# 9 Sinif Infilizce Theme 1 School Life Okul Hayati Video Ders - Bağlantı: https://eegitimim.com/9-sinif-infilizce-theme-1-school-life-okul-hayati-video-ders/ - Yayımlanma: 2026-09-07T06:55:22+03:00 - Yazar: admin ## 🏫 9 Sinif Infilizce Theme 1 School Life Okul Hayati Bu ders rehberi, yeni müfredat doğrultusunda **9. Sınıf İngilizce dersi Theme 1 ( School Life)** ünitesi için geliştirilmiş en kapsamlı öğretmen ve öğrenci el kitabıdır. Ünite kazanımlarının tamamını detaylı formüller, telaffuz kılavuzları, özgün metinler ve diyaloglarla eksiksiz sunar. ## **🏛️ KISIM 1: OKUL ORTAMI VE DERSLER (Extended Vocabulary Bank)** Bu temada öğrencilerin okul içindeki alanları, ders adlarını, okul görevlilerini ve eğitim materyallerini **B1.1 seviyesinde** akıcı bir şekilde kullanabilmesi ve doğru telaffuz etmesi gerekir. ### **📚 1.1. School Subjects (Dersler)** | **📖 Ders Adı** | **🗣️ Okunuşu** | **🇹🇷 Türkçe Karşılığı** | | **Literature** | [lit-rı-çır] | Edebiyat | | **Geometry** | [ci-om-it-ri] | Geometri | | **Mathematics** | [me-tı-me-tiks] | Matematik | | **History** | [his-tı-ri] | Tarih | | **Geography** | [ci-og-rı-fi] | Coğrafya | | **Information Technology (IT)** | [in-fır-mey-şın tek-no-lo-ci] | Bilişim Teknolojileri | | **Visual Arts** | [vi-ju-ıl arts] | Görsel Sanatlar | | **Music** | [mü-zik] | Müzik | | **Physical Education (PE)** | [fi-zi-kıl e-cü-key-şın] | Beden Eğitimi | | **Physics** | [fi-ziks] | Fizik | | **Chemistry** | [ke-mis-tri] | Kimya | | **Biology** | [ba-yo-lo-ci] | Biyoloji | ### **🏢 1.2. School Facilities & Places (Okul Bölümleri)** 🔬 **Science Laboratory** [sayns le-bo-ra-tu-va-ri]: Fen Laboratuvarı 📖 **Library** [layb-re-ri]: Kütüphane ✍️ **Study Hall** [sta-di hol]: Çalışma Salonu 🥪 **School Canteen** [skuul ken-tiin]: Okul Kantini ☕ **Cafeteria** [ka-fe-te-ri-ya]: Kafeterya ☕ **Staff Room** [staf ruum]: Öğretmenler Odası 💼 **Principal’s Office** [prin-si-pıls o-fis]: Müdür Odası 🏀 **Gymnasium (Gym)** [cim-ney-zi-yum / cim]: Kapalı Spor Salonu 🤝 **Counseling Service** [kaun-se-ling sör-vis]: Rehberlik Servisi ### **👥 1.3. School Staff & Roles (Okuldaki Kişiler ve Roller)** ✨ **Principal** [prin-si-pıl] 🎯 _Müdür_ ✨ **Vice Principal** [vays prin-si-pıl] 🎯 _Müdür Yardımcısı_ ✨ **School Counselor** [skuul kaun-se-lır] 🎯 _Okul Rehber Öğretmeni_ ✨ **Form Teacher** [form tii-çır] 🎯 _Sınıf Öğretmeni_ ✨ **Peer** [pi-ır] 🎯 _Yaşıt, Akran, Okul Arkadaşı_ ## **🕺 KISIM 2: OKUL HAYATI VE GÜNLÜK RUTİNLER (School & Daily Routines)** Öğrencilerin okul içi ve okul dışı günlük yaşamlarını ifade ederken en sık kullandıkları eylem grupları aşağıda listelenmiştir: 🎨 **Attend extracurricular activities** [ı-tend eks-trı-kı-ri-kı-lır ak-ti-vi-tiiz] _Ders dışı (kulüp vb.) faaliyetlere katılmak_ 📝 **Revise the notes** [ri-vayz dı nots] _Ders notlarını tekrar etmek_ 📥 **Hand in homework** [hend in hom-vörk] _Ödevi teslim etmek_ 🚀 **Take part in school projects** [teyk part in skuul pro-cekts] _Okul projelerinde yer almak_ 📅 **Keep up with the school schedule** [kiip ap vit dı skuul ske-cul] _Okul ders programına ayak uydurmak_ ❌ **Skip classes** [skip klas-ız] _Dersleri asmak / Okuldan kaçmak_ ⏳ **Have a break** [hev e breyk] _Ara vermek / Teneffüs yapmak_ 🚌 **Board the school bus** [boord dı skuul bas] _Okul servisine binmek_ ## **🔢 KISIM 3: SIKLIK ZARFLARI VE ZAMAN İFADELERİ (Adverbs of Frequency)** Okul hayatındaki rutinlerin ne sıklıkla yapıldığını belirtmek için kullanılan yapılardır. 