# 2013 Lys5 Fransizca Online Test - Bağlantı: https://eegitimim.com/2013-lys5-fransizca-online-test/ - Yayımlanma: 2026-05-01T08:41:45+03:00 - Yazar: admin 1. 1. – 8. sorularda, cümlede boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz.L’expérience montre que les enfants s’intéressent à la philosophie et sont capables d’utiliser —- philosophique. 2. a.   ?    un changement b.   ?    un raisonnement c.   ?    un déroulement d.   ?    un effet e.   ?    un complément 3. La destruction des forêts tropicales est —- de 20% des émissions de gaz à effet de serre dans le monde. 4. a.   ?    incertaine b.   ?    responsable c.   ?    capable d.   ?    différente e.   ?    libre 5. En 2012, des chercheurs ont découvert que les tortues géantes des îles Galápagos, que l’on croyait disparues, sont —- en vie. 6. a.   ?    jamais b.   ?    surtout c.   ?    davantage d.   ?    seulement e.   ?    encore 7. Pour favoriser l’endormissement, il faut —- de regarder la télé juste avant de se coucher ou de pratiquer un jeu vidéo violent. 8. a.   ?    mériter b.   ?    changer c.   ?    regretter d.   ?    tenir e.   ?    éviter 9. La culture générale —- l’interprétation et la compréhension du présent à la lumière de la connaissance du passé. 10. a.   ?    met en garde b.   ?    est au courant de c.   ?    a pour objet d.   ?    prend parti contre e.   ?    fait face à 11. Selon Montesquieu, au fondement de la démocratie, on trouve la vertu grecque, c’est-à-dire la volonté de (d’) —- choses de la cité. 12. a.   ?    demander conseil aux b.   ?    considérer comme les c.   ?    avoir besoin des d.   ?    se lier d’amitié avec les e.   ?    prendre part aux 13. Un écosystème, c’est la communauté de tous les êtres vivants qui interagissent les uns avec les autres dans une zone donnée, ainsi que tout l’environnement —- ils vivent. 14. a.   ?    à partir duquel b.   ?    à travers lesquelles c.   ?    pour lesquels d.   ?    dans lequel e.   ?    avec laquelle 15. Certains spécialistes de la 1ère guerre mondiale parlent volontiers de cette guerre comme d’un choc —- nul s’attendait. 16. a.   ?    où b.   ?    duquel c.   ?    par lequel d.   ?    dont e.   ?    auquel 17. 9. – 15. sorularda, cümlede boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz.Jusqu’au XVIIIe siècle le taux de mortalité des mères et des enfants —- accouchements était élevé. 18. a.   ?    contre les b.   ?    en face des c.   ?    sans les d.   ?    lors des e.   ?    loin des 19. La peau des filles est 25% moins épaisse que celle des garçons, dont l’épiderme se densifie à la puberté —- la testostérone. 20. a.   ?    au lieu de b.   ?    à la fin de c.   ?    par rapport à d.   ?    jusqu’à e.   ?    en raison de 21. Parmi tous les animaux réels, le cheval est —- a la plus grande importance dans les mythes. 22. a.   ?    celle qui b.   ?    ceux que c.   ?    celui dont d.   ?    celles que e.   ?    celui qui 23. L’énergie nucléaire est une énergie non renouvelable —- sa matière première, l’uranium est une ressource limitée. 24. a.   ?    avant que b.   ?    chaque fois que c.   ?    puisque d.   ?    au cas où e.   ?    bien que 25. Les conditions climatiques en montagne physiques deviennent de plus en plus extrêmes—- l’altitude augmente. 26. a.   ?    afin que b.   ?    de peur que c.   ?    à mesure que d.   ?    bien que e.   ?    en attendant que 27. Immense barrière s’étendant sur plusieurs milliers de kilomètres, la Grande Muraille de Chine —- jusqu’à ce jour le plus long ouvrage construit de main d’homme. 28. a.   ?    était restée b.   ?    serait restée c.   ?    restera d.   ?    restait e.   ?    reste 29. Les peuples qui ne connaissaient pas encore l’écriture, comme les Africains ou les Celtes, —- tout de même des conteurs incroyables et, ainsi, leurs histoires étaient transmises à l’orale. 30. a.   ?    possèderaient b.   ?    auront possédé c.   ?    possèderont d.   ?    possédaient e.   ?    possèdent 31. 16. – 20. sorularda, aşağıdaki parçada numaralanmış yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz.La statue de la Liberté installée à New-York a pour véritable nom “La liberté qui éclaire le monde”. Selon l’idéal américain, la liberté, c’est- à-dire (16)—- pour chacun de penser, dire, croire ce qu’il veut, compte plus que tout. Il faut que chacun (17)—- réaliser ses rêves: sans argent ni relations, toute personne doit être en mesure de devenir savant, chef d’entreprise ou même milliardaire, (18)—- son travail et à ses idées. C’est la base du “rêve américain”! Mais cet attachement à la liberté individuelle sert parfois à justifier les inégalités sociales en rendant les plus pauvres (19)—- de leur misère. Mais elle reste un idéal très fort. La liberté à l’américaine continue d’ailleurs de faire rêver le monde entier, en particulier dans les pays (20)—- les individus en sont cruellement privés.16. ……………? 32. a.   ?    l’échange b.   ?    la possibilité c.   ?    l’histoire d.   ?    le contrôle e.   ?    la sévérité 33. La statue de la Liberté installée à New-York a pour véritable nom “La liberté qui éclaire le monde”. Selon l’idéal américain, la liberté, c’est-à-dire (16)—- pour chacun de penser, dire, croire ce qu’il veut, compte plus que tout. Il faut que chacun (17)—- réaliser ses rêves: sans argent ni relations, toute personne doit être en mesure de devenir savant, chef d’entreprise ou même milliardaire,( 18)—- son travail et à ses idées. C’est la base du “rêve américain”! Mais cet attachement à la liberté individuelle sert parfois à justifier les inégalités sociales en rendant les plus pauvres (19)—- de leur misère. Mais elle reste un idéal très fort. La liberté à l’américaine continue d’ailleurs de faire rêver le monde entier, en particulier dans les pays (20)—- les individus en sont cruellement privés.17. ………………? 34. a.   ?    pourra b.   ?    avait pu c.   ?    puisse d.   ?    peut e.   ?    pouvait 35. La statue de la Liberté installée à New-York a pour véritable nom “La liberté qui éclaire le monde”. Selon l’idéal américain, la liberté, c’est-à-dire (16)—- pour chacun de penser, dire, croire ce qu’il veut, compte plus que tout. Il faut que chacun (17)—- réaliser ses rêves: sans argent ni relations, toute personne doit être en mesure de devenir savant, chef d’entreprise ou même milliardaire,( 18)—- son travail et à ses idées. C’est la base du “rêve américain”! Mais cet attachement à la liberté individuelle sert parfois à justifier les inégalités sociales en rendant les plus pauvres (19)—- de leur misère. Mais elle reste un idéal très fort. La liberté à l’américaine continue d’ailleurs de faire rêver le monde entier, en particulier dans les pays (20)—- les individus en sont cruellement privés.18. ……………….? 36. a.   ?    sauf à b.   ?    faute de c.   ?    hors de d.   ?    de peur de e.   ?    grâce à 37. La statue de la Liberté installée à New-York a pour véritable nom “La liberté qui éclaire le monde”. Selon l’idéal américain, la liberté, c’est-à-dire (16)—- pour chacun de penser, dire, croire ce qu’il veut, compte plus que tout. Il faut que chacun (17)—- réaliser ses rêves: sans argent ni relations, toute personne doit être en mesure de devenir savant, chef d’entreprise ou même milliardaire,( 18)—- son travail et à ses idées. C’est la base du “rêve américain”! Mais cet attachement à la liberté individuelle sert parfois à justifier les inégalités sociales en rendant les plus pauvres (19)—- de leur misère. Mais elle reste un idéal très fort. La liberté à l’américaine continue d’ailleurs de faire rêver le monde entier, en particulier dans les pays (20)—- les individus en sont cruellement privés.19. ……………….? 38. a.   ?    capables b.   ?    responsables c.   ?    impatients d.   ?    nécessaires e.   ?    curieux 39. La statue de la Liberté installée à New-York a pour véritable nom “La liberté qui éclaire le monde”. Selon l’idéal américain, la liberté, c’est-à-dire (16)—- pour chacun de penser, dire, croire ce qu’il veut, compte plus que tout. Il faut que chacun (17)—- réaliser ses rêves: sans argent ni relations, toute personne doit être en mesure de devenir savant, chef d’entreprise ou même milliardaire,( 18)—- son travail et à ses idées. C’est la base du “rêve américain”! Mais cet attachement à la liberté individuelle sert parfois à justifier les inégalités sociales en rendant les plus pauvres (19)—- de leur misère. Mais elle reste un idéal très fort. La liberté à l’américaine continue d’ailleurs de faire rêver le monde entier, en particulier dans les pays (20)—- les individus en sont cruellement privés.20. ………………? 