Loading…
Reload document 
Open in new tab Öğretim yöntem ve teknikleri genellikle birbirine karıştırılmaktadır. Yöntem ve teknik kavramları öğretim
sürecinde farklı anlamlara gelmektedir.
Öğretim Yöntemi neye denir?
A) Yöntem kazandırılması hedeflenen bilgi, tutum ve becerilerin öğretimde kullanılan usul ve yollarıdır.
B) Öğretmenin öğretim yöntemlerini kendine özgü uygulama biçimleridir.
C) Bilişsel yaklaşıma dayanan ve sunuş yolu ile öğretimin etkililiğini savunan bir öğrenme biçimidir.
D) Öğrencilere öğrenmesi için gerekli süre verildiğinde tüm öğrencilerin belirlenen öğrenme düzeyine
ulaşabileceğini belirtmesinden sonra ortaya çıkmış bir öğrenme yöntemidir.
E) Öğrencilerin yaşamlarında karşılaşabilecekleri problemleri sınıf ortamında farklı disiplinlerle bağlantı
kurarak bir senaryo çerçevesinde çözmeye çalıştıkları öğrenme yaklaşımıdır.
Öğretim yöntem ve teknikleri genellikle birbirine karıştırılmaktadır. Yöntem ve teknik kavramları öğretim
sürecinde farklı anlamlara gelmektedir.
Öğretim Tekniği neye denir?
A) Yöntem kazandırılması hedeflenen bilgi, tutum ve becerilerin öğretimde kullanılan usul ve yollarıdır.
B) Öğretmenin öğretim yöntemlerini kendine özgü uygulama biçimleridir.
C) Bilişsel yaklaşıma dayanan ve sunuş yolu ile öğretimin etkililiğini savunan bir öğrenme biçimidir.
D) Öğrencilere öğrenmesi için gerekli süre verildiğinde tüm öğrencilerin belirlenen öğrenme düzeyine
ulaşabileceğini belirtmesinden sonra ortaya çıkmış bir öğrenme yöntemidir.
E) Öğrencilerin yaşamlarında karşılaşabilecekleri problemleri sınıf ortamında farklı disiplinlerle bağlantı
kurarak bir senaryo çerçevesinde çözmeye çalıştıkları öğrenme yaklaşımıdır.
Aşağıda verilen yöntemlerden hangisi öğretmenin kendisini dinleyen öğrencilere bilgilerini sözel olarak
etkisiz bir biçimde ilettiği geleneksel bir yöntemdir?
A) Gözlem Gezi Yöntemi B) Gösteri (Demonstrasyon) Yöntemi
C) Grup Tartışması Yöntemi D) Anlatım Yöntemi
E) Laboratuvar Yöntemi
Anlatım Yöntemi ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Bu yöntem bilgileri kalabalık öğrenci veya dinleyici gruplarına iletmek için yararlıdır.
B) Öğrencilere dersin içeriği konusunda bütüncül bir görüş kazandırır.
C) Bu yöntemin uygulanması kolay ve ekonomiktir.
D) Anlatım yöntemi çok sık kullanılmaktadır.
E) Konunun anlatılmasında veya dersin işlenmesinde sadece öğrenciler aktiftir.
Aşağıda Grupla Tartışma Yönteminin yaygın olarak kullanılan şekillerinden birisi değildir?
A) Kollekyum B) Münazara C) Sohbet D) Sempozyum E) Seminer
Aşağıda verilen yöntemlerden hangisi iki gruptan birinin sadece soru soran, diğerinin ise cevap veren
rollerini üstlenmesi ile oluşan bir Grupla Tartışma Yöntemdir?
A) Kollekyum B) Münazara C) Sohbet D) Sempozyum E) Seminer
İyi bir öğretim yöntemi nasıl olmalıdır?
İyi bir yöntem, emek ve zamandan tasarruf sağlamalı; öğrencinin kişiliğine, gelişimine ve mantığa uygun olmalı;
tekdüze olmamalı, öğrenciyi aktif hale getirmeli, motive etmeli, ilgi ve ihtiyaçlarına cevap verebilmeli, bireysel
farklılıkları dikkate almalıdır.
-Öğrenci öğrenmeye aktif olarak katılır.
- Algılama ve akılda tutma daha uzun süreli olur.
- İlgiyle öğrenme ve güdülenme sağlar.
Yukarıda belirtilen özellikler hangi öğretim yöntemiyle sağlanır?