9. sınıf düzeyinde temel zarfların ötesine geçilir. ### **📊 3.1. Adverbs of Frequency (Sıklık Zarfları)** | **⏳ Zarf (Adverb)** | **🗣️ Okunuşu** | **📈 Sıklık Oranı** | **🇹🇷 Türkçe Anlamı** | | **Always** | [ol-veyz] | **%100** | Her zaman | | **Usually** | [yu-ju-ı-li] | **%80** | Genellikle | | **Generally** | [ce-nı-rə-li] | **%80** | Genel olarak | | **Often** | [of-tın] | **%60** | Sık sık | | **Sometimes** | [sam-taymz] | **%40** | Ara sıra, bazen | | **Rarely** | [reer-li] | **%10** | Nadiren | | **Seldom** | [sel-dım] | **%10** | Çok seyrek | | **Never** | [ne-vır] | **%0** | Asla, hiçbir zaman | ### **📅 3.2. Zaman İfadeleri ve Cümle Sonu Yapıları** 🔄 **Once a week** [vans e viik]: Haftada bir kez 🔄 **Twice a month** [tvays e manth]: Ayda iki kez 🔄 **Three times a day** [thrii taymz e dey]: Günde üç kez 🔄 **Every other day** [ev-ri a-dır dey]: Gün aşırı (iki günde bir) 📅 **On weekdays** [on viik-dey-z]: Hafta içi günlerde ## **⚙️ KISIM 4: DİL BİLGİSİ – OKUL HAYATINI ANLATMA (Grammar Focus)** Bu ünitenin ana dil bilgisisi kazanımı, öğrencilerin rutin işler (**Geniş Zaman**) ile şu anda/bu dönemde yapılan geçici işleri (**Şimdiki Zaman**) birbirine karıştırmadan doğru ayırt edebilmesidir. ### **🔄 4.1. Simple Present Tense vs. Present Continuous Tense** **🟢 Simple Present Tense (Rutinler ve Alışkanlıklar)** **Kullanım:** Okul rutinleri, her gün tekrarlanan okul aktiviteleri ve genel doğrular için kullanılır. ➕ **Positive Form:** Subject + Verb / Verb(-s/-es/-ies) _He, She, It öznelerinde fiilin sonuna -s, -es, -ies takılarından biri gelir._ ➖ **Negative Form:** Subject + don’t / doesn’t + Verb (Yalın) ❓ **Question Form:** Do / Does + Subject + Verb (Yalın)? **🔵 Present Continuous Tense (Şu Anda ve Geçici Durumlar)** **Kullanım:** Konuşma anında yapılan eylemler ya da bu hafta/bu dönem gibi lisedeki geçici durumları anlatmak için kullanılır. ➕ **Positive Form:** Subject + am / is / are + Verb(-ing) ➖ **Negative Form:** Subject + am / is / are + not + Verb(-ing) ❓ **Question Form:** Am / Is / Are + Subject + Verb(-ing)? **💡 Karşılaştırmalı Örnek Cümleler (Examples)** | **Zaman (Tense)** | **🇬🇧 Örnek Cümle ve 🗣️ Telaffuzu** | **🇹🇷 Türkçe Anlamı** | | **Simple Present** | **I usually ride the school bus on weekdays.** [ay yu-ju-ı-li rayd dı skuul bas on viik-deyz] | Hafta içi günlerde genellikle okul servisine binerim. **(Rutin)** | | **Present Continuous** | **I am not riding the school bus today because my dad is driving me to school.**[ay em not ray-ding dı skuul bas tu-dey bi-koz may ded iz dray-ving mi tu skuul] | Bugün okul servisine binmiyorum çünkü babam beni arabayla okula bırakıyor. **(Geçici Durum)** | ### **📍 4.2. Sıklık Zarfları Cümle İçi Konum Kuralları** Sıklık zarflarının cümledeki yeri, kullanılan fiilin türüne göre iki kesin kurala bağlanmıştır: **🎬 Rule A: Action Verbs (Asıl Hareket Bildiren Fiiller)** Sıklık zarfı, hareket bildiren ana fiillerden her zaman **ÖNCE** yazılır ve okunur. 