2000 Yds Fransizca Online Test

1.-18. sorularda, cümlede boş bırakılan yere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz.

Depuis 1970, plusieurs ---- de poissons de la mer Noire ont disparu.
1. marques
2. espèces
3. membres
4. recettes
5. suites
L'excercice de traduction demande de bonnes ---- dans les deux langues.
1. fréquences
2. relations
3. connaissances
4. vues
5. prononciations
Les journalistes ont-ils le droit de parler de la vie ---- des hommes et des femmes connus?
1. célèbre
2. réservée
3. propre
4. privée
5. seule
Les utilisateurs de téléphones portables font ---- attention aux gens qui les entourent.
1. pratiquement
2. calmement
3. durement
4. rarement
5. absolument
Avant de partir en voyage, il vaut mieux ---- son billet de train.
1. réserver
2. placer
3. perdre
4. exercer
5. séparer
Croire au Père Noël ---- l'imaginaire de la petite enfance.
1. a peur de
2. a envie de
3. a besoin de
4. fait preuve de
5. fait partie de
---- toutes mes menaces pour lui faire dire la vérité, il continue à mentir.
1. Pour
2. Malgré
3. Derrière
4. A
5. De
Le trafic a été très ralenti ---- une grève surprise des conducteurs d'autobus.
1. en dehors d'
2. lorsqu'
3. afin qu'
4. donc
5. entre
Nous avons envoyé nos enfants dans une famille anglaise ---- ils puissent améliorer leur anglais.
1. car
2. lorsqu'
3. afin qu'
4. donc
5. qu'
Sophie travaille régulièrement ---- son frère ne pense qu'à s'amuser.
1. tandis que
2. dès que
3. car
4. si bien que
5. donc
Peux-tu me prêter tes jolis gants, j'ai oublié de prendre ----.
1. la mienne
2. les tiens
3. le mien
4. les miens
5. les tiennes
Mes amis arrivent mardi et je veux ---- accueillir à l'aéroport.
1. en
2. leur
3. l'
4. lui
5. les
Les emplois devenant de plus en plus rares, les gens lutteront pour ---- obtenir un.
1. les
2. en
3. leur
4. y
5. l'
Le livre ---- tu m'as offert m'a tellement plu que je suis en train de le relire!
1. que
2. qui
3. à qui
4. auquel
5. dont
Le football est un sport ---- la popularité est aujourd'hui mondiale.
1. que
2. auquel
3. dont
4. pour lequel
5. qui
Si les gens ---- les règles de sécurité, on verrait moins d'accidents sur les routes.
1. respecteront
2. respectent
3. ont respecté
4. respecteraient
5. respectaient
Après ---- son parapluie, Jeanne est sortie de la maison.
1. a pris
2. prenant
3. ayant pris
4. avoir pris
5. avait pris
Son seul souhait, c'est que sa fille ---- architecte.
1. devenait
2. deviendra
3. devient
4. est devenue
5. devienne
19.-24. sorularda, verilen cümleyi uygun şekilde tamamlayan ifadeyi bulunuz.

Puisque votre frère est si malade, ----.
1. il doit sortir de l'hôpital lundi
2. il déteste prendre des médicaments
3. il ne prend jamais au sérieux les conseils du médecin
4. il n'a qu'à rester à la maison pour se soigner
5. il reprendra son travail le plus tôt possible
Je passerai vous rendre visite vers trois heures ----.
1. si bien qu'il m'est impossible de rien prévoir
2. car je suis pris toute la journée par mon travail
3. mais je ne pourrai malheureusement pas rester très longtemps
4. si j'oublie votre adresse
5. en attendant que votre déménagement soit terminé
Si tu m'avais rendu l'argent que je t'ai prêté, ----.
1. j'aurais demandé une bourse pour finir mes études
2. je te l'aurais prêté avec plaisir
3. j'aurais tout fait pour essayer de te rembourser à temps
4. je n'aurais pas été obligé de tout dépenser
5. je ne serais pas obligé d'en emprunter à mes amis
Lorsqu'on diminuera le nombre de voitures dans les villes, ----.
1. on réussira à réduire enfin la pollution de l'air
2. on contrôlera plus sévèrement l'alcoolisme des conducteurs
3. les feux tricolores fonctionnent beaucoup mieux
4. les piétons ne peuvent pas traverser la rue tranquillement
5. les travaux du métro pourront reprendre
On sait aujourd'hui que les odeurs ont une influence sur notre état psychologique, ----.
1. lorsqu'on choisit un parfum pour un ami
2. si bien que certaines entreprises diffusent des parfums pour diminuer le stress des employés
3. donc on préfère les fleurs coupées
4. dès qu'on entre dans une parfumerie
5. quand on utilise des plantes pour fabriquer des produits de toilette
Il n'est pas nécessaire de manger de la viande tous les jours ----.
1. si l'on n'aime pas le poisson
2. Dil sayesinde insanlar aralarında güvenilir bir iletişim sağlarlar.
3. İnsanlar arasındaki iletişim için en güvenilir yol dildir.
4. Güvenilir bir iletişim sağlayan dil insanlara özgü bir yetenektir.
5. on ne trouve donc pas de viande de cheval dans les supermarchés
25.-32. sorularda, verilen Fransızca cümlenin Türkçe dengini bulunuz.

