Read Time:3 Minute, 50 Second

2019 Lgs Sorulari ve Cevaplari

2019 lgs sozel sorulari ve cevaplari PDF 

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

Indir/Yukle

lgs 2019 sozel sorulari ve cevaplari WORD 

2019 lgs sayisal sorulari ve cevaplari PDF

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

Indir/Yukle

 

I. Tedirgin etmek, sataşmak

II. İnsanın içine işlemek, duygulandırmak, etkilemek

III. İlişkin olmak, ilgili olmak, değinmek

“Dokunmak” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde numaralanmış anlamlarından herhangi biriyle kullanılmamıştır?

  1. Masamın üzerindeki evraklara kimse do- kunmasın.
  2. Bugün ona dokunmayın, keyfi yerinde değil.
  3. Bu konuya dokunduklarını pek görmedim eleştirmenlerin.
  4. Hiçbir şiirin bana bu kadar dokunduğunu hatırlamıyorum.

 

2.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “tecrübe”yi anlatan bir söz kullanılmamıştır?

Bizim takımın teknik direktörü eski kurttur, maçlarda takıma iyi taktik veriyor.

Sütten ağzı yandı, yoğurdu üfleyerek yiyor;

artık arkadaş seçiminde daha dikkatli.

Ben insan sarrafı oldum, beni kolay kolay kandıramazlar.

İnce eleyip sık dokuduğundan işlerinde başarılı oluyor.

 

Erzurum Kongresi, toplanma amacı ve temsi- liyet açısından bölgesel; aldığı kararlar açısın- dan ulusal bir niteliktedir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi Erzu- rum Kongresi’nin bölgesel olduğuna kanıt olarak gösterilebilir?

  1. Doğu illerinden gelen delegelerin katılımıyla toplanması
  2. Kuvâ-yı Millîye’yi etkin ve ulusal iradeyi egemen kılmanın temel ilke olarak alınması
  3. Manda ve himaye kabul edilemez ilkesinin benimsenmesi
  4. Ulusal sınırlar içinde vatan bir bütündür, parçalanamaz kararının alınması

Atatürk milliyetçiliği ayrıştırıcı değil, bütünleş- tiricidir. Yayılmacılık veya saldırganlıktan yana değildir. Toplum ve devlet düzeni içerisinde inanç ve mezhep ayrımcılığını reddeder.

Bu bilgilere göre Atatürk milliyetçiliği ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

  1. Birlik ve beraberliği sağlayıcıdır.
  2. Laik ve eşitlikçi bir düşünceye sahiptir.
  3. Irk birliğini temel almıştır.
  4. Barışçı bir politika hedeflemiştir.

Bir adam, Hz. Muhammed’e (sav.) gelerek hasta olduğunu söyler ve ondan iyileşmesi için dua etmesini ister. Bunun üzerine Hz. Muham- med (sav.) “Bana gelmeden önce bir hekime gittin mi?” diye sorar. Adam gitmediğini söyle- yince o da öncelikle hekime gitmesi gerektiğini ifade eder.

Bu parçada aşağıdakilerden hangisi vurgu- lanmaktadır?

  1. Sağlık, insana verilen en büyük nimetler- dendir.
  2. Hastalıkların şifasını veren Allah’tır.
  3. İnsan, hasta olmadan gerekli tedbirleri almalıdır.
  4. İnsan, hastalık durumunda tedavi olmalıdır.

 “Bizim gözetimimiz altında ve öğrettiğimiz şekilde gemiyi yap. Haktan sapanlar için bana başvuruda bulunma!..” (Hûd suresi, 37. ayet)

“İkiniz birlikte Firavun’a gidin. Çünkü o, sınırı çok aştı. Yine de ona söyleyeceklerinizi yumuşak bir üslupla söyleyin. Belki öğüt alır yahut korkar.” (Tâ-Hâ suresi, 43-44. ayetler)

Aşağıdakilerden hangisi bu ayetlerde konu edilen peygamberlerden biri değildir?

A) Hz. Harun                 B) Hz. Şuayb C) Hz. Musa                  D) Hz. Nuh

 

Mike : Good afternoon. This is Mike.

Sally : Good afternoon, Mike. This is Sally.

Mike : – – – –

Sally : Hold on a moment, please. I’ll get him.

Which of the following DOES NOT complete the conversation?

Is Nick there?

Nick has gone out.

I want to talk to Nick.

May I speak to Nick?

The table below shows the results of a study on daily Internet activities of 100 teens in Japan.

Internet activities

Number of teens

reading news

5

shopping online

5

checking emails

10

doing homework

15

watching movies

20

playing games

45

According to the results, which of the following is CORRECT?

  1. Shopping online is very popular among teens in Japan.
  2. Most of the students use the Internet to do their homework.
  3. Nearly half of the students spend their time checking their emails and reading the news.
  4. Many of the teens spend time playing games and watching movies.

About Post Author

Erdem OVAT

1985-1988 Dörtler Köyü İlköğretim Okulu 1988- 1993 Sakıp Sabancı İlköğretim Okulu 1993-1996 Orhan Çobanoğlu Lisesi 1997-2000 Almanya'da Turist 2001-2002 Vatani Görev Isparta Muş'ta yaptım 2002-2004 Açiköğretim Lisesinden Üstün Başarı 2005-2010 Hacettepe Üniversitesi Alman Dili Öğretmenliğinde Mezun Oldum 2010-2011 Halk Eğitim Merkezinde Almanca Öğretmenliğine Başladım 2011-2013 Çeşitli Özel Dersane ve Okullarda çalıştım 2013- .... Milli Eğitimde Almanca Öğretmeni olarak çalışmaya devam ediyorum
Happy
Happy
0 %
Sad
Sad
0 %
Excited
Excited
0 %
Sleppy
Sleppy
0 %
Angry
Angry
0 %
Surprise
Surprise
0 %

Average Rating

5 Star
0%
4 Star
0%
3 Star
0%
2 Star
0%
1 Star
0%

Bir cevap yazın