40. a.   ?    desquelles b.   ?    où c.   ?    par lesquelles d.   ?    qui e.   ?    auquel 41. 21. – 28. sorularda, verilen cümleyi uygun şekilde tamamlayan ifadeyi bulunuz.—-, que les hommes ont toujours cherché à réduire, en utilisant d’abord la force animale, puis celle des machines. 42. a.   ?    Le travail, dit-on, c’est la santé b.   ?    Les bonnes conditions de travail favorisent la productivité c.   ?    Travailler avec les nouvelles technologies nécessitent l’utilisation de nouvelles sources d’énergies d.   ?    Le travail est souvent le résultat d’un effort physique e.   ?    Passer de longues heures à travailler ne garantit pas l’efficacité 43. Si la majorité des incidents nucléaires sont sans conséquences, —-. 44. a.   ?    certains, beaucoup plus dramatiques, ont marqué l’histoire b.   ?    la radioactivité, elle, est mise à profit dans divers domaines c.   ?    le nucléaire ne sert pas seulement à produire de l’électricité d.   ?    l’échelle internationale des évènements nucléaires sert à mesurer la gravité des incidents e.   ?    beaucoup de pays disposent d’une industrie nucléaire 45. —-, mais il faut attendre le XVIIIe siècle pour que les méthodes de vaccination deviennent plus sûres et se généralisent. 46. a.   ?    Pendant des siècles, la maladie a été synonyme de punition des dieux b.   ?    Les techniques de vaccination sont connues en Orient depuis au moins l’an mille c.   ?    Au Moyen Âge, dans les campagnes d’Europe les apothicaires (pharmaciens) règnent en maîtres d.   ?    De nos jours, on utilise très peu les anciennes techniques de médecine e.   ?    Bien des découvertes importantes sont le fruit du hasard 47. Alors qu’au début de l’ère actuelle, on comptait 250 millions d’êtres humains sur la planète, —-. 48. a.   ?    les diverses communautés humaines se partagent les ressources du sol et du sous-sol b.   ?    la croissance économique entraîne l’épuisement des ressources naturelles c.   ?    nous sommes aujourd’hui plus de 6 milliards d.   ?    la consommation humaine n’a cessé de s’accroître e.   ?    la croissance économique menace maintenant l’écosystème 49. Avec 2 à 5 m3 de pluie par an, l’Amazonie est l’une des régions les plus arrosées du monde: —-. 50. a.   ?    elle concentre ainsi 20% des réserves d’eau douce de la planète b.   ?    les deux tiers de l’Amérique du Sud sont occupés par l’Amazonie c.   ?    c’est le continent des extrêmes, de la forêt vierge amazonienne aux hauts sommets montagneux de l’Ouest d.   ?    à l’Ouest, l’étroite bande de plaine côtière est bordée par la chaîne de montagne de la cordillère des Andes e.   ?    l’exploitation intensive de cette forêt menace l’équilibre écologique du monde 51. —-, la Russie demeure, et de très loin, le pays le plus étendu du monde. 52. a.   ?    Bien qu’elle ait dû abandonner son immense empire continental depuis l’éclatement de l’Union soviétique b.   ?    Lorsque le développement politique et économique de la Russie a bénéficié des ressources énergétiques présentes sur le territoire c.   ?    Depuis que la production de céréales et de pommes de terre a diminué d.   ?    Malgré qu’elle ait un climat de type continental, avec des températures polaires du nord de la Sibérie e.   ?    Vu que l’activité de l’élevage a été victime de changements économiques mal maîtrisés 53. Nous pensons souvent bien connaître les animaux qui nous entourent, —-. 54. a.   ?    grâce à de nombreux animaux qui ont développé des moyens de survie b.   ?    par conséquent notre planète abrite des animaux de toutes sortes c.   ?    toutefois le monde animal est étrangement diversifié d.   ?    dans ces conditions la plupart des animaux vivent dans des lieux précis e.   ?    d’ailleurs chaque espèce animale possède des caractéristiques physiques spéciales 55. L’Antarctique est un continent très isolé des autres terres et possède un climat particulièrement dure, —-. 56. a.   ?    de sorte qu’il ait été la dernière région du globe à être explorée b.   ?    à condition qu’il soit l’un des endroits les plus froids de la planète c.   ?    même si beaucoup de chercheurs respectent l’environnement lors des explorations scientifiques d.   ?    si le continent contient 80% des réserves d’eau de la terre e.   ?    de peur que cela favorise les voyages touristiques pour observer l’écosystème de la région 57. 29. – 31. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.Il était une fois un certain Walt Disney, né en 1901 à Chicago. À 20 ans, après une enfance passée à la ferme, ce garçon passionné d’animation fonde son entreprise avec son frère Roy. D’un coup de baguette magique, le garage de son oncle est transformé en atelier de dessin et studio de prises de vue. Cet atelier finit par accoucher d’une petite souris… qui va devenir une star mondiale! C’est ainsi qu’en 1928 qui apparaît Mickey dans un film d’animation sonore. Une grande première. Puis en 1937, avec Blanche Neige et les Sept Nains, le premier long-métrage d’animation sonore en couleurs, Walt Disney rencontre un succès immense. Dès lors, tout ce que touche Walt se transforme en or: cet autodidacte (il n’a pas fait d’études) sait s’entourer des meilleurs de l’animation, et tire parti des nouveautés technologiques. À sa mort, en 1966, il laisse un empire qui porte son nom.29. Au début de sa carrière, Walt Disney —-. 58. a.   ?    a emprunté une large somme d’argent à son oncle b.   ?    a dû quitter sa famille pour s’installer dans une grande ville c.   ?    pensait devenir réalisateur de films et non pas faire de l’animation d.   ?    a tout de suite été engagé dans un grand studio de cinéma e.   ?    travaillait avec son frère à l’aide de petits moyens financiers 59. Il était une fois un certain Walt Disney, né en 1901 à Chicago. À 20 ans, après une enfance passée à la ferme, ce garçon passionné d’animation fonde son entreprise avec son frère Roy. D’un coup de baguette magique, le garage de son oncle est transformé en atelier de dessin et studio de prises de vue. Cet atelier finit par accoucher d’une petite souris… qui va devenir une star mondiale! C’est ainsi qu’en 1928 qui apparaît Mickey dans un film d’animation sonore. Une grande première. Puis en 1937, avec Blanche Neige et les Sept Nains, le premier long-métrage d’animation sonore en couleurs, Walt Disney rencontre un succès immense. Dès lors, tout ce que touche Walt se transforme en or: cet autodidacte (il n’a pas fait d’études) sait s’entourer des meilleurs de l’animation, et tire parti des nouveautés technologiques. À sa mort, en 1966, il laisse un empire qui porte son nom.30. La création de “ Mickey” et de “Blanche Neige et les Sept Nains” montre que Walt Disney —-. 60. a.   ?    n’appréciait pas de dessiner des animaux b.   ?    avait besoin d’une grande équipe autour de lui c.   ?    a rencontré des difficultés avant de connaître le succès d.   ?    préférait les films muets de cette époque e.   ?    était un innovateur dans le domaine de l’animation 61. Il était une fois un certain Walt Disney, né en 1901 à Chicago. À 20 ans, après une enfance passée à la ferme, ce garçon passionné d’animation fonde son entreprise avec son frère Roy. D’un coup de baguette magique, le garage de son oncle est transformé en atelier de dessin et studio de prises de vue. Cet atelier finit par accoucher d’une petite souris… qui va devenir une star mondiale! C’est ainsi qu’en 1928 qui apparaît Mickey dans un film d’animation sonore. Une grande première. Puis en 1937, avec Blanche Neige et les Sept Nains, le premier long-métrage d’animation sonore en couleurs, Walt Disney rencontre un succès immense. Dès lors, tout ce que touche Walt se transforme en or: cet autodidacte (il n’a pas fait d’études) sait s’entourer des meilleurs de l’animation, et tire parti des nouveautés technologiques. À sa mort, en 1966, il laisse un empire qui porte son nom.31. Malgré que Walt Disney n’ait pas fait d’études, —-. 62. a.   ?    rien n’aurait été possible, sans son personnage de Mickey b.   ?    