Le langage est le moyen le plus sûr pour la communication entre les hommes.
1. İnsanlar güvenilir iletişimi sadece dil sayesinde gerçekleştirebilir.
2. Dil sayesinde insanlar aralarında güvenilir bir iletişim sağlarlar.
3. İnsanlar arasındaki iletişim için en güvenilir yol dildir.
4. Güvenilir bir iletişim sağlayan dil insanlara özgü bir yetenektir.
5. İnsanlar arasında güvenilir bir iletişim sağlayan dil önemli bir araçtır.
On a découvert que les insectes à vie sociale, comme les abeilles, ont une durée de vie cent fois supérieure à celle des insectes solitaires.
1. Toplumsal yaşamı olan böceklerin örneğin arıların, yalnız yaşayan böceklerden sayıca yüz kat üstün oldukları ortaya çıkarıldı.
2. Arıların uzun ömürlü böcekler gibi toplumsal bir yaşam sürdürmeleri, onların yaşama şansını yalnız yaşayan böceklere kıyasla yüz kat artırıyor.
3. Arılar gibi toplumsal yaşamı olan böceklerin yalnız yaşayan böceklerden yüz kat daha fazla bir yaşam süresi olduğu ortaya çıkarıldı.
4. Pek çok böceğin uzun ömürlü olması, arılar gibi toplum halinde yaşamalarına bağlanıyor ve bu tür böceklerin yalnız yaşayanlardan yüz kat daha fazla olduğu sanılıyor.
5. Arılar gibi toplumsal yaşamı olan böceklerden bazıları çok uzun ömürlüdür ve yalnız yaşayan böceklerden yüz yıl daha fazla yaşar.
La plupart des personnes qui commencent un régime veulent se débrouiller seules sans s'appuyer sur l'avis d'un médecin.
1. Doktora danışmadan rejim yapabileceğine inanan pek çok kişi vardır.
2. Rejim yapmak isteyen kişiler, bir doktora danışıp onun önerileri doğrultusunda hareket etmelidirler.
3. İnsan kendi kendine rejim yapmaya kalkışmamalı, mutlaka bir doktora danışmalıdır.
4. Rejim yapmaya başlayan kişilerin çoğu, bir doktorun görüşünü almadan kendi başlarının çaresine bakmak istiyor.
5. Pek çok kişinin doktora danışmadan rejim yapmaya başlamasının sakıncalı olduğu sık sık vurgulanıyor.
On ne sait pas encore exactement si le réchauffement de la Terre est dû aux activités humaines ou au Soleil.
1. Dünyanın giderek ısınmasının nedeni henüz bilinemiyor; ancak bunun, Güneşten çok insan etkinliklerinden olduğu ileri sürülüyor.
2. Dünyanın ısınmasının nedeni tam olarak bilinmiyor, bu ısınma insan etkinliklerinden de Güneşten de kaynaklanabilir.
3. Dünyanın ısınmasında, Güneş ile insan etkinliklerinin ne oranda etkili olduğu kesin olarak bilinmiyor.
4. Dünyanın ısınmasında asıl etken Güneş olsa bile insan etkinliklerinin katkısı da azımsanamaz.
5. Dünyanın ısınmasının insan etkinliklerinden mi yoksa Güneşten mi kaynaklandığı henüz tam olarak bilinmiyor.
Aujourd'hui, il est impossible de parler d'éducation sans parler de ces autres lieux qui font l'éducation: la télévision, le théâtre, la presse, les clubs de sport, etc.
1. Günümüzde eğitimin televizyon, tiyatro, basın, spor kulübü gibi diğer eğitici etkinliklerle desteklenmesi gerektiği açıktır.
2. Bugün, televizyon, tiyatro, basın, spor kulübü gibi diğer eğitici alanlardan söz etmeden, eğitimden söz etmek olanaksızdır.
3. Televizyon, tiyatro, basın, spor kulübü gibi diğer eğitici alanlarla desteklenmeden eğitim yapılması, bugün artık olanaksızdır.
4. Günümüzde televizyon, tiyatro, basın, spor kulübü gibi eğitici alanlar sayesinde, eğitim yaygınlaşmaktadır.
5. Televizyon, tiyatro, basın, spor kulübü gibi alanlardaki etkinliklerin eğitimdeki önemi günümüzde giderek artmaktadır.
Autrefois les jeunes gagnaient leur argent de poche en faisant de "petits boulots" mais aujourd’hui, grâce à leurs connaissances en informatique, ils peuvent trouver du travail dans de meilleures conditions.
1. Eskiden gençler cep harçlıklarını küçük işler yaparak çıkarıyorlardı fakat günümüzde bilgisayar konusundaki bilgileri sayesinde daha iyi koşullarda iş bulabiliyorlar.
2. Eskiden cep harçlıklarını küçük işler yaparak çıkaran gençler günümüzde daha iyi koşullarda iş bulabilmek için bilgisayar öğrenmeyi yeğliyorlar.
3. Günümüz gençleri artık eskiden olduğu gibi cep harçlıklarını küçük işlerden değil, bilgisayar ko- nusundaki bilgilerini değerlendirerek kazanıyorlar.
4. Bilgisayar konusunda her gün artan bilgilerini cep harçlıklarını kazanmak için kullanan günümüz gençleri, eskisi gibi küçük işler yapmak istemiyorlar.
5. Günümüz gençleri küçük işler yaparak kazandıkları cep harçlıklarını daha iyi koşullarda iş bulabilmek umuduyla bilgisayar konusunda bilgilenmek için harcıyorlar.
A notre époque, ce qui compte le plus, en toute chose, c'est la vitesse: on ne supporte plus de perdre du temps et on cherche partout à en gagner.
1. Çağımızda dayanılamayan şey zaman kaybıdır; bu yüzden hızın önemi artmakta ve her yerde zaman kazanılmaya çalışılmaktadır.
2. Çağımızda hız her şeyden önemlidir; hiç kimse hiçbir konuda zaman kaybetmek istemiyor ve hep zaman kazanmaya bakıyor.
3. Çağımızda her alanda en önemli şey hızdır; artık zaman kaybetmeye dayanılmıyor ve her yerde zaman kazanılmaya çalışılıyor.
4. Çağımız hız çağıdır; her yerde zaman kaybını önlemek ve zaman kazanmaya çalışmak gerekir.
5. Çağımızda hız ne kadar önemliyse zaman kazanmak da o kadar önemlidir; artık hiç kimse zaman kaybetmeye dayanamıyor.
Pour la première fois dans l'histoire de la biologie, des scientifiques ont réussi, à partir d'une seule cellule d’un être vivant, à reproduire un autre individu.
1. Bilim adamlarının bir canlı varlığın tek bir hücresinden o canlının tıpkısını üretebilmeleri, biyoloji tarihinde ilk kez rastlanan ve devrim yaratan bir olaydır.
2. Canlının hücrelerinin birinden bir başka canlı üretmeyi başaran bilim adamları, biyoloji tarihinde bir ilki gerçekleştirmiş oldular.
3. Bir canlının tek hücresinden onun tıpkısı olan yeni bir canlı üreten bilim adamları, biyoloji tarihinde devrim yaptılar.
4. Biyoloji tarihinde devrim: Bilim adamları bir canlının tek bir hücresinden yeni bir canlı üretebiliyorlar.
5. Biyoloji tarihinde ilk kez, bilim adamları bir canlının tek bir hücresinden, onun aynısı bir başka canlı yaratmayı başardılar.
33.-40. sorularda, verilen Türkçe cümlenin Fransızca dengini bulunuz.

Mimarlık ya da afiş gibi, moda da, sokakta var olan ve günlük yaşamı güzelleştiren bir sanat biçimidir.
1. La vie quotidienne est embellie par des formes d'art présentes dans les rues, comme la mode, l'architecture, ou encore l'affiche.
2. Pour embellir la vie quotidienne, on a inventé la mode, l'architecture et l'affiche qui sont des formes d'art présentes dans la rue.
3. Comme la mode, qui est très présente dans la vie quotidienne, l'architecture et l'affiche sont des formes d'art qui embellissent les rues.
4. Comme l'architecture ou l'affiche, la mode est aussi une forme d'art qui est présente dans la rue et embellit la vie quotidienne.
5. Il n'y a pas que la mode qui embellisse la vie quotidienne: l'architecture et l'affiche aussi sont des formes d'art de la rue.
Kaynak üretiminin artması ancak bu artış toplumun hizmetine sunulursa yararlıdır.
1. L'augmentation de la production de richesses n'est utile que si elle est mise au service de la société.
2. Les richesses sont produites seulement pour être utiles au développement de la société.
3. La production des richesses augmente en vue de servir la société.
4. La société doit profiter de l'augmentation de la production des richesses.
5. S'il n'y a pas de production de richesses, la société ne peut pas se développer.
İnsan organizması acıdan korunmak gereğini duyduğu zaman, kendi öz morfinini üretir.
1. On utilise la morphine lorsque l'organisme humain ne peut plus se protéger lui-même contre la douleur.
2. L'organisme humain fabrique sa propre morphine quand il a besoin de se protéger contre la douleur.
3. La morphine diminue la douleur et l'organisme humain peut en fabriquer lui-même.
4. Chez l'homme, la douleur déclenche une production de morphine, qui est une protection naturelle de l'organisme.
5. A partir d'un certain seuil de douleur, l'organisme de l'homme ne peut plus produire sa propre morphine pour se défendre.
Bazı ülkelerin etkisi o kadar fazladır ki, bu ülkeler ekonomik çıkarlarına göre, çatışmaları devam ettirebilir ya da durdurabilir.
1. Les intérêts économiques de certains Etats sont menacés lorsque ces derniers sont en conflit avec d'autres.
2. Certains pays riches peuvent provoquer des guerres ou les arrêter selon leurs intérêts économiques.
3. L’influence de certains pays est tellement forte qu'ils peuvent maintenir ou faire cesser les conflits selon leurs intérêts économiques.
4. L'influence économique de certains Etats riches ne suffit pas à faire cesser les conflits.
5. Les conflits se déclarent lorsque les Etats ne peuvent plus maintenir leurs intérêts économiques.
İnsanların, şiddetli ve rahatsız edici gürültü olan ortamlarda, en basit işlevleri bile yapamaz hale geldikleri doğrulandı.
1. On a affirmé que les hommes ne peuvent plus assurer les fonctions même les plus simples dans les milieux où il y a un bruit fort et gênant.
2. Un bruit fort et gênant peut empêcher l'homme d'assurer les fonctions les plus simples, c'est ce qu'affirme une étude.
3. On dit que les hommes peuvent assurer toutes leurs fonctions, même si le milieu où ils vivent est très bruyant.
4. Ce n'est pas parce qu'un milieu est très bruyant que l'homme ne peut pas assurer ses fonctions les plus simples.
5. Lorsqu'il y a un bruit fort et gênant, les hommes ne peuvent plus assurer aucune fonction.
Anadilindeki ilerlemeler düşünme ve iletişim yeteneğini de geliştirir.
1. Il faut des progrès rapides dans la langue maternelle pour que se développent les capacités à la réflexion et à la communication.
2. Il ne peut y avoir de vrais progrès dans la réflexion et la communication que si la langue maternelle est parfaitement maîtrisée.
3. Les progrès dans la langue maternelle développent aussi les capacités à réfléchir et à communiquer.
4. Un enfant qui n'a pas bien appris sa langue maternelle ne peut pas développer ses aptitudes à la réflexion.
5. Les capacités à réfléchir et à communiquer sont d'autant plus développées que la langue maternelle est maîtrisée.
Yalnızca, eşitlikçi bir toplum ve eğitim politikası kültürel farklılıkları uyumlu hale getirebilir.
1. Les différences culturelles pourront être harmonisées seulement si on fait une politique sociale et éducative égalitaire.
2. Seule une politique sociale et éducative égalitaire peut rendre harmonieuses les différences culturelles.
3. Sans politique sociale et éducative égalitaire, il ne peut y avoir d'harmonisation des différences culturelles.
4. Une politique égalitaire dans le domaine social et dans l’éducation doit prendre en compte les différences culturelles.
5. La politique sociale et éducative doit non seulement se montrer égalitaire, elle doit aussi harmoniser les différences culturelles.
Çağdaş eğitimin temel amacı, düşünce özgürlüğü ve karşıt fikirlere hoşgörü olmalıdır.
1. L'éducation moderne doit faire comprendre l'importance de la liberté de penser et de la tolérance envers toutes les opinions.
2. Le but de l'éducation d'aujourd'hui est d'encourager la liberté de penser et la tolérance envers toutes les opinions.
3. Penser librement et tolérer chez les autres des idées opposées, tel devrait être le but de l'éducation moderne.
4. On ne peut pas parler d'éducation moderne sans parler aussi de liberté de penser et de tolérance envers les opinions d'autrui.
5. Le but essentiel de l'éducation moderne doit être la liberté de penser et la tolérance envers les opinions opposées.
41.-43. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