🧮 **Formül:** Subject + Adverb of Frequency + Verb ✅ **Doğru:****We usually go to the IT lab.** [vii yu-ju-ı-li go tu dı ay-tii leb]_( Genellikle bilgisayar laboratuvarına gideriz.)_ **⚖️ Rule B: Verb to Be (Am / Is / Are – Olmak Fiili)** Eğer cümlede bir aksiyon/hareket fiili yoksa, sıklık zarfı am, is, are yardımcı fiillerinden **SONRA** gelir. 🧮 **Formül:** Subject + am / is / are + Adverb of Frequency ✅ **Doğru:****Our principal is always punctual.** [au-ır prin-si-pıl iz ol-veyz pank-çu-ıl] _(Müdürümüz her zaman dakiktir.)_ ⚠️ **CRITICAL NOTE (Kritik Uyarı):** “Never” ve “Rarely” zarfları yapıca olumlu fakat anlamca olumsuz cümleler kurar. Bu iki zarfın olduğu cümleye ayrıca _not / don’t / doesn’t_ eklenmez. ✅ **Doğru:****She never skips classes.** [şii ne-vır skips klas-ız] _(O asla dersleri asmaz.)_ **🛑 4.3. State Verbs (Eylem Bildirmeyen / Durum Fiilleri)** İngilizcede bazı fiiller fiziksel bir hareket bildirmez; zihinsel bir durumu, duyguyu veya sahipliği temsil eder. Bu fiiller o an yaşansalar dahi **asla “-ing” (Şimdiki Zaman) takısı alamazlar.** Her zaman Geniş Zaman yapısıyla kurulurlar. **🧠 Mental States (Zihinsel Durumlar)** **know** [nou]: bilmek **understand** [an-dır-stend]: anlamak **remember** [ri-mem-bır]: hatırlamak **forget** [fır-get]: unutmak **❤️ Emotions & Desires (Duygular & İstekler)** **like** [layk]: beğenmek **love** [lav]: sevmek **hate** [heyt]: nefret etmek **want** [vant]: istemek **prefer** [pri-för]: tercih etmek **🔑 Possession (Sahipli)** **belong** [bi-long]: ait olmak **have** [hev]: sahip olmak _(bir şey yiyip içme anlamı hariç)_ **💡 Doğru ve Yanlış Kullanım Örnekleri** ❌ _Yanlış:_ I am not understanding the geometry teacher right now. ✅ **Doğru:****I don’t understand the geometry teacher right now.** [ay dont an-dır-stend dı ci-om-it-ri tii-çır rayt nau] _(Şu an geometri öğretmenini anlamıyorum.)_ ❌ _Yanlış:_ This science project is belonging to our peers. ✅ **Doğru:****This science project belongs to our peers.** [dıs sayns pro-cekt bi-longz tu au-ır pi-ırz] _(Bu fen projesi arkadaşlarımıza ait.)_ ## **🗣️ KISIM 5: ÖRNEK ANA DİYALOG (Sample Dialogue)** İki lise öğrencisi okulun ilk haftasında kampüste karşılaşır ve rutinleri hakkında konuşurlar. 👩 **Defne:** Hi Berk! Long time no see. How is your new class schedule? 🗣️ [hay berk! long taym nu sii. hau iz yor niu klas ske-cul?] 🇹🇷 _Selam Berk! Görüşmeyeli uzun zaman oldu. Yeni ders programın nasıl?_ 👦 **Berk:** Hey Defne! It is a bit intense, actually. We have advanced physics and geometry this year. I am trying to keep up with the assignments. 🗣️ [hey def-ne! it iz e bit in-tens, ak-çıl-i. vii hev ed-vanst fi-ziks end ci-om- it-ri dıs yı-ır. ay em tray-ing tu kiip ap vit dı ı-sayn-mınts.] 🇹🇷 _Hey Defne! Biraz yoğun aslında. Bu yıl ileri düzey fizik ve geometrimiz var. Ödevlere ayak uydurmaya çalışıyorum._ 👩 **Defne:** I feel you. I have literature and history on weekdays, which means a lot of reading. How often do you study in the science laboratory? 