Gegenstand, für dessen Herstellung oder Transport nicht Erdöl verwendet wird: Kunststoffe haben unseren Alltag erobert, sei es als Kleidung, Baumaterial oder Verpackung; Arznei- mittel sind selbstverständlich, und Düngemittel steigern die Erträge auf den Feldern. Die meisten Fahrzeuge bewegen sich mit Hilfe von Benzin oder Diesel. Es sind also Rohstoffe, Antriebs- und Heizmittel aus Erdöl, die aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken sind.40. Man ist im Alltag auf Rohstoffe, Antriebs- und Heizmittel angewiesen, —-. 80. a.   ?    so dass das Erdöl an Bedeutung verliert b.   ?    die aus Erdöl gewonnen wurden c.   ?    welche billiger als Erdöl sind d.   ?    die man bei der Gewinnung von Erdöl verwendet e.   ?    während die Erdölreserven aufgebraucht sind 81. 41. – 43. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.Im Grunde genommen hat die Glühlampe zwei Erfinder. Der erste war 1854 der deutsche Uhrmacher Heinrich Goebel. Doch erst Thomas Alva Edison entwickelte 1879 eine lange haltbare, alltagstaugliche Glühlampe. Bei seiner Lampe floss Strom durch einen Draht und brachte diesen zum Glühen. Mit der Zeit wurden die gefährlichen und unpraktischen Kerzen und Gaslichter durch elektrische Beleuchtung ersetzt.41. Heinrich Goebel, einer derjenigen, die die Glühlampe erfunden hatten, —-. 82. a.   ?    starb 1854 b.   ?    stellte Uhren her c.   ?    arbeitete mit Thomas Alva Edison zusammen d.   ?    war gegen elektrische Beleuchtung e.   ?    entwickelte Kerzen 83. Im Grunde genommen hat die Glühlampe zwei Erfinder. Der erste war 1854 der deutsche Uhrmacher Heinrich Goebel. Doch erst Thomas Alva Edison entwickelte 1879 eine lange haltbare, alltagstaugliche Glühlampe. Bei seiner Lampe floss Strom durch einen Draht und brachte diesen zum Glühen. Mit der Zeit wurden die gefährlichen und unpraktischen Kerzen und Gaslichter durch elektrische Beleuchtung ersetzt. 42. Die von Thomas Alva Edison entwickelte Glühlampe —-. 84. a.   ?    war gefährlicher und unpraktischer als Gaslichter b.   ?    funktionierte auch ohne Elektrizität c.   ?    war für den Gebrauch im Alltag geeignet d.   ?    wurde Heinrich Goebel genannt e.   ?    wurde durch Kerzen und Gaslichter ersetzt 85. Im Grunde genommen hat die Glühlampe zwei Erfinder. Der erste war 1854 der deutsche Uhrmacher Heinrich Goebel. Doch erst Thomas Alva Edison entwickelte 1879 eine lange haltbare, alltagstaugliche Glühlampe. Bei seiner Lampe floss Strom durch einen Draht und brachte diesen zum Glühen. Mit der Zeit wurden die gefährlichen und unpraktischen Kerzen und Gaslichter durch elektrische Beleuchtung ersetzt. 43. Die Glühlampe —-. 86. a.   ?    von Heinrich Goebel löste einen Brand aus b.   ?    wurde in Elektrizitätswerken hergestellt c.   ?    wird hauptsächlich in Elektrizitätswerken verwendet d.   ?    nahm die Stelle von Kerzen und Gaslichtern ein e.   ?    wurde zu Beginn nicht ernst genommen 87. 44. – 48. sorularda karşılıklı konuşmanın boş bırakılan kısmını tamamlayabilecek ifadeyi bulunuz.Ayhan:  Im Deutschen gibt es eine Redewendung, die betont, wie wichtig es ist, eine Fremdsprache zu lernen. Cem: —-Ayhan:  Sie lautet: „Eine Sprache ist ein Mensch.“Cem: Die kenne ich. Es gibt sie auch im Türkischen. 88. a.   ?    Welche meinst du? b.   ?    Wo hast du ihn gelesen? c.   ?    Wie lange dauert das? d.   ?    Seit wann? e.   ?    Wer sagt das? 89. Şenol:  Einige meiner Klassenkameraden sind sehr dick. Handan:  Das kann verschiedene Ursachen haben.Şenol: —-Handan: Das ist eine Möglichkeit. Es kann aber auch sein, dass sie an einer Krankheit leiden. 90. a.   ?    Soll ich dich mit ihnen bekannt machen? b.   ?    Ich glaube schon, dass du sie auf dem Schulhof gesehen hast. c.   ?    Das muss ich mir erst überlegen. Ich werde dich später anrufen. d.   ?    Nur ein paar Eier. Die übrigen Zutaten haben wir zu Hause vorrätig. e.   ?    Nun ich nehme an, dass sie einfach zu viel essen. 91. Çiğdem:  Seit Jahren sammle ich Briefmarken. Ich habe schon eine richtige Kollektion. Azra:  —-Çiğdem:  Mein Vater hat eine solche Kollektion. Er hat mir manchmal einige Briefmarken überlassen. Seitdem interessiere ich mich dafür.Azra:  Ich verstehe. Wenn du möchtest, kann ich dir auch einige Briefmarken mitbringen. 92. a.   ?    An welchen dieser Veranstaltungen hast du teilgenommen? b.   ?    So lange kann ich nicht warten. Ich muss mich mit meiner Mutter treffen. c.   ?    Wirklich? Wie bist du denn auf diese Idee gekommen? d.   ?    Ich habe die Bilder mitgebracht. Willst du sie dir ansehen? e.   ?    Wenn du möchtest, kaufe ich sie dir gerne ab. 93. Olcay:  Ich war gestern mit meiner Familie im Tierpark. Deniz:  —-Olcay:  Natürlich gibt es einen. Er wurde letzten Monat am Stadtrand eröffnet.Deniz:  Das wusste ich nicht. Ich werde es meinem Bruder sagen. Er interessiert sich sehr für Tiere. 94. a.   ?    Ich war schon dort. Hat er dir gefallen? b.   ?    Was für ein Zufall. Ich war auch dort! c.   ?    Ach, deswegen konnte ich dich gestern nicht erreichen. d.   ?    Wo denn? In unserer Stadt gibt es doch keinen. 95. Berna:  Wie oft gehst du im Monat zur Sporthalle? Emre:  Eigentlich so gut wie nie.Berna:  —-Emre:  Doch, das ist richtig. Ich gehe zweimal wöchentlich ins Schwimmbad. 96. a.   ?    Dafür habe ich keine Zeit. Ich bekomme dreimal wöchentlich Nachhilfe- Unterricht. b.   ?    Ich habe gelesen, dass er diese Woche nicht stattfinden wird. c.   ?    Ich würde ihn eigentlich gerne einmal begleiten. Ich war nämlich noch nie dort. d.   ?    Wie hast du es dann geschafft, in der Fußball- Mannschaft der Gemeinde mitzuspielen? e.   ?    Man hat mir aber gesagt, dass du regelmäßig Sport treibst. Stimmt das etwa nicht? 97. 49. – 53. sorularda, verilen cümleye anlamca en yakın olan cümleyi bulunuz.Die Organisation hat ihm das Stipendium, um das er sich beworben hat, verliehen. 98. a.   ?    Auf seinen Antrag hin wurde ihm von der Vereinigung das Stipendium gewährt. b.   ?    Er gehört einer Vereinigung an, welche die Verleihung von Studienbeihilfen organisiert. c.   ?    Die Vereinigung, bei der er sich beworben hatte, hat ihm keine Studienbeihilfe in Aussicht gestellt. d.   ?    Er hat sich bei einer Organisation beworben, die Studenten mit Stipendien unterstützt. e.   ?    Er hat sich um das Stipendium, das von der Organisation verliehen werden soll, beworben. 99. Sie weigerte sich, das Schreiben zu unterzeich- nen, ohne es zuvor gelesen zu haben. 100. a.   ?    Sie hat die Erklärung selbst aufgesetzt und gleich unterzeichnet. b.   ?    Nachdem sie das Schreiben gelesen hatte, weigerte sie sich, es zu unterschreiben. c.   ?    Sie lehnte es ab, ihre Unterschrift unter das Schriftstück zu setzen, bevor sie es gelesen hat. d.   ?    Wenn sie das Schriftstück vorher gelesen hätte, hätte sie es bestimmt nicht unterzeichnet. e.   ?    Sie fühlte sich nicht wohl, als sie einen Text unterzeichnete, mit dessen Inhalt sie nicht einverstanden war. 101. Es ist nicht leicht, eine Fremdsprache so zu erlernen, dass man einer Unterhaltung folgen kann. 102. a.   ?    Wer behauptet, eine Fremdsprache gut zu beherrschen, sollte auch in der Lage sein, sie zu sprechen. b.   ?    Es ist nicht einfach, sich fremdsprachliche Kenntnisse derartig anzueignen, dass es möglich ist, ein Gespräch zu verstehen. c.   ?    Obwohl er schon seit langem Fremdsprachen- unterricht erteilt, hatte er Schwierigkeiten, der Unterhaltung zu folgen. d.   ?    Weil das Gespräch in einer ihm fremden Sprache geführt wurde, war es ihm nicht möglich, sich darüber zu äußern. e.   ?    Wenn man an dem Gespräch über die Vielfalt von Fremdsprachen teilnehmen möchte, sollte man Kenntnisse über dieses Thema haben. 103. In manchen Ländern werden Glas, Plastik und Papier in dafür vorgesehene Mülleimer geworfen. 104. a.   ?    Diese Tonnen werden dort aufgestellt, wo Glas, Plastik und Papier getrennt gesammelt werden. b.   ?    In diesen Ländern gibt es Betriebe, die die Aufgabe haben, Abfälle wie Glas, Plastik und Papier zu verarbeiten. c.   ?    Die Bevölkerung soll Glas, Plastik und Papier sammeln, damit dieses Material nicht verloren geht. d.   ?    Man trennt Glas, Plastik und Papier voneinander, um sie zu verarbeiten und erneut verwenden zu können. e.   ?    Glas, Plastik und Papier werden in einigen Ländern in dafür bestimmte Abfallbehälter geworfen. 105. Eine große Anzahl von älteren Menschen hat Probleme, sich der neuen Technologien zu bedienen. 106. a.   ?    Auch alte Menschen haben erkannt, dass diese Technologien ihnen das Leben erleichtern. b.   ?    Man versucht, alte Menschen davon zu überzeugen, dass neue Technologien zu kompliziert für sie sind. c.   ?    Viele ältere Personen haben Schwierigkeiten, neue Technologien zu benutzen. d.   ?    Ältere Personen sind heute in der Lage, von den neuen Technologien Gebrauch zu machen. e.   ?    Bei der Entwicklung neuer Technologien wird darauf geachtet, dass sie auch für ältere Menschen leicht zu gebrauchen sind. 107. 54. – 58. sorularda, verilen durumda söylenmiş olabilecek sözü bulunuz.Ihr Vater hat seinen Wagen an einer Stelle abgestellt, an der Parken verboten ist. Wie könnten Sie Ihn darauf aufmerksam machen? 108. a.   ?    Wie viel hast du für das Auto gezahlt? b.   ?    Wir kommen gleich zurück. c.   ?    Du darfst hier nicht parken. d.   ?    Die Geschwindigkeit ist zu hoch. e.   ?    Wer hat hier Vorfahrt? 109. Sie leiden an Übergewicht und machen Diät. Ihr Gastgeber bietet Ihnen einen süßen Nachtisch an. Was sagen Sie zu ihm, um den Nachtisch abzulehnen? 110. a.   ?    Könnten Sie mir das Rezept geben? Er ist wirklich köstlich! b.   ?    Ich hätte nicht erwartet, dass Sie so gut kochen. Wo haben Sie das gelernt? c.   ?    Vielen Dank. Könnte ich noch eine Portion von diesem Nachtisch bekommen? d.   ?    Das kann ich leider nicht essen. Ich muss auf mein Gewicht achten. e.   ?    Sie haben wohl etwas zugenommen. Sie sollten etwas dagegen unternehmen. 111. Sie möchten das Wochenende mit Ihren Freunden verbringen. Was sagen Sie zu Ihren Eltern? 112. a.   ?    Meine Freunde werden am Wochenende mit ihren Eltern verreisen. b.   ?    Wenn ihr nichts Bestimmtes geplant habt, könnten wir am Samstag oder am Sonntag einen Ausflug machen. c.   ?    Ich habe meinen Kameraden gesagt, dass ich das Wochenende mit meiner Familie verbringe. d.   ?    Ich habe vor, am Samstag und am Sonntag mit meinen Kameraden zusammen zu sein. e.   ?    Ein Wochenende mit Freunden ist zwar sehr schön, ich ziehe es aber vor, meine Zeit mit euch zu verbringen. 113. Sie möchten ins Ausland reisen, wissen aber nicht, ob Sie fliegen sollen oder mit dem Zug fahren sollen. Was sagen Sie? 114. a.   ?    Ich werde die Reise verschieben müssen, weil es mir gesundheitlich nicht gut geht und die Reise sehr beschwerlich ist. b.   ?    Natürlich kannst du mit dem Flugzeug reisen, aber auch die Bahnverbindungen sind günstig. c.   ?    Ich habe mir ein Flugticket gekauft, weil ich mit dem Flugzeug schneller ans Ziel komme. Der Zug ist mir zu langsam. d.   ?    Ich werde entweder mit dem Flugzeug oder mit dem Zug reisen. Ich habe mich noch nicht entschieden. e.   ?    Letztes Jahr bin ich mit dem Zug gefahren. Ich werde dieses Jahr mit dem Flugzeug reisen. 115. Sie möchten während der Sommerferien eine Stelle annehmen, um Ihr Taschengeld aufzubessern. Was sagen Sie? 116. a.   ?    Ich werde in den Sommerferien nur arbeiten, wenn mir mein Vater verspricht, mein Taschengeld zu erhöhen. b.   ?    Ich habe die ganzen Sommerferien hindurch gearbeitet, so dass ich genügend Geld sparen konnte. c.   ?    Ich habe es nicht nötig, in den Sommerferien zu arbeiten, weil ich genügend Taschengeld bekomme. d.   ?    Ich habe vor, in den Sommerferien zu arbeiten, weil ich zu meinem Taschengeld hinzuverdienen möchte. e.   ?    Es lohnt sich für mich nicht, in den Sommerferien zu arbeiten, weil ich mehr Taschengeld bekomme, als ich verdienen würde. 117. 59. – 63. sorularda, boş bırakılan yere, parçada anlam bütünlüğünü sağlamak için getirilebilecek cümleyi bulunuz.Als Folge der Erderwärmung schmilzt das Eis am Nord- und Südpol. Der Wasserstand der Meere steigt. —- Außerdem gerät das gesamte Wetter- system der Erde durcheinander. In manchen Regionen regnet es plötzlich viel mehr als üblich, in anderen viel weniger. In anderen Regionen können die Niederschläge ganz ausbleiben, so dass es zu schweren Dürren kommt. Die Winter sind nicht mehr so kalt und die Sommer umso wärmer. 118. a.   ?    Auf solchen Inseln sind Erdbeben keine Seltenheit. b.   ?    Ganze Küstenregionen können dadurch überflutet werden. c.   ?    Noch ist nicht geklärt, ob dieser Nebel auf natürliche Weise entstanden ist. d.   ?    Wissenschaftler weisen darauf hin, dass sie immer dünner wird. e.   ?    Im Allgemeinen sind sie Mitglied von Umweltschutzorganisationen. 119. Das Bäckerhandwerk in Europa wurde im Mittel- alter gegründet, als man begann, verschiedene Brotsorten herzustellen. —- So wurde Weißbrot nur von reichen Leuten und Schwarzbrot von den Armen gegessen. Ende des 19. Jahrhunderts wurde Brot hauptsächlich von Hand zu Hause oder in kleinen Bäckereien gebacken. Später übernahmen Maschinen diese Aufgabe. 