Quelques jours avant la rentrée scolaire, Francis s'était plaint de violents maux de ventre. Le médecin, appelé d'urgence, ne lui a donné que quelques calmants. Mais il a dû revenir peu après, au lendemain de la fameuse rentrée. Francis souffrait alors d'insupportables maux de tête. Il a accepté les médicaments que le médecin lui donnait, mais a refusé de retourner au collège. Cet enfant, qui avait toujours été bon élève, premier de la classe, et dont les parents et les grands-parents étaient eux-mêmes professeurs, a paniqué lors de sa rentrée en sixième. La peur d'aller en cours a été plus forte que le désir d'être partout le premier.

41. Ce texte raconte ----.
1. la longue maladie d'un enfant
2. l'histoire d'une famille d'enseignants
3. la vie d'un médecin scolaire
4. la rentrée difficile d'un élève au collège
5. l'année scolaire d'un élève brillant
Quelques jours avant la rentrée scolaire, Francis s'était plaint de violents maux de ventre. Le médecin, appelé d'urgence, ne lui a donné que quelques calmants. Mais il a dû revenir peu après, au lendemain de la fameuse rentrée. Francis souffrait alors d'insupportables maux de tête. Il a accepté les médicaments que le médecin lui donnait, mais a refusé de retourner au collège. Cet enfant, qui avait toujours été bon élève, premier de la classe, et dont les parents et les grands-parents étaient eux-mêmes professeurs, a paniqué lors de sa rentrée en sixième. La peur d'aller en cours a été plus forte que le désir d'être partout le premier.

42. Les maux de tête de Francis ----.
1. n'étaient pas dus à l'école mais aux médicaments
2. ont duré plusieurs semaines
3. se sont calmés dès la rentrée des classes
4. ont été soignés grâce à une hospitalisation
5. étaient le signe d'une peur panique de ne plus être le premier
Quelques jours avant la rentrée scolaire, Francis s'était plaint de violents maux de ventre. Le médecin, appelé d'urgence, ne lui a donné que quelques calmants. Mais il a dû revenir peu après, au lendemain de la fameuse rentrée. Francis souffrait alors d'insupportables maux de tête. Il a accepté les médicaments que le médecin lui donnait, mais a refusé de retourner au collège. Cet enfant, qui avait toujours été bon élève, premier de la classe, et dont les parents et les grands-parents étaient eux-mêmes professeurs, a paniqué lors de sa rentrée en sixième. La peur d'aller en cours a été plus forte que le désir d'être partout le premier.

43. La partie de la phrase: "dont les parents et les grands-parents étaient eux-mêmes professeurs" veut montrer que ----.
1. la famille de Francis l'encourageait à retourner au collège
2. les membres de la famille de Francis avaient réussi à l’école
3. les parents et avant eux, les grands-parents de Francis travaillaient dans ce collège
4. Francis n'était pas très aimé dans sa famille
5. ses parents et ses grands-parents aidaient Francis à faire ses devoirs
44.-46. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

Quelques ours bruns vivent encore à l'état sauvage dans les Pyrénées françaises. Désormais, on les protège et certaines personnes défendent même l'idée que cette protection est un avantage économique pour la région. Car la présence des ours bruns attire les touristes. Beaucoup de jeunes surtout pensent que la protection de la nature en général peut être un accélérateur de développement, et non un frein. Plutôt que de construire des autoroutes, il vaut mieux, selon eux, laisser sauvages les grands espaces naturels, comme la montagne par exemple. La protection de l'environnement est donc une autre façon d'envisager le progrès.

44. Ce texte parle ----.
1. des espèces animales disparues dans les Pyrénées
2. des activités touristiques en France
3. de la protection de l'environnement et du développement dans les Pyrénées
4. de la modernisation des régions françaises
5. des menaces de la pollution sur la nature
Quelques ours bruns vivent encore à l'état sauvage dans les Pyrénées françaises. Désormais, on les protège et certaines personnes défendent même l'idée que cette protection est un avantage économique pour la région. Car la présence des ours bruns attire les touristes. Beaucoup de jeunes surtout pensent que la protection de la nature en général peut être un accélérateur de développement, et non un frein. Plutôt que de construire des autoroutes, il vaut mieux, selon eux, laisser sauvages les grands espaces naturels, comme la montagne par exemple. La protection de l'environnement est donc une autre façon d'envisager le progrès.

45. Les Français veulent sauver les ours bruns des Pyrénées ----.
1. et laisser la protection de la nature aux jeunes
2. bien que ces animaux aient complètement disparu
3. afin qu'on arrête la construction d'une nouvelle autoroute
4. même si cela freine le progrès du tourisme
5. car ils trouvent leur présence avantageuse du point de vue touristique et économique
Quelques ours bruns vivent encore à l'état sauvage dans les Pyrénées françaises. Désormais, on les protège et certaines personnes défendent même l'idée que cette protection est un avantage économique pour la région. Car la présence des ours bruns attire les touristes. Beaucoup de jeunes surtout pensent que la protection de la nature en général peut être un accélérateur de développement, et non un frein. Plutôt que de construire des autoroutes, il vaut mieux, selon eux, laisser sauvages les grands espaces naturels, comme la montagne par exemple. La protection de l'environnement est donc une autre façon d'envisager le progrès.