son entreprise n’a pas immédiatement fait fortune c.   ?    il s’est inspiré des plus grands dessinateurs d.   ?    il est parvenu à créer une grande entreprise très prospère e.   ?    il préférait former lui-même ses équipes d’animation 63. 32. – 34. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.Tandis que les Européens se divisent sur les stratégies énergétiques concernant les énergies vertes, la Chine investit énormément dans ces énergies. En 2010, elle a dépensé pas moins de 54,4 millions de dollars dans ce secteur et s’est classée parmi les cinq premiers déposants de brevets d’invention au monde. Une orientation qui ne doit rien au hasard: le sous-sol chinois dispose presque toute la totalité des réserves mondiales des minerais nécessaires à la fabrication des éoliennes et des piles pour les véhicules électriques. Premier producteur mondial d’équipement éolien, la Chine s’est imposée sur le marché de l’Europe et des États-Unis. Quant à sa production d’électricité par éoliennes elle s’élève déjà à 42 gigawatts. Et ce n’est qu’un début car le géant asiatique entend multiplier par dix sa puissance de production d’ici à 2020.32. Contrairement aux pays européens, la Chine —-. 64. a.   ?    n’a pas de stratégies précises concernant les énergies vertes b.   ?    a diminué ses investissements dans les énergies vertes en 2010 c.   ?    est prête à collaborer avec d’autres pays pour développer les énergies vertes d.   ?    ne considère pas les énergies vertes comme une priorité e.   ?    n’hésite pas à investir massivement dans les énergies vertes 65. Tandis que les Européens se divisent sur les stratégies énergétiques concernant les énergies vertes, la Chine investit énormément dans ces énergies. En 2010, elle a dépensé pas moins de 54,4 millions de dollars dans ce secteur et s’est classée parmi les cinq premiers déposants de brevets d’invention au monde. Une orientation qui ne doit rien au hasard: le sous-sol chinois dispose presque toute la totalité des réserves mondiales des minerais nécessaires à la fabrication des éoliennes et des piles pour les véhicules électriques. Premier producteur mondial d’équipement éolien, la Chine s’est imposée sur le marché de l’Europe et des États-Unis. Quant à sa production d’électricité par éoliennes elle s’élève déjà à 42 gigawatts. Et ce n’est qu’un début car le géant asiatique entend multiplier par dix sa puissance de production d’ici à 2020.33. Grâce à ses réserves de minerais, la Chine —-. 66. a.   ?    entre en compétition avec les pays producteurs de pétrole b.   ?    a réduit ses dépenses en pétrole c.   ?    a lancé de nombreux programmes nucléaires d.   ?    a pris la tête des producteurs d’équipements éoliens dans le monde e.   ?    pourrait ne plus du tout être dépendante du pétrole 67. Tandis que les Européens se divisent sur les stratégies énergétiques concernant les énergies vertes, la Chine investit énormément dans ces énergies. En 2010, elle a dépensé pas moins de 54,4 millions de dollars dans ce secteur et s’est classée parmi les cinq premiers déposants de brevets d’invention au monde. Une orientation qui ne doit rien au hasard: le sous-sol chinois dispose presque toute la totalité des réserves mondiales des minerais nécessaires à la fabrication des éoliennes et des piles pour les véhicules électriques. Premier producteur mondial d’équipement éolien, la Chine s’est imposée sur le marché de l’Europe et des États-Unis. Quant à sa production d’électricité par éoliennes elle s’élève déjà à 42 gigawatts. Et ce n’est qu’un début car le géant asiatique entend multiplier par dix sa puissance de production d’ici à 2020.34. Concernant la production d’électricité par éolienne d’ici à 2020, la Chine a des objectifs très —-. 68. a.   ?    silencieux b.   ?    répétitifs c.   ?    mesurables d.   ?    ambitieux e.   ?    trompeurs 69. 35. – 37. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.Actuellement, 6 000 langues sont parlées dans le monde. Les linguistes les étudient et les classent en grandes familles selon leurs origines et leurs caractéristiques communes. La connaissance de la langue d’un peuple est essentielle pour comprendre sa conception du monde, ses valeurs, son histoire, ses connaissances. De nombreuses langues n’existent pas sous forme écrite. Beaucoup, comme en Amazonie ou en Papouasie-Nouvelle-Guinée, sont encore mal connues. Mais les spécialistes travaillent dans l’urgence pour essayer de les décrire précisément. En effet, les langues représentent un patrimoine culturel de l’humanité aujourd’hui menacé. 97% de la population mondiale parle 4% des langues du monde. Une langue sur dix est parlée par moins de 100 personnes et la plupart des langues disparaîtront d’ici quelques années. L’UNESCO s’inquiète car 90% d’entre elles pourraient ne plus être utilisées d’ici la fin du XXIe siècle.35. Au début du texte, l’auteur insiste sur 35. l’importance de connaître la langue d’un peuple —-. 70. a.   ?    parce que la disparition des langues locales n’inquiète pas les linguistes b.   ?    même si tous les linguistes ne sont pas d’accord sur les méthodes à utiliser c.   ?    en raison d’une diminution du nombre de linguistes dans le monde d.   ?    pour que certains peuples soient reconnus au niveau international e.   ?    afin de vraiment comprendre sa culture, son histoire, ses valeurs etc. 71. Actuellement, 6 000 langues sont parlées dans le monde. Les linguistes les étudient et les classent en grandes familles selon leurs origines et leurs caractéristiques communes. La connaissance de la langue d’un peuple est essentielle pour comprendre sa conception du monde, ses valeurs, son histoire, ses connaissances. De nombreuses langues n’existent pas sous forme écrite. Beaucoup, comme en Amazonie ou en Papouasie- Nouvelle-Guinée, sont encore mal connues. Mais les spécialistes travaillent dans l’urgence pour essayer de les décrire précisément. En effet, les langues représentent un patrimoine culturel de l’humanité aujourd’hui menacé. 97% de la population mondiale parle 4% des langues du monde. Une langue sur dix est parlée par moins de 100 personnes et la plupart des langues disparaîtront d’ici quelques années. L’UNESCO s’inquiète car 90% d’entre elles pourraient ne plus être utilisées d’ici la fin du XXIe siècle.36. Étant donné que les langues disparaissent rapidement,—-. 72. a.   ?    les traditions orales de Papouasie-Nouvelle-Guinée sont encouragées par les linguistes b.   ?    les autorités de certains pays essayent de protéger leur patrimoine linguistique c.   ?    les tribus d’Amazonie préservent leur langue à l’écrit d.   ?    les linguistes se dépêchent de les étudier e.   ?    les linguistes font appel à une action internationale commune 73. Actuellement, 6 000 langues sont parlées dans le monde. Les linguistes les étudient et les classent en grandes familles selon leurs origines et leurs caractéristiques communes. La connaissance de la langue d’un peuple est essentielle pour comprendre sa conception du monde, ses valeurs, son histoire, ses connaissances. De nombreuses langues n’existent pas sous forme écrite. Beaucoup, comme en Amazonie ou en Papouasie- Nouvelle-Guinée, sont encore mal connues. Mais les spécialistes travaillent dans l’urgence pour essayer de les décrire précisément. En effet, les langues représentent un patrimoine culturel de l’humanité aujourd’hui menacé. 97% de la population mondiale parle 4% des langues du monde. Une langue sur dix est parlée par moins de 100 personnes et la plupart des langues disparaîtront d’ici quelques années. L’UNESCO s’inquiète car 90% d’entre elles pourraient ne plus être utilisées d’ici la fin du XXIe siècle.37. Selon l’UNESCO, la disparition des langues dans le monde se produit à une vitesse —-. 74. a.   ?    favorable b.   ?    normale c.   ?    rationnelle d.   ?    réduite e.   ?    inquiétante 75. 