120. a.   ?    Es geht aber schneller, wenn man den Ofen vorher aufwärmt. b.   ?    Die jeweilige Brotsorte hatte eine gesellschaft- liche Bedeutung. c.   ?    Er benutzt meist Hefe, die er mit den anderen Bestandteilen gut vermischt. d.   ?    Diese Messer sind nur für das Schneiden von Brot bestimmt. e.   ?    Man nimmt heute an, dass er als Wohnraum verwendet wurde. 121. Die Entdeckung des Eisens hatte nicht nur Fortschritte in der Technik zufolge:—- Anders als Kupfer und Zinn, die man zur Herstellung von Bronze benötigt, sind Eisenvorkommen nahezu überall zu finden. Damit war Metall nicht mehr ausschließlich einer reichen Oberschicht vorbehalten, die den Handel kontrollierte. Es konnte sich somit eine wohlhabende bäuerliche Schicht herausbilden, die sich mit Eisen selbst versorgte. 122. a.   ?    Der Künstler schaffte eindrucksvolle Werke, die er jedoch niemandem zeigte. b.   ?    Man nimmt an, dass sie von der Stadt aufs Land gezogen sind. c.   ?    Sie brachte auch gesellschaftliche Veränderun- gen mit sich. d.   ?    Sie waren meistens Jäger oder Sammler, die in kleinen Gruppen lebten. e.   ?    Es ist nicht klar, weshalb sie diese Dörfer verlassen haben. 123. Obwohl Katzen schon vor Tausenden von Jahren vom Menschen gezähmt wurden, merkt man ihnen an, dass sie von wilden Tieren abstammen. —- Noch heute kann man eine bestimmte Ähnlichkeit zwischen ihnen und den Hauskatzen erkennen. Sie wurden vor ungefähr 4000 Jahren in Ägypten gezähmt, weil sie bei der Jagd nach Schädlingen nützlich waren. Früher gab es dort sehr viele Mäuse und Ratten, die das Getreide auf den Feldern und in den Kornspeichern fraßen. 124. a.   ?    Diese gesundheitlichen Probleme sind unter ihnen stark verbreitet. b.   ?    Hauskatzen sind Nachfahren nordafrikanischer Wildkatzen. c.   ?    Man muss beachten, dass sie länger dauern kann, wenn er nicht gut gepflegt wird. d.   ?    Er dreht sich beim Fall blitzschnell in der Luft um, so dass er nicht auf dem Rücken aufprallt. e.   ?    Er baut sein Nest in Bäumen, um sie vor Feinden wie Katzen zu schützen. 125. Wörter entwickelten sich vor Tausenden von Jahren aus Lauten, die den tierischen Lauten ähnlich waren und einfache Gefühle wie Angst, Schmerz oder Freude ausdrückten.—- Forscher nehmen an, dass die Sprache des Menschen auf der Entwicklungsstufe des Neandertalers entstand. Mit dem Erscheinen des modernen Menschen, des Homo sapiens, entwickelte sich vermutlich die Sprache sehr schnell. Wahrschein- lich ist unsere Sprache also etwa 30 000 bis 40 000 Jahre alt. 126. a.   ?    Deswegen unterscheidet er zwischen Muttersprache und Fremdsprache. b.   ?    Dazu gehören Amerika, Europa, Asien und Australien. c.   ?    Eine so weit verbreitete Umfrage hat es bisher noch nie gegeben. d.   ?    Er jedoch hängt davon ab, welche der Fremdsprachen man lernen möchte. e.   ?    Wann genau sich die erste menschliche Sprache bildete, ist nicht bekannt. 127. 64. – 69 sorularda verilen Almanca cümlenin Türkçesini bulunuz.Der Film, den er mir empfohlen hatte, ist eine der erfolgreichsten Produktionen dieses Jahres. 128. a.   ?    