46. Après la lecture de ce texte, on peut dire ----.
1. que les régions sauvages n'attirent plus les touristes
2. qu'il faut préférer la nature à la modernisation
3. que la protection de la nature n'a aucun lien avec le progrès
4. que les jeunes ne sont pas sensibles aux problèmes écologiques
5. que la protection de la nature ne permet pas le développement du tourisme
47.-49. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

Quand on est debout ou quand on est assis, on n'a pas tout à fait la même voix. Quand on parle à une seule personne ou quand on s'adresse à des centaines de personnes, on n'a pas non plus la même voix. Il s'agit toujours du même organe mais les effets sont différents. C'est que la voix est un instrument vivant qui s'adapte aux circonstances. Elle s'accorde par exemple à l'interlocuteur: lorsque vous discutez avec un copain, votre voix sera un peu plus "relâchée" que lorsque vous devez parlez à quelqu'un d'important, moment où elle sera plus "posée". Autrement dit, selon la personne à qui vous parlez, vous êtes un peu, vous aussi quelqu'un d'autre...

47. Donnez, d'après le texte, une définiton du mot "interlocuteur": ----.
1. organe de la voix
2. voix servant à communiquer avec quelqu'un d'important
3. personne qui parle toujours de la même façon
4. copain avec qui l'on parle souvent
5. personne à qui l'on s'adresse
Quand on est debout ou quand on est assis, on n'a pas tout à fait la même voix. Quand on parle à une seule personne ou quand on s'adresse à des centaines de personnes, on n'a pas non plus la même voix. Il s'agit toujours du même organe mais les effets sont différents. C'est que la voix est un instrument vivant qui s'adapte aux circonstances. Elle s'accorde par exemple à l'interlocuteur: lorsque vous discutez avec un copain, votre voix sera un peu plus "relâchée" que lorsque vous devez parlez à quelqu'un d'important, moment où elle sera plus "posée". Autrement dit, selon la personne à qui vous parlez, vous êtes un peu, vous aussi quelqu'un d'autre...

48. Nous pensons que notre voix est toujours la même, ----.
1. si bien que nos copains nous reconnaissent à notre voix
2. or la voix est considérée comme un instrument de musique
3. pourtant elle change selon les circonstances et les interlocuteurs
4. c'est-à-dire complètement "relâchée"
5. semblable à celle de centaines de personnes
Quand on est debout ou quand on est assis, on n'a pas tout à fait la même voix. Quand on parle à une seule personne ou quand on s'adresse à des centaines de personnes, on n'a pas non plus la même voix. Il s'agit toujours du même organe mais les effets sont différents. C'est que la voix est un instrument vivant qui s'adapte aux circonstances. Elle s'accorde par exemple à l'interlocuteur: lorsque vous discutez avec un copain, votre voix sera un peu plus "relâchée" que lorsque vous devez parlez à quelqu'un d'important, moment où elle sera plus "posée". Autrement dit, selon la personne à qui vous parlez, vous êtes un peu, vous aussi quelqu'un d'autre...

49. Le titre de ce texte pourrait être: ----
1. Aimez-vous votre voix?
2. Comment bien parler?
3. Conseils aux timides
4. Une voix pour chaque circonstance!
5. Les organes de la voix
50.-52. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
São Paulo, au Brésil, est l'une des plus grandes villes du monde. Une ville où le grand luxe voisine la grande misère: celle des bidonvilles qu'on appelle là- bas "favelas". Le groupe "Moleque de Rua" (les gamins de la rue) habite un de ces favelas. Formé il y a 10 ans par un éducateur musicien, c'est aujourd'hui un groupe professionnel qui joue dans le monde entier. Les musiciens, qui ont de 13 à 33 ans, ont commencé en jouant sur des bidons et des instruments fabriqués avec de vieux matériaux.
L'argent gagné dans les concerts leur a permis ensuite de s'offrir de vraies guitares et de vraies batteries. Ils sont aujourd'hui les porte-paroles de tous les jeunes pauvres brésiliens.

50. D'après le texte, on peut définir le "favela" comme ----.
1. un bidonville au Brésil
2. un jeune pauvre brésilien
3. un instrument de musique
4. une ville du Brésil
5. un éducateur musicien
São Paulo, au Brésil, est l'une des plus grandes villes du monde. Une ville où le grand luxe voisine la grande misère: celle des bidonvilles qu'on appelle là- bas "favelas". Le groupe "Moleque de Rua" (les gamins de la rue) habite un de ces favelas. Formé il y a 10 ans par un éducateur musicien, c'est aujourd'hui un groupe professionnel qui joue dans le monde entier. Les musiciens, qui ont de 13 à 33 ans, ont commencé en jouant sur des bidons et des instruments fabriqués avec de vieux matériaux.
L'argent gagné dans les concerts leur a permis ensuite de s'offrir de vraies guitares et de vraies batteries. Ils sont aujourd'hui les porte-paroles de tous les jeunes pauvres brésiliens.

51. Malgré des conditions très difficiles, ----.
1. le groupe "Moleque de Rua" a toujours eu de vrais instruments
2. l'éducateur a pu trouver du travail
3. les jeunes Brésiliens sont très souvent exclus du système
4. le groupe "Moleque de Rua" a réussi à devenir mondialement célèbre
5. il est impossible de gagner sa vie avec la musique au Brésil
São Paulo, au Brésil, est l'une des plus grandes villes du monde. Une ville où le grand luxe voisine la grande misère: celle des bidonvilles qu'on appelle là- bas "favelas". Le groupe "Moleque de Rua" (les gamins de la rue) habite un de ces favelas. Formé il y a 10 ans par un éducateur musicien, c'est aujourd'hui un groupe professionnel qui joue dans le monde entier. Les musiciens, qui ont de 13 à 33 ans, ont commencé en jouant sur des bidons et des instruments fabriqués avec de vieux matériaux.
L'argent gagné dans les concerts leur a permis ensuite de s'offrir de vraies guitares et de vraies batteries. Ils sont aujourd'hui les porte-paroles de tous les jeunes pauvres brésiliens.

52. Ce texte ne parle pas ----.
1. des jeunes pauvres de São Paulo
2. du carnaval de Rio de Janeiro
3. de la formation du groupe "Moleque de Rua"
4. du succès du groupe "Moleque de Rua"
5. de la mission sociale du groupe "Moleque de Rua"
53.-55. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

La pollution ne concerne pas seulement l'air qu'on respire. Près de la moitié des Français déclarent souffrir d'une pollution sonore: le bruit. Ce sont bien sûr les transports qui occasionnent d'abord cette gêne (parfois pénible et souvent douloureuse), puis le voisinage. Certaines zones urbaines sont très touchées par cette pollution particulière: les habitations situées près d'une route nationale, d'une voie ferrée ou d'un aéroport. L'Etat s'est engagé à supprimer le problème avant 10 ans, mais ce programme étant très coûteux, il faudra sans doute supporter les bruits pendant plus longtemps...

53. D’après le texte, ceux qui souffrent le plus de la pollution sonore ----.
1. demandent à l'Etat la construction d'un nouvel aéroport
2. ont du mal à respirer normalement
3. habitent près d'une route nationale, d'une voie ferrée ou d'un aéroport
4. ne souffrent pas de la pollution atmosphérique
5. prennent chaque jour les transports en commun
La pollution ne concerne pas seulement l'air qu'on respire. Près de la moitié des Français déclarent souffrir d'une pollution sonore: le bruit. Ce sont bien sûr les transports qui occasionnent d'abord cette gêne (parfois pénible et souvent douloureuse), puis le voisinage. Certaines zones urbaines sont très touchées par cette pollution particulière: les habitations situées près d'une route nationale, d'une voie ferrée ou d'un aéroport. L'Etat s'est engagé à supprimer le problème avant 10 ans, mais ce programme étant très coûteux, il faudra sans doute supporter les bruits pendant plus longtemps...