🗣️ [ay fiil yu. ay hev lit-rı-çır end his-tı-ri on viik-deyz, viç miinz e lot of rii-ding. hau of-tın du yu sta-di in dı sayns le-bo-ra-tu-va-ri?] 🇹🇷 _Seni anlıyorum. Hafta içi edebiyat ve tarihim var, bu da çok fazla okuma demek. Fen laboratuvarında ne sıklıkla çalışıyorsunuz?_ 👦 **Berk:** We usually go there twice a week. Right now, my group is preparing a chemistry experiment for tomorrow. What about your extracurricular activities? 🗣️ [vii yu-ju-ı-li go deer tvays e viik. rayt nau, may gruup iz pri-peer-ing e ke- mis-tri eks-pe-ri-mınt for tu-ma-rou. vat ı-baut yor eks-trı-kı-ri-kı-lır ak-ti- vi-tiiz?] 🇹🇷 _Genellikle haftada iki kez oraya gideriz. Şu anda benim grubum yarın için bir kimya deneyi hazırlıyor. Peki ya senin ders dışı aktivitelerin?_ 👩 **Defne:** I always attend the drama club on Thursdays. We are rehearsing a new play nowadays. You should definitely come and watch us! 🗣️ [ay ol-veyz ı-tend dı dra-ma klab on thörz-deyz. vii ar ri-hör-sing e niu pley nau-e-deyz. yu şud de-fi-nit-li kam end vaç as!] 🇹🇷 _Perşembe günleri her zaman tiyatro kulübüne katılırım. Bugünlerde yeni bir oyunun provasını yapıyoruz. Kesinlikle gelip bizi izlemelisin!_ 👦 **Berk:** That sounds wonderful! I rarely find free time because of basketball practice, but I will do my best to be there. 🗣️ [det saundz van-dır-ful! ay reer-li faynd frii taym bi-koz of bas-ket-bol prek- tis, bat ay vil du may best tu be deer.] 🇹🇷 _Kulağa harika geliyor! Basketbol antrenmanı yüzünden nadiren boş zaman bulabiliyorum ama orada olmak için elimden geleni yapacağım._ 👩 **Defne:** Awesome! Have a great semester, Berk! 🗣️ [o-sım! hev e greyt se-mes-tır, berk!] 🇹🇷 _Harika! İyi bir dönem geçir Berk!_ **📚 KISIM 6: BİLİNMEYEN KELİMELER LİSTESİ (Glossary)** 📂 **Assignment** [ə-sayn-mınt]: Ödev, görev ⚡ **Intense** [in-tens]: Yoğun, ağır (tempo) ⏱️ **Punctual** [pank-çu-ıl]: Dakik, zamanına sadık 🧪 **Experiment** [eks-pe-ri-mınt]: Bilimsel deney 🎭 **Rehearse** [ri-hörs]: Prova yapmak (tiyatro, müzik vb.) 📅 **Semester** [se-mes-tır]: Okul dönemi, sömestr 🔒 **Compulsory** [kəm-pal-sə-ri]: Zorunlu (ders vb.) 🎛️ **Elective course** [i-lek-tiv koors]: Seçmeli ders 🎨 **Extracurricular** [eks-trı-kı-ri-kı-lır]: Ders dışı (faaliyet) 👥 **Peer pressure** [pi-ır pre-şır]: Akran baskısı 📆 **Schedule** [ske-cul]: Ders programı, zaman çizelgesi 🚪 **Truancy** [tru-ın-si]: Okuldan kaçma, devamsızlık **🗣️ KISIM 7: ÖZGÜN EK DİYALOGLAR (Alternative Dialogue Scenarios)** **📖 Diyalog A: Kütüphanede Proje Çalışması (Working at the Library)** **Senaryo:** İki sınıf arkadaşı, kütüphanede teslim tarihi yaklaşan tarih projesi üzerinde konuşmaktadır. 👦 **Mert:** Hey Selin! Are you working on the history assignment right now? 🗣️ [hey se-lin! ar yu vör-king on dı his-tı-ri ə-sayn-mınt rayt nau?] 🇹🇷 _Selam Selin! Şu an tarih ödevi üzerinde mi çalışıyorsun?_ 👩 **Selin:** Yes, Mert. I always prefer studying here because the study hall is very quiet. But I don’t understand the third question about world wars. 