38. – 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.Aucune époque n’a été aussi narcissique que la nôtre. De plus en plus de gens mettent en scène leur propre vie sur Internet. C’est comme si tout le monde voulait crier: “J’existe!” Les psychanalystes n’ont qu’à aller sur les pages des réseaux sociaux de leur patient, ils gagneront du temps. Tout y est. On est dans le culte du moi (l’admiration du moi). Nous devenons les dictateurs de notre propre royaume. On peut montrer ses photos, sa vie, ses enfants; ou encore: exposer ses goûts et ses dégoûts; ou encore, donner son point de vue sur le moindre événement. On commence à avoir l’impression que les gens vivent leur vie uniquement pour la transformer en commentaires sur les réseaux sociaux. Il y a dix ans naissait la télé-réalité et des inconnus devenaient stars. Mais maintenant, nous sommes dans une nouvelle ère: les stars… c’est nous.38. D’après l’auteur de ce texte, la mise en scène des données personnelles sur Internet est le moyen de (d’) —-. 76. a.   ?    soigner ses problèmes psychologiques b.   ?    commenter sur l’actualité c.   ?    observer la vie des autres d.   ?    affirmer son existence e.   ?    oublier sa solitude 77. Aucune époque n’a été aussi narcissique que la nôtre. De plus en plus de gens mettent en scène leur propre vie sur Internet. C’est comme si tout le monde voulait crier: “J’existe!” Les psychanalystes n’ont qu’à aller sur les pages des réseaux sociaux de leur patient, ils gagneront du temps. Tout y est. On est dans le culte du moi (l’admiration du moi). Nous devenons les dictateurs de notre propre royaume. On peut montrer ses photos, sa vie, ses enfants; ou encore: exposer ses goûts et ses dégoûts; ou encore, donner son point de vue sur le moindre événement. On commence à avoir l’impression que les gens vivent leur vie uniquement pour la transformer en commentaires sur les réseaux sociaux. Il y a dix ans naissait la télé-réalité et des inconnus devenaient stars. Mais maintenant, nous sommes dans une nouvelle ère: les stars… c’est nous.39. Nous vivons dans l’époque la plus narcissique parce que (qu’) —-. 78. a.   ?    des inconnus font des remarques très personnelles sur nos vies b.   ?    les gens veulent davantage montrer leur propre vie c.   ?    l’on reste insensible à la réalité d.   ?    les inconnus de la télé-réalité sont devenus des stars e.   ?    les commentaires des réseaux sociaux deviennent de plus en plus agressifs 79. Aucune époque n’a été aussi narcissique que la nôtre. De plus en plus de gens mettent en scène leur propre vie sur Internet. C’est comme si tout le monde voulait crier: “J’existe!” Les psychanalystes n’ont qu’à aller sur les pages des réseaux sociaux de leur patient, ils gagneront du temps. Tout y est. On est dans le culte du moi (l’admiration du moi). Nous devenons les dictateurs de notre propre royaume. On peut montrer ses photos, sa vie, ses enfants; ou encore: exposer ses goûts et ses dégoûts; ou encore, donner son point de vue sur le moindre événement. On commence à avoir l’impression que les gens vivent leur vie uniquement pour la transformer en commentaires sur les réseaux sociaux. Il y a dix ans naissait la télé-réalité et des inconnus devenaient stars. Mais maintenant, nous sommes dans une nouvelle ère: les stars… c’est nous.Vu la situation actuelle concernant la façon de 40. l’utilisation intensive des réseaux sociaux, nous pouvons dire que (qu’) —-. 80. a.   ?    ils nous rendent jaloux des modes de vie des autres b.   ?    partager des moments de vie privée peut présenter des dangers c.   ?    la notion de célébrité n’intéresse plus personne d.   ?    notre époque se constitue autour du culte de moi e.   ?    la fréquence des rapports entre les gens augmente 81. 41. – 43. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.74 réacteurs nucléaires dans 23 centrales sont situés sur des zones sous la menace de tsunamis. C’est l’inquiétant résultat d’une étude récente réalisée à partir de données historiques, archéologiques et géologiques ainsi que d’enregistrements sismiques. Toutes se trouvent en Asie: au Japon, sept centrales abritant 19 réacteurs pourraient subir le sort de Fukushima. En Chine le risque s’accroît puisque sur les 27 centrales en cours de construction, 19 sont situées sur des zones identifiées comme dangereuses. Les scientifiques se disent d’autant plus inquiets que les conséquences d’une explosion seraient beaucoup plus importantes dans des pays qui n’ont pas le niveau de développement technologique pour maintenir la sécurité.41. Selon l’auteur, le résultat de l’étude récente concernant les centrales nucléaires —-. 82. a.   ?    est un sujet d’inquiétude b.   ?    a ouvert de nombreux débats positifs c.   ?    n’a pas été réalisée de façon scientifique d.   ?    a exagéré les risques du nucléaire e.   ?    ne concerne que les pays de l’Asie du Sud-est 83. 74 réacteurs nucléaires dans 23 centrales sont situés sur des zones sous la menace de tsunamis. C’est l’inquiétant résultat d’une étude récente réalisée à partir de données historiques, archéologiques et géologiques ainsi que d’enregistrements sismiques. Toutes se trouvent en Asie: au Japon, sept centrales abritant 19 réacteurs pourraient subir le sort de Fukushima. En Chine le risque s’accroît puisque sur les 27 centrales en cours de construction, 19 sont situées sur des zones identifiées comme dangereuses. Les scientifiques se disent d’autant plus inquiets que les conséquences d’une explosion seraient beaucoup plus importantes dans des pays qui n’ont pas le niveau de développement technologique pour maintenir la sécurité. 42. Concernant la sécurité des centrales nucléaires face aux risques de tsunami—-. 84. a.   ?    l’Asie est la zone la plus touchée b.   ?    tous les pays asiatiques pourraient subir le sort de Fukushima c.   ?    le Japon a fait beaucoup de progrès d.   ?    la Chine a décidé d’arrêter la construction de centrales e.   ?    les événements de Fukushima ont absolument tout changé 85. 74 réacteurs nucléaires dans 23 centrales sont situés sur des zones sous la menace de tsunamis. C’est l’inquiétant résultat d’une étude récente réalisée à partir de données historiques, archéologiques et géologiques ainsi que d’enregistrements sismiques. Toutes se trouvent en Asie: au Japon, sept centrales abritant 19 réacteurs pourraient subir le sort de Fukushima. En Chine le risque s’accroît puisque sur les 27 centrales en cours de construction, 19 sont situées sur des zones identifiées comme dangereuses. Les scientifiques se disent d’autant plus inquiets que les conséquences d’une explosion seraient beaucoup plus importantes dans des pays qui n’ont pas le niveau de développement technologique pour maintenir la sécurité. 43. Dans des pays au développement technologique moins avancé, un accident nucléaire serait —-. 86. a.   ?    catastrophique b.   ?    prévisible c.   ?    réparable d.   ?    surprenant e.   ?    contrôlable 87. 44. – 48. sorularda, karşılıklı konuşmanın boş bırakılan kısmını tamamlayabilecek ifadeyi bu- lunuz.Mert:  Mon fils de 14 ans veut que je lui achète un jeu vidéo de guerre appelé “Call of Duty”. Mais, ce jeu ne convient pas au moins de 16 ans. J’hésite. Can :  Le problème de ce genre de jeu est que la violence y est gratuite et ultra-réaliste. En plus, c’est le joueur qui est le tueur!Mert: —- Can:  Et oui, refuse car ton fils pourrait finir par être vraiment perturbé par toute cette violence. 88. a.   ?    Je déteste les jeux vidéo donc je ne suis pas très objectif pour juger de cette question. b.   ?    De toute façon, il va jouer chez ses copains. Et je ne peux rien y faire. c.   ?    As-tu déjà joué à ce jeu? Et tes enfants? Je ne sais plus quoi penser. d.   ?    Donc, tu penses que je devrais refuser. Tu as probablement raison. e.   ?    On pourrait peut-être jouer ensemble. Comme cela, il ne restera pas seul face à ces images violentes. 89. Aydın:  —- Ege:  Oui, c’est un sport formidable qui procure des sensations incroyables. Je te le conseille.Aydın:  D’accord, mais j’ai aussi pas mal d’amis qui se sont blessés assez sérieusement. Du coup, j’hésite un peu.Ege :  C’est vrai que les chocs peuvent être violents. Je te conseillerais de prendre des cours car c’est le meilleur moyen d’éviter les accidents. 90. a.   ?    Pourquoi n’irions nous pas au ski ensemble cette année? Ce serait plus amusant. b.   ?    Je n’aurais jamais dû aller au ski cet hiver, je me suis blessé à la jambe. T’es-tu déjà fait mal au ski? c.   ?    Je sais que tu détestes le froid et la neige, mais cette année, ne veux- tu pas venir avec moi au ski? d.   ?    Je pensais aller skier pour la première fois cet hiver. As-tu déjà fait du ski? e.   ?    Je ne savais pas que tu skiais aussi bien. À quel âge as-tu commencé? 