54. D’après le texte, pour résoudre ce problème du bruit ----.
1. l'Etat doit dépenser beaucoup d'argent
2. les voisins doivent faire plus attention
3. les Français ne sont pas prêts à payer très cher
4. certaines zones urbaines doivent être développées
5. il faut supprimer les transports
La pollution ne concerne pas seulement l'air qu'on respire. Près de la moitié des Français déclarent souffrir d'une pollution sonore: le bruit. Ce sont bien sûr les transports qui occasionnent d'abord cette gêne (parfois pénible et souvent douloureuse), puis le voisinage. Certaines zones urbaines sont très touchées par cette pollution particulière: les habitations situées près d'une route nationale, d'une voie ferrée ou d'un aéroport. L'Etat s'est engagé à supprimer le problème avant 10 ans, mais ce programme étant très coûteux, il faudra sans doute supporter les bruits pendant plus longtemps...

55. A la fin du texte, on comprend ----.
1. que l’Etat a réfléchi pendant 10 ans pour établir son programme
2. que le bruit est un problème qui n'intéresse pas du tout l'Etat
3. que le problème de la pollution sonore n’est pas près d’être résolu
4. que l'Etat s'est engagé à régler la question de la pollution de l'air
5. que l'Etat met des années avant de prendre une décision
56.-58. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

En avril, les oiseaux migrateurs commencent à regagner leurs quartiers d'été. Partis au début de l'automne pour l'Afrique, ils reviennent au printemps avec un seul but: pondre. Après la naissance des jeunes, ils repartent, quittant le climat froid et les difficultés pour se nourrir. On sait désormais que grâce à une "horloge interne", ils migrent dès que la durée du jour diminue. En revanche, les spécialistes des oiseaux, les ornithologues, ne peuvent pas dire comment les oiseaux arrivent à s'orienter pendant le vol. Certains pensent que la position des étoiles et du Soleil a une grande importance pour leur déplacement.

56. D’après le texte, les oiseaux migrateurs reviennent dans leur pays natal ----.
1. dès qu'ils ont trouvé à manger
2. au printemps, et repartent après la naissance de leurs petits
3. en quelques jours mais s'orientent difficilement
4. lorsqu'il commence à faire froid en Afrique
5. car ils n'ont plus rien à manger
En avril, les oiseaux migrateurs commencent à regagner leurs quartiers d'été. Partis au début de l'automne pour l'Afrique, ils reviennent au printemps avec un seul but: pondre. Après la naissance des jeunes, ils repartent, quittant le climat froid et les difficultés pour se nourrir. On sait désormais que grâce à une "horloge interne", ils migrent dès que la durée du jour diminue. En revanche, les spécialistes des oiseaux, les ornithologues, ne peuvent pas dire comment les oiseaux arrivent à s'orienter pendant le vol. Certains pensent que la position des étoiles et du Soleil a une grande importance pour leur déplacement.

57. On peut définir "les ornithologues" comme ----.
1. des scientifiques étudiant la vie des oiseaux
2. les raisons de la migration des oiseaux
3. les pays où vivent les oiseaux pendant l'hiver
4. les petits des oiseaux nés pendant l'été
5. les étoiles grâce auxquelles les oiseaux s'orientent
En avril, les oiseaux migrateurs commencent à regagner leurs quartiers d'été. Partis au début de l'automne pour l'Afrique, ils reviennent au printemps avec un seul but: pondre. Après la naissance des jeunes, ils repartent, quittant le climat froid et les difficultés pour se nourrir. On sait désormais que grâce à une "horloge interne", ils migrent dès que la durée du jour diminue. En revanche, les spécialistes des oiseaux, les ornithologues, ne peuvent pas dire comment les oiseaux arrivent à s'orienter pendant le vol. Certains pensent que la position des étoiles et du Soleil a une grande importance pour leur déplacement.

58. Ce texte montre que ----.
1. le froid n'empêche pas toujours les oiseaux de rester dans leur pays
2. les oiseaux migrateurs voyagent toujours en groupe
3. les spécialistes des oiseaux n'ont pas encore tout à fait compris comment ceux-ci s'orientent
4. les jeunes oiseaux ne repartent pas en Afrique
5. "l'horloge interne" des oiseaux a une fonction encore inconnue
59.-61. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
L'économie de l'Amérique latine se porte-t-elle mieux? La réponse est oui si l'on regarde le chiffre de la croissance et celui de l'inflation qui est actuellement le plus faible enregistré depuis un siècle: moins de 11% (il était de 880% en 1993). La raison en est que la plupart des pays ont réussi à moderniser les structures économiques et financières. La situation n'est pourtant pas positive pour tous: certains pays, comme le Chili et le Vénézuella, ont encore des difficultés, et le niveau de vie dans certains autres est en baisse. La croissance ne doit donc pas faire oublier que l'Amérique latine est l'une des régions du monde où la pauvreté progresse depuis 15 ans. Ainsi 24% de la population vit avec moins d'un dollar par jour, et ce chiffre atteint 80% dans certaines régions du Mexique et du Pérou.

59. Le texte veut faire comprendre que ----.
1. le Chili et le Vénézuella résoudront, comme les autres, le problème de l'inflation
2. la croissance économique concerne tous les pays de l'Amérique latine
3. l'on vit avec moins d’un dollar par jour au Brésil
4. malgré une amélioration, l'économie de l'Amérique latine est encore en difficulté
5. la pauvreté diminue progressivement en Amérique latine
L'économie de l'Amérique latine se porte-t-elle mieux? La réponse est oui si l'on regarde le chiffre de la croissance et celui de l'inflation qui est actuellement le plus faible enregistré depuis un siècle: moins de 11% (il était de 880% en 1993). La raison en est que la plupart des pays ont réussi à moderniser les structures économiques et financières. La situation n'est pourtant pas positive pour tous: certains pays, comme le Chili et le Vénézuella, ont encore des difficultés, et le niveau de vie dans certains autres est en baisse. La croissance ne doit donc pas faire oublier que l'Amérique latine est l'une des régions du monde où la pauvreté progresse depuis 15 ans. Ainsi 24% de la population vit avec moins d'un dollar par jour, et ce chiffre atteint 80% dans certaines régions du Mexique et du Pérou.

60. Le chiffre de l'inflation ----.
1. est en augmentation depuis un siècle
2. a aujourd'hui atteint son niveau le plus faible
3. est de 880% depuis 1993
4. est de moins de 24%
5. sera connu lorsque les dettes auront été réglées
L'économie de l'Amérique latine se porte-t-elle mieux? La réponse est oui si l'on regarde le chiffre de la croissance et celui de l'inflation qui est actuellement le plus faible enregistré depuis un siècle: moins de 11% (il était de 880% en 1993). La raison en est que la plupart des pays ont réussi à moderniser les structures économiques et financières. La situation n'est pourtant pas positive pour tous: certains pays, comme le Chili et le Vénézuella, ont encore des difficultés, et le niveau de vie dans certains autres est en baisse. La croissance ne doit donc pas faire oublier que l'Amérique latine est l'une des régions du monde où la pauvreté progresse depuis 15 ans. Ainsi 24% de la population vit avec moins d'un dollar par jour, et ce chiffre atteint 80% dans certaines régions du Mexique et du Pérou.

61. La dernière phrase de ce texte ----.
1. indique le taux d'inflation du Mexique
2. montre que le Pérou est sorti de la crise économique
3. prouve que l'inflation a été maîtrisée
4. montre que l'économie de l'Amérique latine est entrée dans une période de croissance
5. indique la très grande pauvreté de certaines populations d'Amérique latine
62.-68. sorularda, verilen cümleye anlamca en yakın olan cümleyi bulunuz.

