# 3 КЛАСС НЕМЕЦКИЙ UNIT 4 MEINE HOBBYS МОИ ХОББИ КОНСПЕКТ УРОКА - Bağlantı: https://eegitimim.com/3-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81-%d0%bd%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d1%86%d0%ba%d0%b8%d0%b9-unit-4-meine-hobbys-%d0%bc%d0%be%d0%b8-%d1%85%d0%be%d0%b1%d0%b1%d0%b8-%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82/ - Yayımlanma: 2026-09-15T05:06:45+03:00 - Yazar: admin Этот учебный документ — оригинальный ресурс, полностью соответствующий программе MEB, без авторских прав, с немецкими заголовками, произношением и текстовыми диалогами, включая игру для класса. Он предназначен для учащихся 3 класса начальной школы, чтобы они могли выражать занятия, которые им нравится делать в свободное время ( свои хобби), и учились говорить, что они делают действие с удовольствием. ## 🛠️ DIE GRAMMATIK-WERKSTATT | ГРАММАТИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ 💡 **Заметка для учителя:** На уровне 3 класса правила спряжения глаголов (Konjugation) не следует давать в виде таблиц для заучивания. Говоря о хобби, притяжательная конструкция( Mein Hobby ist…), наречная конструкция (gern), указывающая, что мы делаем действие с удовольствием, и ритм окончания глагола в первом лице единственного числа “-e” должны быть интуитивно понятны детям через игры. ## 🎨 A) КОНСТРУКЦИЯ «ДЕЛАТЬ ЧТО-ЛИБО С УДОВОЛЬСТВИЕМ» (GERN) В немецком, чтобы выразить «Я люблю рисовать» или «Я люблю играть в футбол», в предложение ставится слово «gern» [gern]. Когда глагол спрягается для первого лица единственного числа (Ich), он всегда получает окончание “-e”: 🧩 **Формула:** Ich + [глагол + e] + gern + [дополнение] 🟢 spielen ➔ Ich spiele + gern + Fußball. = Ich spiele gern Fußball. (Я люблю играть в футбол.) 🟢 hören ➔ Ich höre + gern + Musik. = Ich höre gern Musik. (Я люблю слушать музыку.)🟢 singen ➔ Ich singe + gern. = Ich singe gern. (Я люблю петь.) ## 🎒 B) КОНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ХОББИ КАК СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО Когда мы представляем занятие непосредственно как наше главное хобби, мы используем инфинитив (начальную форму) действия как существительное, с заглавной первой буквой. В этой конструкции, поскольку речь идёт об одном хобби, в качестве вспомогательного глагола предпочтительнее «ist»: 🔹 Mein Hobby ist + Schwimmen. ➔ Моё хобби — плавание. 🔹 Mein Hobby ist + Malen. ➔ Моё хобби — рисование. ## 📝 1. DIE WÖRTER UND DIE AUSSPRACHE | ХОББИ И ПРОИЗНОШЕНИЕ ### 📊 Таблица хобби и занятий (Die Hobbys) 🎮 spielen — [шпилен] — играть 🎤 singen — [зинген] — петь💃 tanzen — [танцен] — танцевать🏊 schwimmen — [швиммен] — плавать🖌️ malen — [мален] — рисовать / раскрашивать 🚲 Fahrrad fahren — [фаррад фарен] — кататься на велосипеде⚽ Fußball spielen — [ фусбал шпилен] — играть в футбол🎧 Musik hören — [музик хёрен] — слушать музыку ## 💬 2. DIE KOMMUNIKATION UND RECHTSCHREIBUNG | КОММУНИКАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ ❓ **Вопрос:** Was ist dein Hobby? [вас ист дайн хобби?] ➔ Какое у тебя хобби? 