A) Benzetişim (Simülasyon) Yöntemi B) Drama Yöntemi
C) Rol Oynama Yöntemi D) İşbaşında Eğitim Yöntemi
E) Problem Çözme Yöntemi
Gerçek hayatta karşılaşılan problemleri sınıf ortamına getirerek tartışma ortamı açarak çözüm yolları
bulmaya çalışan öğretmenin kullandığı öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir? (2001 KMS Eğitim Bilimleri Sorusu)
A) Örnek olay yöntemi B) Gösteri yöntemi
C) Proje yöntemi D) Soru-yanıt
E) Çözme yöntemi
Aşağıda verilen yöntemlerden hangisi bir öğretmen ya da bir uzmanın öğrencilerin önünde bir işlemin
nasıl yapılacağını işlem basamakları ile açıklaması ve nasıl yapılacağını gösteren bir yöntemdir?
A) Gözlem Gezi Yöntemi B) Gösteri (Demonstrasyon) Yöntemi
C) Grup Tartışması Yöntemi D) Anlatım Yöntemi
E) Laboratuvar Yöntemi
Grupla Tartışma Yöntemlerden birisi olan Panel neye denir?
A) Genellikle alanında uzman kişilerin bir araya gelerek, akademik konuların çeşitli yönleriyle ele alındığı seri
konuşmalara denir.
B) Küçük bir grubun belli bir konuda geniş bir kitleye uzman bilgisi aktarması ve daha sonra da dinleyicilerden
gelecek sorulara cevap vermesidir.
C) Toplumu ilgilendiren bir konunun dinleyiciler önünde, sohbet havası içinde, uzmanlar tarafından tartışıldığı
konuşmalara denir.
D) Kısa süreli tartışma grupları türünden olan fikir taramasında 4 – 9 kişiden oluşan gruplarda belli bir konu
üzerinde 5-10 dakika konuşulan bir yöntemdir.
E) Birbirine zıt görüşler içeren bir konuda iki farklı grupların oluşturulduğu ve her grubun kendi görüşünü belli
zaman birimleri içinde tarafsız bir dinleyici grubuna anlattığı yöntemdir.
Tarihi ise Eski Roma’ya dayanan ve Eski Roma’da kamu sorunlarını tartışmak üzere halkın, konuşmacıların ve
dinleyicilerin toplandığı alanlara “forum” adı verilmektedir. Öncelikle tartışma yapılan alan adı için kullanılırken daha
sonra tartışma biçiminin adına dönüşmüştür.
Grupla Tartışma Yöntemlerden birisi olan forum ile ilgili verilen bilgilerden hangisi doğrudur?
A) Küçük bir grubun belli bir konuda geniş bir kitleye uzman bilgisi aktarması ve daha sonra da dinleyicilerden
gelecek sorulara cevap vermesidir.
B) Birbirine zıt görüşler içeren bir konuda iki farklı grup oluşturulur ve her grup kendi görüşünü belli zaman
birimleri içinde tarafsız bir dinleyici grubuna anlatır.
C) İki gruptan birinin sadece soru soran, diğerinin ise cevap veren rollerini üstlenmesi ile olur.
D) Bu tekniğin uygulanabilmesi için kazandırılacak davranışların en az öğrencilerin kavrama düzeyinde olması
ve öğrencilerin, tartışacakları konunun bilgi ve becerilerine sahip olmaları gereklidir.
E) Toplantıda ayrılan süre bitinceye kadar başkan konuşmacılara (eşit sürelerle) konuşma hakkı tanır.
Konusunda uzman kişilerin bir masa çevresinde toplanarak tartışmasına ne ad verilir?
A) Kollekyum B) Münazara C) Açık Oturum D) Sempozyum E) Seminer
Aşağıdaki öğretim yöntemlerinden hangisi iki ya da daha fazla sayıda öğretmen ve diğer görevli kişilerin,
öğretim etkinliklerini planlama, sunma ve değerlendirme, anlamlı ve sistematik bir iş birliği içinde
çalışmalarını sağlayan yöntemdir?
A) İşbaşında Eğitim B) Ekiple Öğretim
C) Rol oynama D) Problem Çözme
E) Açık oturum
I-Yaparak yaşayarak öğrenmeyi temel alır.
II-Öğrenen kişi işte ve işyerinde deneyim kazanır.
III-İşi bizzat yaparak gerektiği biçimde öğrenir.
Yukarıda belirtilen özellikler hangi yöntemle sağlanır?
A) İşbaşında Eğitim B) Ekiple Öğretim
C) Mikro Öğretim D) Problem Çözme
E) Programlı Öğretim
Oluşturulan bir grubun üyelerinin belli bir konu ya da sorun üzerinde araştırma yapıp buldukları verileri
incelemeleri ve bu ön hazırlıktan yararlanarak görüşlerini sırayla ve eşit sürelerle açıklamaları aşağıdaki
tartışma yöntemlerinden hangisine aittir?