Bu film yılın en başarılı yapımı olarak tavsiye edilmektedir. b.   ?    İzlediğim film bence bu yılın en başarılı yapımlardan biridir. c.   ?    Bana tavsiye ettiği film bu yılın en başarılı yapımlarından biridir. d.   ?    Bu yıl çekilmiş ve çok başarılı bir yapım olan bu filmi herkesin izlemesini isterim. e.   ?    Bu yılın en başarılı yapımı olan bu filmi herkese tavsiye ediyorum. 129. Er hat seiner Schwester zum Geburtstag ein sehr schön bearbeitetes silbernes Armband geschenkt. 130. a.   ?    Kız kardeşine doğum gününde hediye ettiği bileziğin üzerinde çok ince işlemeler vardı. b.   ?    Bu güzel işlenmiş gümüş bileziği kız kardeşine doğum günü hediyesi olarak satın aldı. c.   ?    Kız kardeşi ona doğum gününde üzeri gümüşle işlenmiş bir bilezik verdi. d.   ?    Kız kardeşinin doğum gününde çok güzel işlenmiş bir gümüş bilezik takmıştı. e.   ?    Kız kardeşine doğum gününde çok güzel işlenmiş bir gümüş bilezik hediye etti. 131. Einer Studie zufolge haben sich mehr Bewerber als erwartet um das Fach Kommunikations- wissenschaften beworben. 132. a.   ?    İletişim bilimleri alanında yapılacak olan bu araştırma projesi için birçok kişi aday oldu. b.   ?    İletişim bilimleri alanında yapılan araştırmaların beklenenden çok ilgi gördüğü tespit edildi. c.   ?    Bu araştırma iletişim bilimleri alanında yapılmış olsaydı daha çok kişinin dikkatini çekerdi. d.   ?    Bir araştırmaya göre iletişim bilimleri alanına beklenenden daha fazla aday başvurdu. e.   ?    Yapılan araştırmalar iletişim bilimlerini tercih eden aday sayısında belirgin bir artış olduğunu gösterdi. 133. Die Erfindung des Buchdrucks ist ein bedeutendes Ereignis, das die Entwicklung der Gesellschaft beeinflusste. 134. a.   ?    Bu toplum için matbaanın icadı olağanüstü bir gelişme sayılmaktadır. b.   ?    Matbaadan faydalanan toplumların gelişiminin daha hızlı olduğu bir gerçektir. c.   ?    Toplumların gelişmesine katkıda bulunan önemli etkenlerin başında matbaanın icadı bulunmaktadır. d.   ?    Matbaanın icadı toplumun gelişmesini etkileyen önemli bir olaydır. e.   ?    Matbaanın icadıyla toplumlar arası ilişkiler gelişmeye başladı. 135. Ich bewundere sie, weil sie nicht nur in der Schule sondern auch im Privatleben sehr erfolgreich ist. 136. a.   ?    Onun okul yaşamını bildiğimden özel yaşamında bu kadar başarılı olmasına hayret ettim. b.   ?    Keşke ben de onun gibi okul ve özel yaşamımda bu kadar büyük başarılar elde edebilseydim. c.   ?    Okul ve özel yaşamındaki başarılarını öğrendikçe ona olan hayranlığım daha da arttı. d.   ?    Yalnızca okulda değil özel yaşamında da çok başarılı olduğundan ona hayranım. e.   ?    Okul yaşamını ve özel yaşamını birbirinden kesinlikle ayrı tutan, hayran olunacak bir kişiydi. 137. Ich werde einen Teil meiner Ferien bei meiner Großmutter verbringen, die in einem Dorf im Süden der Türkei lebt. 138. a.   ?    Tatilimin bir kısmını Türkiye’nin güneyinde bir köyde yaşayan büyükannemin yanında geçireceğim. b.   ?    Büyükannemle beraber Türkiye’nin güneyinde bir köyde tatil yapmaya karar verdik. c.   ?    Büyükannem benim için Türkiye’nin güneyinde bulunan bir tatil köyünde yer ayırttı. d.   ?    Türkiye’nin güneyinde bir köyde yaşayan büyükannem beni tatilimi geçirmek üzere davet etti. e.   ?    Tatilimin bir kısmını büyükannemin yanında, bir kısmını ise Türkiye’nin güneyinde geçirmeyi düşünüyorum. 139. 70. – 75. sorularda, verilen Türkçe cümlenin Almancasını bulunuz.Müzeyi bulana kadar birkaç kez yolu sormak zorunda kaldı. 140. a.   ?    Wenn er nicht nach dem Weg gefragt hätte, hätte er das Museum nicht gefunden. b.   ?    Er hatte sich im Museum verirrt, so dass er einige Male nach dem Weg fragen musste. c.   ?    Er musste einige Male nach dem Weg fragen, bis er das Museum gefunden hatte. d.   ?    Das Museum war so weit entfernt, dass er einige Male umsteigen musste, bis er es erreichte. e.   ?    Es dauerte eine Weile, bis er den Ausgang des Museums gefunden hatte. 141. Kitaba öyle dalmıştı ki telefonun çaldığını duymadı. 142. a.   ?    Er war in das Buch so vertieft, dass er nicht hörte, dass das Telefon klingelte. b.   ?    Da das Telefon laufend klingelte, war es ihm nicht möglich, sich auf das Buch zu konzentrieren. c.   ?    Weil er sehr in das Buch vertieft war, hat er nicht reagiert, als das Telefon geklingelt hat. d.   ?    Wenn er sich in ein Buch vertieft, bemerkt er nicht einmal, dass das Telefon klingelt. e.   ?    Als er das Buch las, hat das Telefon mehrmals geklingelt. 143. Bilgisayarın fiyatı çok yüksek olduğundan onu taksitle almaya karar verdi. 144. a.   ?    Weil der Preis des Computers sehr hoch war, hat er sich entschlossen, ihn auf Raten zu kaufen. b.   ?    Er hat den Computer, der sehr teuer ist, auf Raten gekauft. c.   ?    Der Preis des Computers ist so hoch, dass er ihn nicht einmal auf Raten kaufen kann. d.   ?    Man hat ihm dazu geraten, den Computer zu kaufen, auch wenn der Preis sehr hoch ist. e.   ?    Der Computer, für den er sich entschieden hatte, war so teuer, dass er den Preis in Raten zahlen musste. 145. On yıldan beri Almanya’da yaşayan akrabalarımı ziyaret ettim. 146. a.   ?    Einige meiner Verwandten leben schon seit zehn Jahren in Deutschland. b.   ?    Ich habe meine Verwandten besucht, die seit zehn Jahren in Deutschland leben. c.   ?    Vor zehn Jahren sind meine Verwandten, die heute bei mir zu Besuch sind, nach Deutschland gereist. d.   ?    Ich habe meine Verwandten, die in Deutschland leben, schon seit zehn Jahren nicht gesehen. e.   ?    Ich habe vor, meine Verwandten, die seit zehn Jahren in Deutschland leben, zu besuchen. 147. Bir Alman üniversitesinin bursunu alırsam sonbaharda Almanya’ya gideceğim. 148. a.   ?    Ich halte mich in Deutschland auf, weil mir das Stipendium einer deutschen Universität verliehen wurde. b.   ?    Da ich das Stipendium einer deutschen Universität erhalten habe, werde ich mich im kommenden Semester in Deutschland aufhalten. c.   ?    Wenn ich das Stipendium einer deutschen Universität bekomme, werde ich im Herbst nach Deutschland gehen. d.   ?    Als mir das Stipendium einer deutschen Universität zugesprochen wurde, war ich in Deutschland. e.   ?    Das von einer deutschen Universität verliehene Stipendium hat es mir ermöglicht, nach Deutschland zu reisen. 149. Yıllardır görmediği sınıf arkadaşına tesadüfen bir alışveriş merkezinde rastladı. 150. a.   ?    Sie trifft sich schon seit Jahren mit ihren Klassenkameradinnen in einem der Einkaufszentren. b.   ?    