📢** Ответ:** Mein Hobby ist Schwimmen. [майн хобби ист швиммен.] ➔ Моё хобби — плавание. ❓ **Вопрос:** Was machst du gern? [вас махст ду герн?] ➔ Что ты любишь делать? 📢 **Ответ:** Ich spiele gern Fußball. [их шпиле герн фусбал.] ➔ Я люблю играть в футбол. ## 🗣️ 3. DIE DIALOGE IM ALLTAG | ДИАЛОГИ ИЗ ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ ### 🚲 DIALOG 1: Im Park (Разговор о хобби в парке) 👦 **Mete:** Hallo Melis! Was machst du da? (Привет, Melis! Что ты там делаешь?) 👧 **Melis:** Hallo Mete! Ich fahre Fahrrad. (Привет, Mete! Я катаюсь на велосипеде.) 👦 **Mete:** Ah, super! Was ist dein Hobby? (Ах, супер! Какое у тебя хобби?)👧 ** Melis:** Mein Hobby ist Fahrrad fahren. Ich höre auch sehr gern Musik. Und du? ( Моё хобби — кататься на велосипеде. Я также очень люблю слушать музыку. А ты?)👦** Mete:** Mein Hobby ist Fußball spielen. Ich spiele jeden Tag. (Моё хобби — играть в футбол. Я играю каждый день.) ### 🎶 DIALOG 2: In der Musikstunde (На уроке музыки) 👨‍🏫 **Lehrer:** Kinder, was macht ihr gern? Singt ihr gern? (Дети, что вы любите делать? Вы любите петь?) 👦 **Lukas:** Ja, Herr Lehrer! Ich singe gern und ich tanze gern. (Да, господин учитель! Я люблю петь и люблю танцевать.)👨‍🏫 **Lehrer:** Wunderbar! Und du, Maja? Was ist dein Hobby? (Замечательно! А ты, Maja? Какое у тебя хобби?) 👧 **Maja:** Mein Hobby ist malen. Ich male bunte Bilder. (Моё хобби — рисование. Я рисую красочные картины.)👨‍🏫 **Lehrer:** Toll! Singen wir jetzt alle zusammen!( Отлично! Давайте теперь все вместе споём!) ## 🏫 4. DIE KLASSENZIMMER-ANWEISUNGEN | ВЕСЁЛЫЕ КОМАНДЫ ДЛЯ КЛАССА 🎭 **Zeig dein Hobby!** [цайг дайн хобби!] ➔ Покажи своё хобби! (Изобрази / Покажи рисунок) _(Ученик выходит к доске и без слов показывает своё хобби, как в пантомиме.)_ 🤝 **Frag deinen Freund nach seinem Hobby!** [фраг дайнен фройнд нах зайнем хобби!] ➔ Спроси друга о его хобби! _(Указывая на одноклассника, прими позу вопроса.)_ 🎬 **Spiel die Rolle!** [шпиль ди ролле!] ➔ Сыграй роль! / Разыграй! _(Разыграй сцены из диалога с движениями.)_ 🧠 **Ratet mal!** [ратет маль!] ➔ Угадайте! _(Учитель ставит палец ко лбу и показывает классу жест размышления.)_ ## 🎮 5. DIE LERNSPIELE IM UNTERRICHT **Игра «Das Hobbys-Pantomime» (Пантомима хобби):** Учитель даёт классу команду «Steh auf!» (Встань) и вызывает ученика к доске. Учитель тайно шепчет ученику на ухо хобби (например: Fahrrad fahren или schwimmen) и говорит« Spiel die Rolle!» (Сыграй роль / Изобрази без слов).Ученик поворачивается к классу и, не говоря ни слова, изображает это хобби только движениями тела в пантомиме.Учитель спрашивает остальных детей в классе: «Ratet mal! Was macht er/sie gern?» (Угадайте! Что он/она любит делать?)Ученики в классе делают предположения на немецком: «Ich spiele gern…» или «Er/Sie schwimmt gern!»Ученик, который первым угадал правильное хобби, выходит к доске и становится новым исполнителем хобби. Удачные пантомимы все вместе хлопают в ладоши (Klatsch in die Hände!).