🗣️ [yes, mert. ay ol-veyz pri-för sta-di-ing hi-ır bi-koz dı sta-di hol iz ve-ri kvay-ıt. bat ay dont an-dır-stend dı thörd kves-çın ı-baut vörld vorz.] 🇹🇷 _Evet Mert. Burada çalışmayı her zaman tercih ederim çünkü çalışma salonu çok sessiz. Ama dünya savaşları hakkındaki üçüncü soruyu anlamıyorum._ 👦 **Mert:** Let me look at it. Oh, I know the answer. This project belongs to our team grade, so let’s write it together. 🗣️ [let mi luk et it. oh, ay nou dı an-sır. dıs pro-cekt bi-longz tu au-ır tiim greyd, so lets rayt it tu-ge-dır.] 🇹🇷 _Bir bakayım. Oh, cevabı biliyorum. Bu proje takım notumuza ait, bu yüzden hadi birlikte yazalım._ 👩 **Selin:** Great! You are saving my life. Our history teacher rarely gives extra time for assignments. 🗣️ [greyt! yu ar sey-ving may layf. au-ır his-tı-ri tii-çır reer-li givz eks-trı taym for ə-sayn-mınts.] 🇹🇷 _Harika! Hayatımı kurtarıyorsun. Tarih öğretmenimiz ödevler için nadiren ek süre verir._ **🎨 Diyalog B: Yeni Kulüp Seçimi (Choosing a School Club)** **Senaryo:** Okul bahçesinde iki öğrenci, bu yıl katılacakları ders dışı sosyal kulüpleri tartışmaktadır. 👦 **Can:** Look at the notice board! There are many elective activities this term. Which club do you want to join? 🗣️ [luk et dı nou-tis boord! deer ar me-ni i-lek-tiv ak-ti-vi-tiiz dıs törm. viç klab du yu vant tu coyn?] 🇹🇷 _İlan panosuna bak! Bu dönem çok sayıda seçmeli aktivite var. Hangi kulübe katılmak istiyorsun?_ 👩 **Ece:** I am thinking about the IT club nowadays because we are learning coding. What about you? 🗣️ [ay em thin-king ı-baut dı ay-tii klab nau-e-deyz bi-koz vii ar lör-ning kou- ding. vat ı-baut yu?] 🇹🇷 _Bugünlerde bilişim kulübünü düşünüyorum çünkü kodlama öğreniyoruz. Ya sen?_ 👦 **Can:** I usually join the sports club, but this semester I prefer visual arts. The art teacher is preparing a big exhibition. 🗣️ [ay yu-ju-ı-li coyn dı sports klab, bat dıs se-mes-tır ay pri-för vi-ju-ıl arts. dı art tii-çır iz pri-peer-ing e big ek-si-bi-şın.] 🇹🇷 _Genellikle spor kulübüne katılırım ama bu dönem görsel sanatları tercih ediyorum. Resim öğretmeni büyük bir sergi hazırlıyor._ 👩 **Ece:** That sounds amazing. Don’t forget to hand in your application form today! 🗣️ [det saundz ı-mey-zing. dont fır-get tu hend in yor ep-li-key-şın form tu-dey!] 🇹🇷 _Kulağa harika geliyor. Başvuru formunu bugün teslim etmeyi unutma!_ ## **📖 KISIM 8: DÜZ METİNLER (Reading Texts & Reading Comprehension)** **📝 Metin 1: Bir Lise Öğrencisinin Günlüğü (A Day in a High School)** 🇬🇧 **Every weekday, my alarm rings at 07:00. I quickly get dressed and board the school bus at 07:45. School life in high school is more intense than middle school. We have eight classes every day. Today, we are conducting a major experiment in the science laboratory for our chemistry class. I love chemistry because it is very interactive. During recess, my peers and I usually go to the school canteen to have a warm drink and chat. Right now, I am sitting in the study hall and revising my notes for the geometry exam tomorrow. High school requires hard work, but it is also very fun.