Ich habe zufällig erfahren, dass sie sich mit ihrer Klassenkameradin treffen wird, die sie schon seit Jahren nicht mehr gesehen hat. c.   ?    In einem Einkaufszentrum hat sie zufällig ihre Klassenkameradin getroffen, die sie seit Jahren nicht gesehen hatte. d.   ?    Zufällig war ich bei ihr, als sie ihre Klassenkame- radin in einem Einkaufszentrum getroffen hat. e.   ?    Sie hat mir erzählt, dass sie vor Jahren ihre Klassenkameradin zufällig in einem Einkaufszentrum getroffen hat. 151. 76. – 80. sorularda, cümleler sırasıyla okunduğunda parçanın anlam bütünlüğünü bozan cümleyi bulunuz.(I) Eine Hungersnot ist eine Nahrungsknappheit, die in der Regel viele Menschen betrifft. (II) Während des Winterschlafs sinkt die Körpertemperatur stark ab und das Herz schlägt langsamer. (III) Zu den natürlichen Ursachen einer Hungersnot gehören Dürren und Überschwemmungen. (IV) Vom Menschen verursachte Hungersnöte können durch Kriege hervorgerufen werden. (V) Sie können auch auf weit verbreitete Armut und unzulängliche Nahrungsmittelverteilung zurückzuführen sein. 152. a.   ?    V b.   ?    IV c.   ?    III d.   ?    II e.   ?    I 153. (I) Die meisten Bauern versuchen, Schädlinge loszuwerden, indem sie giftige Stoffe auf die Felder sprühen. (II) Diese Stoffe sind aber nicht nur für Schädlinge, sondern auch für Menschen giftig. (III) Außerdem tauchen nach einiger Zeit Schädlinge auf, gegen die diese Stoffe nicht mehr wirken. (IV) Deswegen sucht man heute nach neuen Methoden, um Schädlinge zu bekämpfen. (V) Auch heute noch werden sie von ihren Besitzern als Wachhunde oder als Jagdhunde gehalten. 154. a.   ?    V b.   ?    III c.   ?    II d.   ?    I e.   ?    IV 155. (I) Geographen haben die Aufgabe, eine Landschaft so genau wie möglich darzustellen.( II) Alles, was aus der Vergangenheit stammt, ist für Archäologen interessant.( III) Denn jeder Gegenstand gibt uns Informationen über das Leben, das die Menschen früher führten. (IV) Die Archäologie beschäftigt sich mit der Erforschung ganzer Städte ebenso, wie mit Münzen oder Keramikscherben. (V) Alle Funde, die Archäologen finden und untersuchen, werden aufgezeichnet und klassifiziert. 156. a.   ?    IV b.   ?    I c.   ?    V d.   ?    II e.   ?    III 157. (I) Immer am letzten Sonntag im Oktober wird die Uhr um eine Stunde zurückgestellt und es beginnt die Winterzeit. (II) Auf die Sommerzeit stellt man dann erst wieder am letzten Sonntag im März um. (III) Dabei wird die Uhr wieder eine Stunde nach vorne gestellt. (IV) Natürlich ist nicht jede in der Lage, sich eine solche Wohnung zu leisten. (V) Durch die Umstellung der Zeit wird das Tageslicht besser genutzt und somit Energie gespart. 158. a.   ?    II b.   ?    I c.   ?    IV d.   ?    V e.   ?    III 159. (I) Orang-Utans sind Menschenaffen, deren Verhalten dem von Menschen etwas ähnelt.( II) Daraus kann man schließen, dass diese Bäume mehr als 500 Jahre alt sind. ( III) Sie verwenden einfache Werkzeuge, um an Futter zu kommen oder um sich den Rücken zu kratzen. (IV) Bei Regen halten sie sich große Blätter wie einen Regenschirm über den Kopf. (V) Es hat sich sogar herausgestellt, dass sie einige Pflanzen kennen, die sie bei Krankheiten als Medizin verwenden. 160. a.   ?    I b.   ?    III c.   ?    II d.   ?    V e.   ?    IV