91. Arnaud:  Je crois que je vais annuler mon compte sur les réseaux sociaux. Cela prend trop de mon temps. Vincent:  Pourquoi n’essaies-tu pas de l’utiliser un peu moins au lieu de complètement le supprimer?Arnaud:  —-Vincent:  Et comment comptes-tu rester en contact avec tous tes amis?Arnaud:  Tout simplement grâce aux e-mails! 92. a.   ?    Parce que je n’arrive pas à me contrôler. Une fois connecté je ne vois plus le temps passer, c’est terrible. b.   ?    Aujourd’hui, j’ai atteint la barre des 500 amis sur les réseaux sociaux, tu te rends compte! On verra si je peux atteindre les 1000. c.   ?    Comment fais-tu pour rester en dehors de tous les réseaux sociaux? Je me sentirais complètement isolé du monde moderne! d.   ?    Je crois que quelqu’un a réussi à voler mon identité sur les réseaux sociaux. Il faut que je contacte l’administrateur pour qu’il bloque mon compte. e.   ?    J’adore naviguer sur les réseaux sociaux, les commentaires des gens me font souvent rire. 93. Journaliste:  La phobie alimentaire touche-t-elle davantage certains enfants? Psychologue:  Oui. Ceux qui sont très émotifs ou qui éprouvent un sentiment d’insécurité. Si l’enfant ne se sent pas rassuré par sa maman, il a l’impression d’être plus fort en disant “non” à certains aliments.Journaliste:  Dans ce cas là, forcer l’enfant peut avoir des conséquences néfastes.Psychologue:  —- 94. a.   ?    Non. Il faut alors éduquer son enfant en lui proposant régulièrement les aliments qu’il n’apprécie pas. b.   ?    Bien sûr. L’obliger absolument à manger certains aliments risque d’entraîner chez lui un sentiment douloureux, lié au fait qu’il n’a pas su se faire entendre. c.   ?    Dans le pire des cas, si un enfant ne mange pas certains fruits ou légumes, ce n’est pas grave. d.   ?    Non. Il faut lui proposer une alimentation variée, le faire participer à la préparation des repas. e.   ?    Idéalement, il est préférable de demander à un enfant de goûter de nouveaux aliments. 95. Paul:  La plupart des membres de ma famille travaille dans le domaine de la loi qu’ils soient juges, avocats, procureurs… Oliver:  —-Paul:  Pas vraiment et c’est bien problème. Mes parents veulent absolument que je devienne avocat. Moi, je veux faire quelque chose de complètement différent.Oliver:  Ah bon? Et quoi?Paul:  Cuisinier! 96. a.   ?    Chez nous, c’est pareil sauf que tout le monde travaille dans le domaine médical. Comment peut-on y échapper? b.   ?    Tu veux dire que c’est devenu une tradition familiale. Et toi, as-tu envie de suivre leur exemple? c.   ?    Je suis passionné par le métier de juge. Crois-tu que je pourrais rencontrer certains membres de ta famille qui le sont? d.   ?    Je crois que tu ferais un très bon avocat. Tu es très fort pour convaincre les autres. e.   ?    J’aimerais que ma famille soit comme la tienne! Ce doit être plus facile pour trouver un travail. 97. 49. – 53. sorularda, verilen cümleye anlamca en yakın cümleyi bulunuz.La consommation régulière de poisson, excellente source d’omégas 3 et de bonnes graisses, stimule le cerveau et le système immunitaire. 98. a.   ?    Si l’on consomme de temps en temps du poisson, source d’omégas 3 et de bonnes graisses, le cerveau et le système immunitaire se trouvent stimulés. b.   ?    Afin de stimuler le cerveau et le système immunitaire, il faut consommer très souvent du poisson qui contient beaucoup d’omégas 3 et de bonnes graisses. c.   ?    Incomparable source d’omégas 3 et de bonnes graisses, la consommation de poisson stimule également le cerveau et le système immunitaire. d.   ?    Consommer régulièrement du poisson, qui représente une excellente source d’omégas 3 et de bonnes graisses, stimule le cerveau et le système immunitaire. e.   ?    Le poisson, à condition d’être beaucoup consommé, fournit des omégas 3 et de bonnes graisses ce qui stimule le cerveau et le système immunitaire. 99. Nos chances de succès sont plus grandes lorsque nous croyons en nos capacités et savons que les autres y croient aussi. 100. a.   ?    Afin d’avoir du succès, la seule chose importante est de croire en nous mais aussi que les autres aient confiance en nos capacités. b.   ?    Sans croire en nos capacités et sans recevoir l’appui des autres, il est impossible de rencontrer le succès. c.   ?    Quand nous parvenons à croire en nos capacités, nous mettons toutes les chances de notre côté pour réussir. d.   ?    Nous avons plus de chances de réussir si nous avons confiance dans nos capacités et si nous savons que les autres y croient également. e.   ?    Grâce à la confiance en soi et à celle que nous donne les autres, nous pouvons plus facilement augmenter nos chances de succès. 101. Au fil des siècles, l’usage de la technique est devenu de plus en plus important, à mesure qu’elle permettait une amélioration considérable de la qualité de vie. 102. a.   ?    L’augmentation de l’importance de l’usage de la technique au cours des siècles a eu pour conséquence une amélioration de la vie des hommes. b.   ?    Si l’usage de la technique est devenu plus important pendant ce siècle, c’est parce qu’elle permet d’améliorer considérablement notre qualité de vie. c.   ?    Pendant des siècles, plus l’utilisation de la technique améliore considérablement la qualité de vie, plus son usage devient important. d.   ?    L’amélioration considérable de la qualité de vie par l’usage de la technique permet à celle-ci de gagner de l’importance au cours du siècle dernier. e.   ?    Étant donné qu’elle permet une certaine amélioration dans notre vie quotidienne, l’usage de la technique est devenu central dans ce siècle. 103. La disparition des abeilles est un phénomène inquiétant car sans elles, plus de fruits, ni de plantes, qui servent à nourrir les hommes, ne peuvent poussés. 104. a.   ?    Comme les hommes se servent de plantes et de fruits pour se nourrir, la disparition des abeilles les inquiète. b.   ?    Avec la disparition des abeilles, il n’y aurait plus de fruits, ni de plantes, ce qui inquiète les hommes qui s’en servent pour se nourrir. c.   ?    Si les abeilles disparaissent, ce serait catastrophique parce qu’elles permettent aux fruits et aux plantes de pousser et ainsi, elles nous permettent de nous nourrir. d.   ?    Le fait que les abeilles disparaissent est un phénomène inquiétant parce que, sans elles, ni les fruits ni les plantes, que les hommes utilisent pour se nourrir, ne peuvent pousser. e.   ?    Phénomène catastrophique, la disparition des abeilles signifierait celle des fruits et des plantes dont les hommes se nourrissent. 105. Avoir faim signifie ne pas disposer d’une ration alimentaire suffisante pour couvrir ses besoins alimentaires énergétiques de base. 106. a.   ?    Ne pas disposer d’une ration suffisante pour couvrir nos besoins alimentaires énergétiques de base est la définition de la faim. b.   ?    Si l’on veut ne pas avoir faim, il faut faire attention à consommer une ration suffisante pour couvrir nos besoins alimentaires énergétiques de base. c.   ?    Disposer d’une ration alimentaire suffisante pour couvrir ses besoins alimentaires énergétiques de base permet de ne pas avoir faim. d.   ?    Il est important de faire attention à consommer une ration suffisante pour couvrir nos besoins alimentaires énergétiques de base afin de ne pas ressentir une sensation de faim. e.   ?    Lorsque l’on a faim, cela peut vouloir dire que notre ration alimentaire doit être revue car elle ne couvre pas nos besoins alimentaires énergétiques de base. 107. 54. – 58. sorularda, verilen durumda söylenmiş olabilecek sözü bulunuz.Votre sœur vient de passer un an à l’étranger pour étudier. À la fin de ses études, elle a trouvé un travail et souhaite s’installer définitivement là-bas. Étant donné que vous étiez très proches, vous êtes inquiet (ète) de ne plus pouvoir la voir souvent. Pour vous rassurer, elle vous dit: —- 108. a.   ?    Je ne suis pas sûr(e) de rester. Je n’ai pas encore trouvé d’emploi alors je me donne 6 mois puis je rentre. b.   ?    Je suis pressé(e) de commencer mon nouveau travail. Cela va être une expérience incroyable de voir une autre façon de travailler. c.   ?    Ne t’inquiètes pas, tu pourras venir pendant toutes les vacances d’été. Et puis, avec l’ordinateur, c’est facile de communiquer de nos jours. d.   ?    Écoute, ma mission va durer deux ans mais je compte bien rester là-bas par la suite. J’adore l’atmosphère et les gens. e.   ?    Pourquoi ne partirais-tu pas étudier à l’étranger toi aussi? C’est une expérience indispensable, je crois. 109. Vous avez eu un accident de voiture et vous avez demandé à votre assurance de vous prêter une voiture car vous avez absolument besoin d’aller travailler. Malheureusement, cette voiture ne vous est pas livrée à temps. Vous appelez l’assurance pour vous plaindre et dites: —- 110. a.   ?    Je vous remercie d’avoir été aussi efficace pour traiter mon problème. Je ne sais pas comment j’aurais fait sans ma voiture. b.   ?    Nous nous étions mis d’accord pour que je reçoive une voiture aujourd’hui. Comment vais-je faire pour aller travailler maintenant? Ce n’est pas sérieux de votre part. c.   ?    Pourriez-vous me prêter une voiture jusqu’à ce que la mienne soit réparée? J’en ai vraiment besoin pour travailler. d.   ?    La voiture que vous m’avez prêtée est tombée en panne! Franchement, vous pourriez faire vérifier vos voitures avant de les prêter. e.   ?    Pourquoi ne prêtez-vous pas de voiture en cas d’accident? Mon ancienne assurance rendait ce type de service. Peut-être devrais-je en changer? 111. Vous avez du mal à vous exprimer en classe et encore plus devant un public. Vous paniquez et si vous avez des idées vous les donnez à vos amis pour qu’ils les transmettent à l’oral. Un de vos professeurs, l’ayant remarqué, vous donne ce conseil: —- 112. a.   ?    Je vous croyais plus travailleur que cela. J’ai été très déçu par vos derniers résultats. Il va falloir vous reprendre. b.   ?    Je crois que vous devriez vous mettre à travailler un peu plus. Le niveau est plus élevé cette année. Alors, un peu de courage, vous pouvez y arriver. c.   ?    J’ai dû baisser votre note sur votre dernier travail car je me suis aperçu que vous aviez copié des passages entiers de Wikipedia. d.   ?    En fait, prendre la parole est une question de pratique. Alors, avec tes amis, entraînez-vous à vous interroger et à répondre à des questions. e.   ?    Je sais que vous êtes timide mais je trouve que vous ne vous débrouillez pas trop mal depuis quelques temps. Que s’est-il passé? En tous les cas, c’est bien, continuez. 113. Vous remarquez que depuis quelques temps un de vos amis ne mange plus du tout de viande. Curieux, vous lui en demandez les raisons. Il vous explique: —- 114. a.   ?    Pourquoi ne manges-tu pas plus de légumes? C’est bon pour la santé et pour rester mince. b.   ?    Toi aussi tu es devenu végétarien! Je ne pensais pas qu’un amateur de viande comme toi pourrait changer autant. c.   ?    Je mange moins de viande qu’auparavant car les prix ont beaucoup augmenté mais j’adore toujours autant manger un bon steak. d.   ?    Il y a quelques mois j’ai vu un documentaire sur la façon dont les animaux d’élevage sont traités. Cela m’a tellement choqué que je suis devenu végétarien. e.   ?    Je suis sûr qu’il est meilleur pour la santé de limiter sa consommation de viande mais je n’y arrive pas. 115. Pendant l’été de vos 18 ans vous voulez partir en vacances avec des amis. Mais vos parents pensent que vous devez passer les vacances avec eux. Ils ont du mal à vous laisser partir tout(e) seul(e). Pour les convaincre vous essayez de les rassurer. Vous leur dites: —- 116. a.   ?    Franchement, je veux me sentir libre et partir en vacances avec des amis. Nous allons probablement aller à la mer cette année. b.   ?    Quoi que vous disiez, quoi que vous pensiez je vais partir en vacances. J’ai déjà 18 ans et je peux faire tout ce que je veux. c.   ?    Je ne suis pas sûr(e) de ce que nous allons faire. Dès que nous aurons envie de faire quelque chose nous le ferons. On veut simplement passer des vacances différemment. d.   ?    Vous connaissez tous mes copains. Ils vous paraissent sympathiques. Je vous promets de vous appeler tous les jours et dire où nous sommes et ce que nous faisons. e.   ?    Je comprends très bien votre réaction mais vous avez tort. Vous devez me faire confiance. De plus j’ai besoin d’une petite somme pour financer le voyage. 117. 59. – 63. sorularda, boş bırakılan yere parçada anlam bütünlüğünü sağlamak için getirilebilecek cümleyi bulunuz.Les machines volantes passionnent Léonardo da Vinci presque toute sa vie. Chaque fois qu’il a de grandes déceptions en peinture, Léonardo se plonge dans l’étude du vol des oiseaux, et schématise de nombreuses machines volantes. —- Certains pensent qu’il a peut-être assisté à un accident grave lors d’un essai avec un de ses prototypes. Le résultat l’aurait donc obligé à se rendre compte qu’il ne disposait pas encore à cette époque de matériaux suffisamment légers pour faire voler un homme. 118. a.   ?    Pourtant il arrête brusquement ses recherches en 1505. b.   ?    Il n’a pas reçu de formation académique dans sa jeunesse. c.   ?    Dès son plus jeune âge, il écrit de la main gauche et à l’envers. d.   ?    Il a passé cinq ans à peindre le tableau de Mona Lisa. e.   ?    Contrairement à son image de viel homme savant, il ne tire pas son inspiration des livres. 119. Le dodo était un gros oiseau qui vivait sur plusieurs îles de l’océan Indien, en particulier sur l’île de La Réunion. À la fin du XVIe siècle, des navigateurs européens se sont installés sur ces îles avec leurs chiens et ils ont chassé les dodos pour se nourrir. Malheureusement, ces oiseaux de plus de 20 kg ne savaient pas voler et ne pouvaient donc pas s’enfuir. —- Il est aujourd’hui devenu le symbole des espèces éteintes car sa disparition, survenue à l’époque moderne, est directement causée par les activités humaines. 120. a.   ?    Par conséquent, l’origine du mot dodo viendrait du hollandais “dodars” ou “dodoors”. b.   ?    Donc ses pattes jaunes comportaient quatre doigts ornés de grands ongles noirs. c.   ?    En moins d’un siècle, l’espèce a ainsi totalement disparu. d.   ?    Des scientifiques anglais espèrent extraire de l’ADN du dodo afin de lui redonner vie. e.   ?    Proches de la famille des pigeons, les dodos vivent dans les forêts et les plaines. 121. Avant même d’avoir complètement exploré sa propre planète, l’homme tourne déjà les yeux vers le ciel. —- Si l’homme a pu parcourir les continents et traverser les océans, il est hélas incapable de s’élever dans les airs. Son aventure aérienne ne commence qu’à la fin du XVIIIe siècle, avec l’envol des montgolfières. En 1865, dans son célèbre roman De la Terre à la Lune, Jules Verne envoie ses trois héros vers l’astre des nuits avec un gigantesque canon. 122. a.   ?    Les ballons ont un inconvénient: ils vont seulement là où le vent les porte. b.   ?    Des ballons libres servent aussi à des missions scientifiques pour observer les astres. c.   ?    De nos jours, les montgolfières redeviennent une attraction populaire. d.   ?    Et bien que la technique ne permette pas de le réaliser, le voyage dans l’espace inspire les poètes et romanciers. e.   ?    Les ballons vont montrer leur utilité pour la science, et notamment pour l’étude de l’atmosphère. 123. Entre météorologie et climatologie, c’est le grand écart. L’une s’intéresse au temps qu’il fera aujourd’hui, demain et dans les tout prochains jours, l’autre au climat qui pourrait régner dans un siècle. La première renseigne sur la tenue vestimentaire à porter demain, la seconde nous avertit des bouleversements environnementaux.—- 124. a.   ?    Il s’agit de déterminer quel est le climat le plus probable. b.   ?    Les météorologues prédisent le temps à court terme simulant l’évolution des masses d’air dans l’atmosphère. c.   ?    Les climatologues se concentrent sur le long terme. d.   ?    Les projections climatiques, quant à elles, sont aveugles en dessus de 30 ans. e.   ?    Autant dire qu’entre la météorologie et la climatologie, il y a un monde. 125. —- Ce n’est que depuis 400 000 ans environ que l’homme a appris à maîtriser le feu et à utiliser le bois pour se chauffer, faire cuire ses aliments et s’éclairer. Sans doute aussi pour se défendre contre les animaux sauvages. Malgré une contribution des moulins à eau et à vent, le bois est resté la source d’énergie principale jusqu’au milieu du XIXe siècle. Avec la révolution industrielle, le charbon est devenu la source prépondérante d’énergie, le pétrole remplaçant alors l’huile de baleine pour l’éclairage. 