** **🗣️ Okunuşu** [ev-ri viik-dey, may ı-larm ringz et se-vın o-klok. ay kvik-li get drest end boord dı skuul bas et se-vın for-ti-fayv. skuul layf in hay skuul iz moor in-tens den mi-dıl skuul. vii hev eyt klas-ız ev-ri dey. tu-dey, vii ar kın-dak-ting e mey-cır eks-pe-ri-mınt in dı sayns le-bo-ra-tu-va-ri for au-ır ke-mis-tri klas. ay lav ke- mis-tri bi-koz it iz ve-ri in-tər-ek-tiv. dyu-ring ri-ses, may pi-ırz end ay yu- ju-ı-li go tu dı skuul ken-tiin tu hev e vorm drink end çet. rayt nau, ay em si- ting in dı sta-di hol end ri-vay-zing may nots for dı ci-om-it-ri i-gzem tu-ma-rou. hay skuul ri-kvay-ırz hard vörk, bat it iz ol-sou ve-ri fan.] **🇹🇷 Türkçesi** Her hafta içi alarmım 07:00’de çalar. Hızla giyinir ve 07:45’te okul servisine binerim. Lisede okul hayatı ortaokula göre daha yoğundur. Her gün sekiz dersimiz var. Bugün, kimya dersimiz için fen laboratuvarında büyük bir deney yürütüyoruz. Kimyayı seviyorum çünkü çok etkileşimli. Teneffüs sırasında arkadaşlarım ve ben genellikle sıcak bir şeyler içmek ve sohbet etmek için okul kantinine gideriz. Şu anda çalışma salonunda oturuyorum ve yarınki geometri sınavı için notlarımı tekrar ediyorum. Lise sıkı çalışma gerektiriyor ama aynı zamanda çok eğlenceli **📝 Metin 2: Okul Kuralları ve Dakiklik (School Rules and Punctuality)** 🇬🇧 **Our school has strict rules to keep a good learning environment. First of all, students must be punctual. Our principal always says that arriving late disrupts the classroom life. If a student repeats truancy, the school counselor calls their parents immediately. We must also follow the dress code and respect our teachers and peers. This week, the school administration is implementing a new recycling project on campus. Students are collecting plastic bottles during breaks. Everyone understands the importance of these rules, so we rarely see any problems in our corridors.** **🗣️ Okunuşu** [au-ır skuul hez strikt ruulz tu kiip e gud lör-ning in-vay-rən-mınt. först of ol, styu-dılnts mast bi pank-çu-ıl. au-ır prin-si-pıl ol-veyz sez det ı-ray-ving leyt dıs-rapts dı klas-ruum layf. if e styu-dınt ri-piits tru-ın-si, dı skuul kaun-se- lır kolz deer pe-rınts i-mii-di-ət-li. vii mast ol-sou fo-lou dı dres koud end ris- pekt au-ır tii-çırz end pi-ırz. dıs viik, dı skuul ed-mi-nis-trey-şın iz im-pli- men-ting e niu ri-sayk-ling pro-cekt on kem-pıs. styu-dınts ar kə-lek-ting ples- tik bot-ılz dyu-ring breyks. ev-ri-van an-dır-stendz dı im-por-tıns of dhiiz ruulz, so vii reer-li sii e-ni prob-ləmz in au-ır ko-ri-dorz.] **🇹🇷 Türkçesi** Okulumuzun iyi bir öğrenme ortamı sağlamak için katı kuralları vardır. Her şeyden önce öğrenciler dakik olmak zorundadır. Müdürümüz her zaman geç kalmanın sınıf hayatını bozduğunu söyler. Eğer bir öğrenci okuldan kaçmayı (devamsızlığı) tekrarlarsa, okul rehber öğretmeni derhal ailesini arar. Ayrıca kıyafet kuralına uymalı, öğretmenlerimize ve akranlarımıza saygı göstermeliyiz. Bu hafta okul yönetimi kampüste yeni bir geri dönüşüm projesi uyguluyor. Öğrenciler teneffüslerde plastik şişeler topluyor. Herkes bu kuralların önemini anlıyor, bu yüzden koridorlarımızda nadiren sorun görüyoruz.