Si actuellement les adolescents regardent moins la télévision, c'est parce qu'ils passent leur temps devant les jeux vidéo.
1. Chez les adolescents d’aujourd’hui, les jeux vidéo remplacent peu à peu la télévision, et prennent de plus en plus leur temps.
2. La télévision et les jeux vidéo se partagent le temps de loisir des jeunes d'aujourd'hui.
3. Bien que les adolescents passent de plus en plus de temps devant les jeux vidéo ils préfèrent regarder la télévision.
4. Les jeux vidéo ne sont pas près de remplacer la télévision auprès des adolescents.
5. Le temps que passent les jeunes devant la télévision est exactement égal à celui qu'ils passent devant les jeux vidéo.
Il est plus difficile d'apprendre une deuxième langue à l'âge adulte que durant l'enfance car le cerveau n'a plus les mêmes capacités.
1. Qu'on soit adulte ou enfant, les capacités du cerveau permettent facilement d'apprendre une deuxième langue.
2. Les capacités d'un cerveau adulte permettent moins facilement d'apprendre une deuxième langue que celles d'un cerveau d'enfant.
3. Apprendre une deuxième langue, c'est très facile, mais il vaut mieux commencer tôt car le cerveau est plus rapide.
4. Pour l’adulte ou pour l’enfant, c'est la même partie du cerveau qui fonctionne lorsqu'on apprend une deuxième langue.
5. On peut apprendre une deuxième langue lorsqu'on est enfant ou à l'âge adulte, cela dépend des capacités du cerveau.
On se désintéresse aujourd'hui de la politique car on n'a plus confiance dans les politiciens.
1. Actuellement, comme on ne croit plus aux hommes politiques, on s'éloigne de la politique.
2. Les hommes politiques ne croient plus à rien et ils abandonnent la politique.
3. Ce n'est pas parce que nous n'aimons pas certains hommes politiques que nous devons nous désintéresser de la politique.
4. Aujourd'hui, il n'y a plus de vrais hommes politiques et la politique véritable n'existe plus.
5. Autrefois, les hommes politiques avaient la confiance du peuple, mais ils l'ont aujourd'hui perdue.
La plupart des gens ne sont informés que par la télévision.
1. Beaucoup de personnes aiment regarder les informations télévisées.
2. Les hommes politiques ne croient plus à rien et ils abandonnent la politique.
3. Ce n'est pas parce que nous n'aimons pas certains hommes politiques que nous devons nous désintéresser de la politique.
4. Aujourd'hui, il n'y a plus de vrais hommes politiques et la politique véritable n'existe plus.
5. La télévision permet de s'informer régulièrement.
La France a connu ces dernières années un développement très important du bouddhisme, qui est considéré comme la cinquième religion du pays.
1. Contrairement à ce que son développement récent pourrait faire penser, le bouddhisme n'est que la cinquième religion de France.
2. Le bouddhisme est une religion très importante en France, comme le montre son développement récent.
3. Depuis quelques années, le nombre des bouddhistes français a été multiplié par cinq.
4. Bien que le bouddhisme se soit considérablement développé en France, il est resté à la cinquième place des religions du pays.
5. On pense que le bouddhisme, qui s'est beaucoup développé récemment, est devenu la cinquième religion française.
Les pertes de mémoire sont souvent liées à un manque d'attention ou à la fatigue.
1. On perd complètement la mémoire quand on est fatigué ou de mauvaise humeur.
2. On ne peut avoir une bonne mémoire que si l'on est en bonne santé.
3. Lorsqu'on est inattentif ou fatigué on perd en partie la mémoire.
4. Les capacités de notre mémoire augmentent en fonction de notre état physique.
5. Nous pouvons compter sur notre mémoire même si nous sommes fatigués et faibles.
La somme d'argent de poche dépend de plusieurs critères: les moyens financiers des parents, l'âge de l'adolescent et ses besoins.
1. C'est selon les possibilités financières des parents, l'âge et les besoins de l'adolescent que l'on décide de la somme d'argent de poche.
2. Les parents ne doivent donner d'argent de poche à un adolescent que s'ils en ont les moyens et s'il en a vraiment besoin.
3. Quels que soient leur âge et leurs besoins, les adolescents exigent de leurs parents de plus en plus d'argent de poche.
4. Lorsqu'ils en ont besoin, les adolescents demandent de l'argent à leurs parents, même si ceux-ci n'ont pas beaucoup de moyens.
5. Certains adolescents, dont les parents ont des moyens financiers importants, ont beaucoup d'argent de poche pour leurs nombreux besoins.
69.-76. sorularda, verilen parçayı uygun
şekilde tamamlayan ifadeyi bulunuz.

Il existe maintenant des bicyclettes à moteur! ---- Il permet aux personnes qui n'ont pas envie de se fatiguer, de faire deux fois moins d'efforts.
1. On peut même placer quelqu'un à côté de soi.
2. C'est très agréable de se promener à bicyclette.
3. De plus en plus de vacanciers utilisent la bicyclette plutôt que l'automobile.
4. Celui-ci est placé à l'arrière du véhicule et fonctionne avec un petit ordinateur.
5. Mais quel que soit le moteur, c'est toujours aussi polluant.
A la naissance, nous pesons environ 3,5 kg. ---- Si ce rythme se maintenait toute la vie, nous pèserions près de 30 milliards de tonnes à 30 ans! Heureusement, la croissance ralentit peu à peu pour s'arrêter à l'âge adulte.
1. A l'âge adulte, un homme pèse à peu près 70 kg.
2. Et durant les six premiers mois de notre vie, nous grossissons à toute vitesse.
3. Et nous mesurons 50 cm.
4. Mais l'alimentation doit être adaptée à l'âge.
5. Bien sûr ce poids peut varier selon les nouveau- nés.
---- La journée s'annonce grise avec un peu de neige ou de la pluie dans les régions nord. Les éclaircies seront rares et les températures ne dépasseront pas 3 degrés dans l'après-midi.
1. Une bonne nouvelle pour le temps: l’air froid recule.
2. Soleil sur tout le pays.
3. Voici notre bulletin météorologique.
4. En France, l'hiver est généralement froid et humide.
5. On nous annonce un accident vers Grenoble à cause d'une brusque tempête de neige.
Si vous avez perdu un animal, adressez-vous à la Société protectrice des animaux! ---- Là, il sera soigné et nourri jusqu'à ce que vous veniez le chercher.
1. Ce sont surtout les personnes seules qui possèdent un animal de compagnie.
2. Les gens dépensent des fortunes pour nourrir leurs animaux domestiques.
3. Il est toutefois très difficile d'élever un chien dans un appartement.
4. Une personne généreuse y aura peut-être apporté votre chien ou votre chat.
5. Malheureusement, on trouve souvent des chats écrasés sur les routes.
---- C'est pourquoi les pêcheurs sont obligés de les rejeter dans la mer. Mais s'étant blessés dans les filets, ils ne peuvent pas survivre. On a donc trouvé une technique de pêche qui permet aux petits poissons de se sauver des filets sans se blesser.
1. Le poisson est et sera de plus en plus cher.
2. Dans tous les pays, les lois interdisent de pêcher les petits des poissons.
3. La Méditerranée est-elle une mer riche en poissons comme on le croit souvent?
4. Certains supermarchés ont désormais leur "rayon-poissonnerie".
5. La pêche en mer de loisir s'est développée ces dernières années.
Le tourisme est une grande industrie internationale et il a un bel avenir devant lui. ---- D’ailleurs, le chiffre d'affaires du tourisme est supérieur à celui des autres secteurs.
1. Car la plupart des touristes veulent un service parfait.
2. Or les plus pauvres ne partent pas en vacances.
3. Les étudiants se dirigent peu à peu vers les métiers de l'hôtellerie.
4. Il demande des installations comme aéroport, autoroutes, constructions hôtelières.
5. Il progresse nettement plus vite que les autres secteurs économiques.
---- Dans tous les pays, en effet, les informations concernant les "affaires étrangères" diminuent, aussi bien dans les journaux qu'à la télévision. Pourtant, les nouvelles techniques de communication nous permettent de savoir rapidement tout ce qui se passe dans le monde.
1. Sommes-nous suffisamment informés sur les problèmes internationaux?
2. Voulez-vous regarder la télévision ou lire les journaux?
3. Pourquoi est-il nécessaire d'être informé?
4. Connaissez-vous Internet?
5. Comment réalise-t-on un journal télévisé?
"Mars Express": c'est le nom de la mission scientifique que l’Union européenne met au point pour 2003. Tout est presque prêt. Cette mission étudiera la planète Mars et déterminera si son sol contient de l'eau. ----
1. C'est pourquoi Mars est surnommée la "planète rouge".
2. Anglais, Allemands, Français et Italiens travaillent donc actuellement sur ce projet.
3. Malheureusement, ce projet a dû être abandonné faute de moyens financiers.
4. Les Américains sont très fiers de leur projet qui les place au premier rang mondial.
5. Pourtant plusieurs pays européens ont fait savoir qu'ils s'associeraient à cette initiative.
77.-84. sorularda, verilen durumda söylenmiş olabilecek sözü bulunuz.