A) Vızıltı Grupları B) Fikir Taraması
C) Münazara D) Panel
E) Sempozyum
Sununun sonucunda dinleyicilerin konuşmacılara konuya ilişkin sorular yönelttiği ve kendisine soru
yöneltilen öğrencinin o sorunun yanıtını verebilecek en yetkili kişi olarak açıklamalarda bulunduğu tartışma
yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Büyük Grup Tartışması B) Fikir Taraması
C) Seminer D) Forum
E) Kollekyum (Zıt Panel)
“Bir coğrafya öğretmeni öğrencileri doğal oluşumlu yeryüzü şekillerini inceletmek için Kapadokya’ya
götürmüştür. Öğrencilerine bu süreçte Peri Bacaları hakkında ayrıntılı bilgileri açıklamıştır. Öğrenciler çeşitli kayıtlar
alarak çalışma sonuçlarını sınıfta paylaşmıştır.”
Buna göre bu öğretmen hangi öğretim yöntemi/tekniği kullanmıştır?
A) Simülasyon B) Gezi – Gözlem
C) Örnek Olay D) Gösterip-Yaptırma
E) Probleme Dayalı Öğretim
Öğrenciler öğretim materyalinin olduğu yere giderek, bu materyallerin doğal yerleşiminde çalışma
imkanına sahip oldukları ve öğrencilerin akademik, sosyal ve davranışsal ufuklarının gelişiminin sağlandığı
öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gösteri (Demonstrasyon) Yöntemi B) Gezi-Gözlem Yöntemi
C) Laboratuvar Yöntemi D) Soru Cevap Yöntemi
E) Örnek Olay Yöntemi
Her çocukta var olan araştırma eğiliminin değerlendirilmesi olarak ortaya çıkmış öğretim yöntemi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gösteri (Demonstrasyon) Yöntemi B) Laboratuvar Yöntemi
C) Gezi-Gözlem Yöntemi D) Soru Cevap Yöntemi
E) Örnek Olay Yöntemi
Yukarıda özellikleri verilen yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
A) Büyük Grup Tartışması B) Fikir Taraması
C) Fikir Çemberi D) Kollekyum
E) Vızıltı Grupları
＊Kısa süreli tartışma grubudur. ＊Grup sayısı ile süre belirler.
＊Amaç fikri üretmek ve değerlendirmektir. ＊Her grup bu süre içinde tartışır.
＊Sınıfın tamamı tartışmaya katılır. ＊Grupların liderleri görüşlerini sınıfa sunar.
“Kalkınmaya köylerden mi, yoksa kentlerden mi başlanmalı?” şeklinde bir tartışma sorusu sorarak derse
başlayan Gül Öğretmen, daha sonra öğrencilerden istekli olanları savunmak istedikleri cevaba göre iki gruba
ayırmıştır. Bir sonraki derse kadar gerekli hazırlıkları yapan öğrenciler, jüri önünde tartışmışlardır. Gerekli
değerlendirmeler yapılarak tartışmayı kazanan grup açıklanmıştır.”
Buna göre, Gül Öğretmen’in kullandığı tartışma yöntemi/tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Panel B) Örnek Olay İncelemesi
C) Çember D) Görüş Geliştirme
E) Münazara
Anlatım Yönteminin eksik yönleri ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Dinleyicilerin ilgi ve gereksinimlerinin karşılanıp karşılanmadığını belirleyecek bir ölçek yoktur.
B) Bu yöntemde ayrıntı bilgi vermede oldukça zordur.
C) Dinleyiciler çok pasif olduğu için bu yöntemde dinleyicileri tanımak güçtür.
D) Sadece anlatım yapmak öğrenciyi çabuk sıkar.
E) Öğrencinin derste aktif oluşu bilişsel öğrenmeyi engeller.
＊Her günkü bilinen tecrübeler öğrencilerin diğer öğrenme etkinliklerine temel teşkil eder.
＊Öğrenciler çevrelerini daha iyi öğrenirler.
＊Okul-çevre ilişkisi gelişir.
＊Öğrencinin sadece görme duyusuna hitap edilir.
＊Kullanım sahası kısıtlıdır.
Yukarıda Gözlem Gezi Yönteminin faydaları ile ilgili bilgilerden kaç tanesi yanlıştır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
22.
Öğrenme ve öğretme yöntem ve teknikleri ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Bir başkan tarafından yönetilir.
B) Bilimsel ve ciddi bir sohbet havası içinde geçer.
C) Oturuma katılacak kişiler 5-6 kişi olabilir.
D) Konuşmacılar konuyu her açıdan ele alır.
E) Konuşmacıların konuşma süreleri 5 ile 20 dakika arasındadır.
24.
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
A B D E C A D A B C A C B A A D B C B E E B D E C E
Laboratuvar Çalışmaları tekniği/yöntemi kaç aşamada gerçekleşir?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
John Dewey’ in “Yapıcı ve Yaratıcı Düşünce” Modeline Göre, Problem Çözme Ana Aşamaları kaç
tanedir?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5