126. a.   ?    L’invention des machines a favorisé la croissance démographique, avec un besoin accru d’énergie. b.   ?    Pendant longtemps, nos lointains ancêtres n’avaient comme source d’énergie que la chaleur solaire directe. c.   ?    L’essentiel de la consommation mondiale actuelle d’énergie est assuré grâce aux stocks non renouvelables de combustibles fossiles. d.   ?    La comparaison des différentes sources d’énergies entre elles est intéressante mais limitée car on a besoin de toutes ces énergies. e.   ?    Avant la révolution industrielle, le développement humain n’était déjà pas “durable”, la surexploitation du bois ayant entraîné une déforestation massive de l’Europe. 127. 64. – 69. sorularda, verilen Fransızca cümleye anlamca en yakın Türkçe cümleyi bulunuz.Les mutations que la Chine a connues avec les réformes et l’ouverture à l’étranger depuis la fin des années 1970 se sont accélérées ces quinze dernières années et ont profondément bouleversé la société. 128. a.   ?    Çin’in reformlarla ve 1970’li yılların sonundan itibaren dışa açılımla birlikte yaşadığı değişimler, son on beş yılda hızlanmış ve toplumu derinden değiştirmiştir. b.   ?    Çin’de 1970’li yıllardan itibaren gerçekleştirilen ekonomik reformların ve dışa açılım politikasının sonucu olan değişimlerle birlikte toplum da derinden değişmiştir. c.   ?    Çin’in 1970’li yıllarda başlayan dışa açılım politikası ve bunun sonucu olan reformlarla birlikte geçirdiği değişimler, son on beş yılda Çin toplumunun derinden değişmesine yol açmıştır. d.   ?    Çin’de 1970’li yılların sonlarından itibaren gerçekleştirilen ekonomik reformların sonucu olan değişimler, son on beş yılda toplumu da derinden etkilemiştir. e.   ?    1970’li yıllarda başlayan reformların ve ülkenin dışa açılımının sonucu olan değişimler, son on beş yılda Çin toplumunu köklü bir biçimde değiştirmiştir. 129. En termes d’investissement, les États-Unis ont longtemps privilégié leurs voisins proches, le Canada et les pays du golfe du Mexique, riches en pétrole et en matières premières. 130. a.   ?    Kanada ve Meksika Körfezi ülkeleri, petrol ve ham madde bakımından zengin olduklarından yatırım konusunda Birleşik Devletler’in ayrıcalığını elde etmişlerdir. b.   ?    Petrol ve ham madde bakımından zengin olan Kanada ve Meksika Körfezi ülkeleri, Birleşik Devletler’in yatırım konusunda öncelik verdiği ülkelerdir. c.   ?    Yatırım konusunda Birleşik Devletler, petrol ve ham madde bakımından zengin olan yakın komşuları Kanada ve Meksika Körfezi ülkelerine uzun süre ayrıcalık tanımıştır. d.   ?    Birleşik Devletler; yakın komşuları Kanada ve Meksika Körfezi ülkelerine, petrol ve ham madde bakımından zengin oldukları için yatırım konusunda ayrıcalık tanımayı sürdürüyor. e.   ?    Yatırım konusunda Birleşik Devletler, önceliği, petrol ve ham madde açısından zengin olan yakın komşuları Kanada ve Meksika Körfezi ülkelerine vermiştir. 131. La crise économique, aussi curieux que cela puisse paraître, est malgré tout, un moment positif, car elle est un moment où les problèmes deviennent manifestes. 132. a.   ?    Ekonomik kriz ne kadar garip görünürse görünsün aynı zamanda olumlu bir dönem sayılmalıdır, çünkü sorunlar bu dönemde görünür hâle gelir. b.   ?    Ne kadar garip görünürse görünsün ekonomik kriz her şeye rağmen olumlu bir dönemdir, çünkü sorunların görünür hâle geldiği dönemdir. c.   ?    Ekonomik kriz dönemi, sorunları ortaya çıkardığı için bu dönemin aynı zamanda olumlu sayılması ilginç bir görüştür. d.   ?    Ne kadar garip görünürse görünsün ekonomik krizin olumlu bir dönem olduğu söylenebilir, çünkü sorunlar bu dönemde çözülür. e.   ?    Sorunların açıkça ortaya çıktığı bir dönem olarak ekonomik krizin aynı zamanda olumlu sayılması oldukça ilginçtir. 133. Au cœur de l’hiver, pour lutter contre la dépression saisonnière, la fatigue, le manque d’énergie, nous avons besoin de la lumière du jour. 134. a.   ?    Kış mevsiminde; mevsimsel depresyona, yorgunluğa ve enerji eksikliğine karşı savaşırken gün ışığını çok fazla kullanırız. b.   ?    Kışın ortasında; mevsimsel depresyonla, yorgunlukla, enerji eksikliğiyle mücadele etmek için gün ışığına ihtiyacımız vardır. c.   ?    Kışın ortasında; mevsimsel depresyonun, yorgunluğun, enerji eksikliğinin üstesinden gelebilmek için gün ışığından faydalanırız. d.   ?    Kış döneminde insanlar; mevsimsel depresyon, yorgunluk ve enerji kaybıyla mücadele etmek için gün ışığına çok fazla ihtiyaç duyar. e.   ?    Kış mevsiminde; mevsimsel depresyonla, yorgunlukla, enerji ihtiyacıyla baş edebilmek için gün ışığına olan ihtiyacımız artar. 135. Après une guerre d’indépendance qui a duré près de quatre ans, la République Turque, qui connaîtra à l’avenir de profonds bouleversements sociaux et politiques, a été établie. 136. a.   ?    Türkiye Cumhuriyeti, köklü toplumsal ve siyasi değişimlere yol açan ve yaklaşık dört yıl süren bağımsızlık savaşının ardından kurulmuştur. b.   ?    Yaklaşık dört yıl süren bağımsızlık savaşının bir sonucu olarak kurulan Türkiye Cumhuriyeti, gelecekteki köklü toplumsal ve siyasi değişimlerin öncüsü olmuştur. c.   ?    Yaklaşık dört yıl süren bir bağımsızlık savaşından sonra kurulan Türkiye Cumhuriyeti, köklü toplumsal ve siyasi değişimlere yol açmıştır. d.   ?    Türkiye Cumhuriyeti, yaklaşık dört yıl süren bir bağımsızlık savaşından sonra kurulmuş ve gelecekte köklü toplumsal ve siyasi değişimleri de beraberinde getirmiştir. e.   ?    Yaklaşık dört yıl süren bir bağımsızlık savaşının ardından, gelecekte köklü toplumsal ve siyasi değişimler yaşayacak olan Türkiye Cumhuriyeti kurulmuştur. 137. Les prix des énergies fossiles augmentent en raison de la forte hausse de la demande mondiale et des soucis concernant l’épuisement, à moyen terme, des ressources. 138. a.   ?    Küresel talebin artması ve kaynakların orta vadede tükenme olasılığı, fosil enerji fiyatlarındaki artışın önemli nedenleridir. b.   ?    Küresel talebin artması ve kaynakların orta vadede tükeneceğine dair endişeler, fosil enerji fiyatlarında önlenemez artışlara neden olmuştur. c.   ?    Küresel talepteki artış ve kaynakların orta vadede tükenmesine dair kaygılar, fosil enerji fiyatlarının artışının en önemli iki nedenidir. d.   ?    Küresel talepteki güçlü artış ve kaynakların orta vadede tükenmesine ilişkin endişeler nedeniyle fosil enerji fiyatları artıyor. e.   ?    Küresel talebin artması ve orta vadede kaynakların tükenmesi olasılığına dair endişeler, fosil enerji fiyatlarının artmasına yol açıyor. 139. 70. – 75. sorularda, verilen Türkçe cümleye anlamca en yakın Fransızca cümleyi bulunuz.Latin Amerika’nın sahip olduğu enerji kaynaklarının çeşitliliği, bu bölgeye, gelecekteki uluslararası enerji müzakerelerinde merkezî bir yer sunmaktadır. 140. a.   ?    Sans la diversité des ressources énergétiques dont dispose l’Amérique latine, cette région ne pourrait pas occuper une place centrale dans les futures négociations énergétiques internationales. b.   ?    Grâce à ces ressources énergétiques diverses, l’Amérique latine jouera un rôle essentiel dans les négociations énergétiques internationales. c.   ?    L’Amérique latine s’appuie sur la diversité de ses ressources énergétiques pour occuper une place importante dans les futures négociations énergétiques internationales. d.   ?    La diversité des ressources énergétiques dont dispose l’Amérique latine offre à cette région une place centrale dans les futures négociations énergétiques internationales. e.   ?    L’Amérique latine offre une diversité de ressources énergétiques impressionnantes qui place cette région au cœur des futures négociations énergétiques des Amériques. 141. Beynin işleyişi herkes için aynı olsa da farklı iki insan, aynı durum karşısında zihinlerini aynı şekilde kullanmaz. 142. a.   ?    Bien que deux personnes distinctes utilisent leur esprit de façon différente dans la même situation, le fonctionnement du cerveau reste identique pour tous. b.   ?    Alors que le fonctionnement du cerveau est le même pour tous, deux personnes distinctes vont utiliser leur esprit différemment selon la situation. c.   ?    Deux personnes distinctes, dont le fonctionnement du cerveau est identique, utiliseront leur esprit de façon différente s’ils font face à des situations présentant des similarités. d.   ?    Face à une même situation, deux personnes distinctes, dont le fonctionnement du cerveau est identique, ne réagiront pas de la même façon. e.   ?    Si le fonctionnement du cerveau est identique pour tous, deux personnes distinctes n’utilisent pas leur esprit de la même façon à l’égard de la même situation. 143. Biyometri; bir kişiyi elinden, parmak izlerinden veya gözünün irisinden tanımaya olanak sağlayan bir tekniktir. 144. a.   ?    En contrôlant la main, les empreintes digitales ou l’iris de l’œil, la biométrie est la meilleure technique d’identification d’une personne. b.   ?    Seule la biométrie, technique utilisant la main, les empreintes digitales ou l’iris de l’œil, permet d’identifier sans erreur une personne. c.   ?    La biométrie est une technique qui permet de reconnaître une personne à partir de sa main, de ses empreintes digitales ou de l’iris de son œil. d.   ?    Reconnaître une personne grâce à sa main, ses empreintes digitales ou l’iris de son œil, fait partie des techniques employées par la biométrie. e.   ?    Une personne est avant tout identifiable par sa main, ses empreintes digitales ou l’iris de son œil ce qu’utilise d’ailleurs la technique biométrique. 145. XVIII. yüzyılın sonunda, Fransız Devrimi ve Napolyon’un fetihleri, Avrupalı seçkin aydınlarda milliyetçiliğin ve Aydınlanma Felsefesi’nin yaygınlaşmasına yol açmıştır. 146. a.   ?    La diffusion du nationalisme et de la philosophie des Lumières chez les élites intellectuelles européennes n’aurait pu se diffuser sans la Révolution française à la fin du XVIIIe siècle et les conquêtes napoléoniennes. b.   ?    Les élites intellectuelles européennes ont été familiarisées avec le nationalisme et la philosophie des Lumières après qu’à la fin du XVIIIe siècle, la Révolution française et les conquêtes napoléoniennes se sont terminées. c.   ?    À la fin du XVIIIe siècle, la Révolution française et les conquêtes napoléoniennes ont entraîné la diffusion du nationalisme et de la philosophie des Lumières chez les élites intellectuelles européennes. d.   ?    La Révolution française de la fin du XVIIIe siècle et les conquêtes napoléoniennes ont déclenché un mouvement de nationalisme et une diffusion massive de la philosophie des Lumières chez les élites intellectuelles européennes. e.   ?    Il a fallu attendre la fin du XVIIIe siècle avec la Révolution française et les conquêtes napoléoniennes pour que le nationalisme et la philosophie des Lumières se répandent au sein des élites intellectuelles européennes. 147. İklime bağlı doğal felaketlerden dolayı tüm ülkeler, iklim değişimlerine uyum sağlamaya yönelik politikaları gözden geçirmek zorunda olduklarını kabul etmişlerdir. 148. a.   ?    Au vu des catastrophes naturelles liées au climat, tous les pays ont reconnu être dans l’obligation de mettre au point des politiques d’adaptation aux changements climatiques. b.   ?    Étant donné que les catastrophes naturelles liées au climat se multiplient, chaque pays doit prendre des mesures pour faire face aux changements climatiques. c.   ?    Si tous les pays se sont rendus compte qu’ils devaient s’adapter aux changements climatiques, le nombre de catastrophes naturelles liées au climat continue d’augmenter. d.   ?    Pour que tous les pays se sentent obligés de mettre au point des politiques efficaces face aux changements climatiques, il faudrait qu’ils reconnaissent l’impact des catastrophes naturelles liées au climat. e.   ?    Comme les changements climatiques entraînent des nombreuses catastrophes naturelles, l’ensemble des pays devraient se mettre d’accord pour prendre des mesures afin de s’adapter à ces changements. 149. Christophe Colomb, haklı olarak Modern Zamanların başlatıcısı olarak görülür ve 1492’deki yolculuğu, onu tartışmasız bir biçimde tüm zamanların en büyük denizcisi yapar. 150. a.   ?    Initiateur des Temps Modernes, Christophe Colomb a réalisé son voyage en 1492 afin de prouver qu’il était incontestablement le plus grand navigateur de tous les temps. b.   ?    Le voyage en 1492 de Christophe Colomb l’a rendu célèbre en tant que plus grand navigateur de tous les temps et également comme l’un des pionniers des Temps Modernes. c.   ?    Christophe Colomb est considéré, à juste titre, comme l’initiateur des Temps Modernes, et son voyage de 1492 fait de lui incontestablement le plus grand navigateur de tous les temps. d.   ?    À juste titre considéré comme l’initiateur des Temps Modernes, Christophe Colomb a été également considéré, après son voyage de 1492, comme l’un des navigateurs les plus marquants de son époque. e.   ?    Après son voyage en 1492, Christophe Colomb a été immédiatement considéré comme le plus grand navigateur de tous les temps ainsi que comme l’un des personnages importants des Temps Modernes 151. 76. – 80. sorularda, cümleler sırasıyla okunduğunda parçanın anlam bütünlüğünü bozan cümleyi bulunuz.(I) Des westerns des années 1950 aux films d’action, comédies et séries actuelles, le cinéma américain a séduit des générations de spectateurs dans le monde entier. (II) Hollywood est l’un des instruments les plus efficaces de cette puissance cinématographique américaine. (III) En effet, le cinéma américain est si apprécié qu’il a largement contribué à l’américanisation du monde, en diffusant des images d’un certain mode de vie jusque dans les endroits les plus reculés. (IV) Tout autour de la planète, les adolescents et les adultes rêvent ainsi de ressembler et de vivre à la manière de leurs stars préférées! (V) Avec la crise économique, le monde du cinéma fait face à de grosses difficultés de financement surtout pour les films indépendants. 152. a.   ?    III b.   ?    I c.   ?    II d.   ?    V e.   ?    IV 153. (I) Espèce en voie de disparition, le tigre est protégé partout où il vit encore.( II) Mais ça n’empêche pas certains trafiquants de le tuer pour vendre ses dents, ses griffes, sa peau… (III) Du coup, la surface des terres diminue, et les rencontres entre les tigres et la population sont fréquentes. (IV) Pour eux, ce commerce illégal de tigres sauvages est un moyen parmi d’autres de gagner beaucoup d’argent.( V) Malheureusement, il est très difficile pour la police d’arrêter ces trafiquants car il y a trop d’intermédiaires entre les chasseurs et la tête des organisations responsables de ce type de trafic. 154. a.   ?    III b.   ?    II c.   ?    I d.   ?    IV e.   ?    V 155. (I) Plus de trois millénaires et quelques centaines de rois: la durée de l’histoire de l’Égypte bat tous les records. (II) Seule la civilisation chinoise réussit un tel exploit. (III) Alors comment expliquer la durée incroyable de la civilisation égyptienne? (IV) Perdu pendant de longs siècles, le secret des écritures égyptiennes est percé en 1822 par le français Jean-François Champollion. (V) En réalité, la civilisation égyptienne s’est développée dans un cadre géographique très favorable, sur un territoire protégé par des frontières naturelles. 156. a.   ?    III b.   ?    V c.   ?    I d.   ?    IV e.   ?    II 157. (I) C’est la lumière qui nous permet de voir le monde qui nous entoure. (II) Le Soleil est visible parce qu’il émet de la lumière; une maison est visible parce qu’elle réfléchit les rayons lumineux émis par le Soleil ou par une lampe.( III) Ces rayons se propagent toujours en ligne droite, sauf quand ils changent de milieu, par exemple en passant de l’air dans du verre transparent. (IV) L’optique a été fondée sur ces principes. (V) Les microscopes optiques sont mal adaptés, car l’image s’assombrit de plus en plus. 158. a.   ?    V b.   ?    I c.   ?    IV d.   ?    II e.   ?    III 159. (I) La veille de l’ouverture du carnaval, Rio de Janeiro est en alerte. (II) Les célébrations débutent 4 jours avant Mardi gras, 4 jours et 4 nuits pendant lesquels Brésiliens et touristes, citadins et paysans, jeunes et vieux, hommes et femmes vont partager un moment de joie intense. (III) La plupart des écoles de Samba sont situées dans les favelas, les quartiers pauvres de Rio. (IV) Il faut se presser de terminer à la hâte les derniers préparatifs. (V) Mais, attention, les costumes doivent résister à des heures de danse. 160. a.   ?    V b.   ?    III c.   ?    IV d.   ?    I e.   ?    II