Au restaurant, le garçon revient et vous apprend qu'il ne reste plus de "rôti de veau". Vous devez donc changer de plat. Vous lui dites: ----
1. Non, je ne prendrai pas de dessert, je ne mange plus de sucre.
2. Mais je n'ai pas du tout commandé cela, vous vous êtes trompé dans l'addition!
3. Tout va très bien merci. Nous aurons juste besoin d'un peu de pain.
4. Garçon! J'ai bien peur que cette viande ne soit pas très fraîche. Pouvez-vous m'apporter autre chose?
5. Bon. Eh bien, je prendrai à la place un "steak- frites"!
A la banque, vous voulez retirer de l'argent. L'employé vous dit: ----
1. Ah! Je suis désolé, les crédits, c'est au premier étage.
2. Si c'est pour un renseignement, adressez-vous à ma collègue.
3. Il me faut absolument une carte d'identité, sinon je ne pourrai pas vous donner l'argent.
4. Monsieur, attention, vous oubliez votre chéquier!
5. Mais ces billets sont faux! Qui vous les a donnés?
Vous vous rendez compte que vous avez oublié de souhaiter son anniversaire à votre meilleur ami. Vous pensez: ----
1. Tout de même, il aurait dû se souvenir que nous avions rendez-vous aujourd'hui.
2. Bon, ça ne fait rien, je le lui rendrai demain.
3. Je ne comprends pas, je lui avais pourtant bien précisé de venir absolument à 2 heures.
4. Il est tellement sensible à ce sujet qu'il ne me pardonnera sûrement pas cet oubli.
5. Voyons... Il est né le 23 ou le 26 avril? Je ne m'en souviens jamais! Bon, disons le 23!
Dans un avion, un passager s'aperçoit qu'une dame est assise à sa place. Il lui dit: ----
1. Excusez-moi Madame, mais je crois que vous avez fait erreur: cette place ne doit pas être la vôtre.
2. S'il vous plaît Madame, puis-je regarder le paysage par votre fenêtre?
3. Je suis trop petit pour attraper mon bagage, voulez-vous avoir la gentillesse de m'aider?
4. Savez-vous comment on règle la longueur de la ceinture de sécurité?
5. J'espère que je ne me suis pas trompé d'avion!
Vous comprenez que votre ami vous a caché une partie de la vérité, un peu déçu, vous lui dites : ----
1. Allez, tu peux tout me dire, tu sais bien que je ne répéterai rien!
2. Je croyais pouvoir te faire une entière confiance, mais je vois que j'avais tort.
3. Ah! je comprends maintenant, heureusement que tu m'as tout raconté!
4. Ecoute, ne dis à personne ce que je vais te dire, c’est un secret.
5. Moi? Mentir? Non, je ne t’ai jamais menti, je te le jure!
Un groupe d'amis vous proposent de passer quelques jours à la montagne, vous êtes malheureusement obligé de refuser, vous leur dites: ----
1. Je ne peux rien vous répondre de précis maintenant, mais je peux dire que je suis d'accord sur le principe.
2. Pas de problème! On peut même y aller avec ma voiture si vous voulez.
3. Pourquoi ne m'avez-vous parlé de rien? Si vous m'aviez demandé, je serais venu avec vous!
4. La montagne, moi, vous savez... je n'aime pas tellement ça, et puis, à vrai dire, je n'ai pas du tout envie de partir avec vous.
5. Je viendrais avec vous avec plaisir mais j'ai promis à un ami de passer ce week-end avec lui.
Vous rendez avec beaucoup de retard un livre à la bibliothèque. Comme vous ne voulez pas payer l'amende, vous essayez de convaincre le bibliothécaire: ----
1. Une semaine de retard, ce n'est rien! Et puis c'est un livre que personne ne lit, je suis sûr qu'on ne vous l'a pas demandé une seule fois!
2. Vingt francs! Pour une semaine! C'est vraiment scandaleux! Je ne vous emprunterai plus rien!
3. Ce livre est très très bon. Je vous le conseille si vous n'avez rien à lire en ce moment.
4. C'est votre faute ! Pourquoi ne m’avez-vous pas averti ?
5. Je veux bien payer mais avant je voudrais parler au directeur!
Un jeune homme est très triste d'apprendre que son premier roman n'a pas été accepté par une maison d'édition. Lorsqu'un ami l'interroge à ce propos, il essaie de changer de sujet: ----
1. C'est gentil à toi de m'en parler, et j'ai vraiment besoin de me confier à quelqu'un.
2. Après tout, je m'y attendais! Ce n'est pas si grave...
3. Oui, c'est mon premier livre et j'en suis très fier!
4. Oh! ne parlons pas de ça, je suis réellement bouleversé...
5. Je suis un peu déçu car il ne paraîtra que l'année prochaine...
85.-92. sorularda, karşılıklı konuşmanın boş bırakılmış kısmında söylenmiş olabilecek sözü bulunuz.

