Umweltschutz und Umweltverschmutzung
è Fülle die Lücken mit passenden Wörtern aus den Kästchen.
r Umweltschutz
umweltbewusst sein
schützen + A, r Schutz der Umwelt
bewahren + A, e Bewahrung der Natur
verringern + A = vermindern + A
bekämpfen + A, e Bekämpfung
e Luftverschmutzung
die Abgase (meistens Pl.)
e Emission,-en = r Ausstoß
emittieren (A) = ausstoßen (A) = frei werden
r Schadstoff,-e; e Schadstoffemission, -en
die klimaschädlichen Treibhausgase, z.B. CO2
e Abholzung des Regenwaldes
e Umweltverschmutzung
verschmutzen + A, verschmutzt sein
verseuchen + A, (radioaktiv) verseucht sein
schädigen +A, schädlich sein
bedrohen + A, bedroht sein von + D
e Bedrohung für die Umwelt
zerstören + A, e Zerstörung der Natur
verschwenden + A; e Verschwendung wichtiger Ressourcen à e Wasser-, Energieverschwendung
x sparen + A; sparsam mit etwas (D) umgehen
(stark/ am stärksten) betroffen sein von + D
e Wasserverschmutzung
belasten + A, belastet sein mit + D
e Chemikalie, -n; s Schwermetall, -e (z.B. Quecksilber, Blei, Chrom, Arsen)
e Kläranlage
reinigen + A = säubern + A
s Abwasser x s Trinkwasser
Unsere Nachbarn sind sehr ___________________: Sie trennen ihren Müll und gehen sparsam mit Wasser und Strom um.
In Naturschutzgebieten werden Pflanzen und Tiere besonders ___________________.
Umweltschutz heißt, das Gleichgewicht der Natur zu ___________________.
Es sollte strengere Gesetze zur __________________ der Umweltverschmutzung geben.
Die EU möchte den ________________ klimaschädlicher Treibhausgase ____________________.
Luft_______________ ist ein Problem, das uns alle betriff.
Nach dem Reaktorunfall war das Gebiet stark radioaktiv _________________.
Umweltverschmutzung ________________ die Tier- und Pflanzenwelt.
Die __________________ aller Regenwälder hätte dramatische Folgen für das Weltklima.
Die Sahelzone in Afrika ist immer wieder von Dürren ________________.
Bei der Verbrennung von Kohle, Öl und Gas wird Kohlendioxid (CO2) ______________.
Die Weltmeere sind mit Schwermetallen _______________________.
Die Küstengebiete werden am stärksten vom Anstieg des Meeresspiegels _________________ sein.
In _____________________ wird das Abwasser ___________________.
________________ ist kostbar und darf nicht ______________________ werden.
e (nachhaltige, verantwortungsvolle) Energieversorgung
e Energiequelle, -n
Strom liefern
s Kraftwerk, e: s Kohle-, Gas-, Wasser-, Gezeiten-, Biomasse-, Erdwärmekraftwerk
s Windrad, -räder
e Solaranlage, -n
s Atomkraftwerk; e Kernspaltung (= e Kernfission); e radioaktive Strahlung X e Kernfusion
die fossilen Brennstoffe (e Kohle, s Erdgas) x die erneuerbaren Energien (Sonne, Wind, Wasser, Erdwärme)
r Ausbau der erneuerbaren Energien, ausbauen + A
Energie einsparen, energiesparend sein
Moderne Elektrogeräte helfen, Energie _________________.
Nach dem Ausstieg aus der Atomenergie möchte die Bundesregierung den _______________ der erneuerbaren Energien vorantreiben.
Energiegewinnung durch _______________ ist im Moment noch eine Utopie.
_________________________ ist stark gesundheitsschädlich.
Windräder ____________ in Südafrika __________ für Wasserpumpen.
Müll und Müllentsorgung (f)
r Müll = r Abfall, -fälle
r Giftmüll, r Atommüll
e Mülldeponie = r Müllplatz
recyceln + A = wiederverwerten + A,
wiederverwertbar sein
s Altpapier
die Ressourcen (meistens Pl.)
r Rohstoff, -e
e Bodenschätze (meistens Pl.)
s Edelmetall, -e (z.B. Gold, Kupfer)
seltene Erden (z.B. Neodym, Lithium, Indium, Germanium)
ausbeuten + A (1. abbauen, 2. skrupellos ausnutzen)
e Ausbeutung der Bodenschätze
Ein Nachteil von Atomkraftwerken ist, dass sie ______________ produzieren.
In Deutschland gibt es zwei Sorten von Flaschen: _______________ Mehrwegflaschen und Einwegflaschen, die nicht recycelt werden.
Der Bedarf an _____________________ wird in den nächsten Jahrzehnten massiv ansteigen und damit auch ihr Preis.
Russland will möglichst rasch die arktischen _________________ ausbeuten – für die Natur wäre das ein Desaster.
e Naturkatastrophe, -n
s Erdbeben, =
e Überschwemmung, -en
e Dürre, -n
r Sturm, Stürme
r Vulkanausbruch, -brüche
Folgen der Umweltverschmutzung
r saure Regen
s Waldsterben
e Erosion
e Ölpest
s Ozonloch
r Klimawandel
e Klimakonferenz – scheitern x erfolgreich sein
r Klimaschutz
e (nachhaltige, verantwortungsvolle) Klimapolitik
e Klimaschutzziele (Pl.) – sich (nicht) einigen auf etwas (A), diskutieren über (A)
r Treibhauseffekt
e Erderwärmung
s Abschmelzen der Polkappen und Gletscher, abschmelzen
s Ansteigen des Meeresspiegels, ansteigen
austrocknen (Flüsse, Seen)
San Francisco liegt am San-Andreas-Graben, in einem sehr gefährlichen _______________gebiet.
Der ____________ Sandy verwüstete im November die amerikanische Ostküste.
Ein Klimaschutzziel ist das sogenannte 2-Grad-Ziel: die durchschnittliche ________________ soll auf zwei Grad Celsius begrenzt werden.
Während der langen ________________ sind viele Flüsse __________________.
Die UN-___________________ in Kopenhagen im Jahr 2009 ist nach der Meinung vieler Klimaforscher gescheitert: Die teilnehmenden Länder konnten sich auf keine verbindlichen Regeln für den Klimaschutz nach 2012 _______________.
Durch eine nachhaltige Klimapolitik könnte das _______________ des Meeresspiegels vielleicht gebremst werden.
Der _____________ (= Niederschläge, die Säuren enthalten) ist ein Hauptgrund für das Waldsterben.
Der ______________________ ist die Folge einer zu hohen Menge an Treibhausgasen (wie z.B. Kohlenstoffdioxid) in der Erdatmosphäre.
Als Folge des _________________________ müssen wir in der Zukunft mit extremen Wetterphänomenen rechnen.
e Artenvielfalt = e Biodiversität
s Ökosystem, -e
aussterben, ausgestorben sein
vom Aussterben bedroht sein
e Atmosphäre
e Stratosphäre
e Ozonschicht
e Biosphäre
Es gibt nicht mehr viele Eisbären. Sie sind leider __________________________.
Das ___________________ der Wüste Gobi ist erstaunlich komplex.
Die ___________________ der tropischen Regenwälder ist beispiellos.
Die Ozonschicht ist Teil der ______________________. Sie schützt uns vor schädlicher UV-Strahlung.
Die Erd_______________ ist eine dünne Schicht aus Gasen, die die Erde umgibt.
Die _______________ ist der Teil der Atmosphäre und Erdoberfläche, in dem Tiere und Pflanzen leben können.