Elodie :- A qui étais-tu en train de parler? Je le connais?
Brigitte :- ----
Elodie :- Non! Pas du tout! Il a bien changé, la dernière fois que je l'ai vu, c'était il y a cinq ans!
Brigitte :- Cinq ans! Alors ça ne m'étonne pas! C'était encore un enfant à cette époque...
1. Chut! Ne parle pas si fort, il pourrait nous entendre!...
2. Bien sûr que tu le connais! Tu ne te souviens pas de son nom?
3. C'était mon frère! Tu ne l'as pas reconnu?
4. Mais tu n'as vraiment aucune mémoire des visages: c'est un ami que je t'ai présenté il y a une semaine.
5. Aucune idée! Un type qui m'a abordée par hasard!
Marie:-Où vas-tu?
Louise:- Je vais faire quelques recherches à la bibliothèque. En revenant, je passerai en ville, veux-tu que je rapporte quelque chose?
Marie:- ----
Louise:- D'accord! Du sucre en poudre ou en morceaux?
1. Je ne crois pas. Achète ce que tu veux!
2. Non, merci. Pour le gâteau, je me débrouillerai avec le sucre qui reste.
3. Je ne sais pas, attends, je vais voir s'il manque quelque chose.
4. Bonne idée! Rapporte donc une baguette de pain.
5. Oui. Si tu pouvais acheter des œufs et du sucre.
Le fan: - Vous êtes connu pour votre combat écologique, vous chantez maintenant contre la guerre.
Le chanteur:-Oui, je viens d'écrire une chanson contre la guerre, mais je veux surtout parler des enfants.
Le fan:- ----
Le chanteur:-Je veux parler de ces milliers d'enfants qui sont obligés de se battre pour des idées qu'ils ne comprennent pas.
1. Votre tournée internationale a été annulée. Pour quelle raison?
2. Quel message exactement voulez-vous donner avec cette chanson: "Trop jeune pour mourir"?
3. Le combat pour l'environnement prend-il beaucoup de votre temps?
4. Avez-vous de nouvelles chansons pour vos prochains concerts?
5. Vous n'aimez pas, n'est-ce pas, qu'on parle de votre vie privée?
Madeleine: -Tu ne penses pas qu'à force de manger du chocolat, ton taux de cholestérol va augmenter?
Jeanne :- Mais non! C'est juste un peu calorique! Alors il faut en consommer modérément, c'est tout.
Madeleine : -Pourtant, ce n'est pas très nourrissant!
Jeanne :- ----
1. Peut-être, mais il est riche en vitamines, surtout en vitamines B.
2. Mais non, si on se brosse les dents après avoir mangé du chocolat, il n'a aucun effet négatif sur les dents.
3. Bien sûr, comme j’ai arrêté mon régime, j’en mange de plus en plus.
4. Justement. On conseille de manger du chocolat appelé "bitter", c'est-à-dire qui ne contient pas de lait.
5. On a constaté que la plupart des gens stressés sont ceux qui ne mangent jamais de chocolat.
Jean : - ----
Paul : - Oui, je sais, je suis désolé, mais ce n'est pas ma faute, j'ai eu un accident de voiture.
Jean : - C'est grave? Apparemment, toi, tu n'as rien, mais la voiture?
Paul : - Non, rien de grave! Il faudra seulement changer la portière.
1. Alors, cette nouvelle voiture? Tu en es satisfait?
2. Si tu faisais un peu plus attention en conduisant, ce genre d'accident ne t'arriverait pas!
3. Paul! Je suis content de te voir! Il paraît que tu as eu un accident de voiture!
4. Ah! te voilà enfin! Ça fait presque une heure que je t'attends...
5. J'ai un service à te demander: pourrais-tu me prêter ta voiture pour quelques jours?
Rose : - ----
Marie :- Je préférerais un restaurant indien, car la cuisine chinoise me rend malade.
Rose : - Un indien? Oh non! les plats sont trop épicés, et puis ce n'est pas très copieux!
Marie : - Bon, eh bien... si on allait déjeuner chez moi?
1. Que dirais-tu d'aller manger dans un restaurant chinois?
2. Le petit restaurant chinois dont je t'ai parlé est fermé.
3. J'ai très faim, si on allait manger des gâteaux?
4. Quel genre de plat est-ce que tu préfères?
5. Tu as de la chance: j'ai un peu d'argent, alors je t'invite au restaurant.
L'étudiant : - Je voudrais trois billets pour le concert du 3 novembre, avec un tarif étudiant, s'il vous plaît.
La caissière : - ----
L'étudiant : - Bon, alors donnez-moi la même chose pour le concert du 10. C'est possible?
La caissière : - Je crois, oui. Tout n'a pas encore été réservé.
1. Vous pourriez attendre que j'aie fini avec cette personne avant de demander!
2. Trois billets, bien sûr, pour quelle date?
3. Vous arrivez un peu trop tôt: la location n'est pas ouverte pour cette date.
4. Ah! Je suis désolé mais il ne reste plus de place pour cette date.
5. Mais il n'y a pas de tarif étudiant pour ce genre de concert!
Mathieu : - Tiens, mais je croyais que tu avais arrêté de fumer!
Emmanuel : - Tu as raison, j'ai arrêté pendant près d'un mois, mais je n'ai pas pu aller plus loin.
Mathieu : - ----
Emmanuel : - Oui, mais ne te moque pas de moi! Si tu savais comme il est difficile de résister lorsque tout le monde fume autour de toi!
1. Un mois, c'est déjà beaucoup! Moi, je n'ai pu m'arrêter que quelques jours.
2. Je suppose que c'est à cause des autres que tu as recommencé...
3. Moi, je te conseille d'aller voir un médecin.
4. Je ne supporte plus de rester dans un endroit enfumé.
5. Je ne fume plus que des cigares!
93.-100. sorularda, anlam bütünlüğüne uymayan cümleyi bulunuz.

(I) Etre en bonne santé, cela commence bien sûr par une alimentation équilibrée. (II) Et on doit penser à cet équilibre alimentaire dès le petit déjeuner. (III) On a fait une enquête sur les habitudes alimentaires des Français. (IV) Pourtant ce premier repas est trop souvent insuffisant, ce qui entraîne toute la journée fatigue et faiblesse. (V) Pour être en forme jusqu'au soir, il vaut donc mieux prendre un petit déjeuner complet.
1. I
2. II
3. III
4. IV
5. V
(I) Il n'existe actuellement, aucun médicament efficace sur la mémoire. (II) La mémoire ne retient que ce qu'elle comprend. (III) Ne croyez donc pas les publicités pour ce genre de produits. (IV) De plus, on risque en les prenant des maladies graves. (V) Une bonne hygiène de vie, du sport, une alimentation équilibrée, un bon sommeil: voilà les seuls vrais médicaments de la mémoire.
1. I
2. II
3. III
4. IV
5. V
(I) Le pont de Messine, en Sicile, sera le plus long du monde. (II) Il s’étirera en effet sur 3,7 km entre l’Italie et la Sicile. (III) Car on peut passer d’une rive à l’autre en deux heures seulement. (IV) Supporté par deux colonnes de 370 mètres, il sera capable de résister aux séismes qui secouent souvent la région. (V) On dit même qu’il pourrait résister à une bombe atomique !
1. I
2. II
3. III
4. IV
5. V
(I) Notre Soleil, avec ses planètes, n'est pas unique dans la galaxie. (II) Les preuves de l'existence d'autres systèmes solaires sont en effet de plus en plus nombreuses. (III) Récemment trois grosses planètes viennent par exemple d'être découvertes. (IV) Qui sait si l'une d'elles, comme la Terre, abrite une forme de vie? (V) Lorsque le temps est clair, on peut voir la Voie lactée et des milliers d'étoiles.
1. I
2. II
3. III
4. IV
5. V
(I) En voiture, la ceinture de sécurité a sauvé beaucoup de vies humaines. (II) Cela prouve qu'il ne faut pas asseoir les enfants à l'avant des voitures. (III) Dans certains cas pourtant, la ceinture peut retenir prisonnier le passager qu'elle vient de sauver du choc. (IV) Or, si le véhicule est en feu, il faut à tout prix en sortir. (V) Un inventeur français a donc mis au point un système de débouclage automatique de la ceinture, qui permet de se libérer rapidement.
1. I
2. II
3. III
4. IV
5. V
(I) L'aquarium de Monaco est l'un des plus grands du monde. (II) Il y a douze ans, on a découvert en Méditerranée, près de Monaco, une nouvelle plante aquatique. (III) Cette plante a été immédiatement reconnue très dangereuse pour l'équilibre écologique. (IV) On a donc décidé de la combattre. (V) Mais elle est très résistante et il est très difficile de s'en débarasser.
1. I
2. II
3. III
4. IV
5. V
(I) La réduction du temps de travail est en discussion actuellement en France. (II) On cherche en effet à réduire la durée hebdomadaire du travail de 39 à 35 heures. (III) Certaines entreprises ont même essayé la semaine de 4 jours. (IV) Le ministre de l'Emploi veut faire voter une loi contre le travail illégal. (V) Cette réduction du temps de travail devrait permettre de créer de nouveaux emplois.
1. I
2. II
3. III
4. IV
5. V
(I) Tous les économistes sont satisfaits de la croissance industrielle rapide de la Chine. (II) La capitale, Pékin, compte environ 10 millions d'habitants. (III) Mais sait-on que ces progrès entraînent une pollution mortelle? (IV) Près de 300 000 Chinois meurent en effet chaque année à cause de la pollution industrielle. (V) Et des milliers de personnes, dont beaucoup d'enfants, souffrent de maladies respiratoires.
1. I
2. II
3. III
4. IV
5. V