Title: 2009-2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ………………
Author: as
Last saved by: a
Company: EV

ZAFER İLKÖĞRETİM OKULU 
2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5. SINIFLAR 1. DÖNEM SENE BAŞI 
                            ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

Toplantı Tarihi: 06/09/2010
Toplantı Yeri: 5/B Sınıfı
Toplantı Saati: 09.00

GÜNDEM
1-Saygı duruşu,İstiklal Marşı.
2-Açılış,yoklama,zümre başkanı seçimi.
3- İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin 95. Maddesinin okunması.
4-2504 sayılı tebliğler dergisinde belirtilen Atatürk ilke ve inkılaplarının,Atatürkçülük konularının ders programına aktarılması ve milli gün ve haftaların kutlanması amacı ile yıllık plana aktarılması.
5-Kullanılacak öğretim metod ve teknikleri üzerinde durulması.
6-Öğrenci merkezli öğretimin açıklanması.
7-Proje ve performans görevi konuları,  kaynakları ve değerlendirme esaslarının belirlenmesi.
8-Yazılı sınav zamanlarının belirlenmesi.Yazılı sınavların hazırlanmasında dikkat edilecek hususlar.
9- Ünitelendirilmiş yıllık planların ve ders planlarının hazırlanması.
10-Öğrenci ders hazırlıklarının görüşülüp kararlaştırılması.
11-Ders araç gereçlerinin tespiti,konularla ilgili kaynakların incelenmesi.
12-Bir önceki yıl uygulamaları ile bu uygulamalar esnasında ortaya çıkan sorun ve aksamalar,öğrencilerin kavramakta zorluk çektiği, verimi olumsuz yönde etkileyen hususların bir bütün olarak değerlendirmek ve yeni yılın planlanması için bir ön hazırlığın yapılması.
13- Serbest Etkinlikler Dersinin Planlanması
 14-Güzel Türkçemizin, konuşma ve yazma kurallarının iyi öğretilmesi için Türkçe öğretmenleri ile işbirliği esaslarının tespiti ve usullere uyulması.
15-Okul-veli ilişkileri, veliler ile iletişim kurulması ve velilerin okuldan beklentilerinin saptanması.
16-Müfredat programının incelenmesi ve ağırlıklı konuların belirlenmesi.
17-Diğer derslerin zümre öğretmenleri ile hangi konularda ,nasıl işbirliği yapılacağı konularının açıklanması.
18-Okulda özürlü ve yavaş öğrenenler ile algılama durumları ileri düzeyde olan öğrencilere ilişkin tespitlerin yapılması ve bu öğrencilere uygun yöntem ve yaklaşımların değerlendirilmesi.
19- Dilek ve temenniler.

                                                 ALINAN KARARLAR

1- Müdür Yardımcısı Yücel ÖZCAN’ın başkanlığında toplanıldı. Ulu önder Atatürk ve Türk büyükleri adına bir dakikalık saygı duruşunda bulunuldu ve ardından İstiklal Marşı okundu.
2-Açılış ve yoklama yapıldı tüm zümre öğretmenlerinin toplantıya katıldığı görüldü.
06/09/2010 tarihinde oybirliği ile zümre başkanlığına  5/B Sınıf Öğretmeni Ali KIŞKIR seçildi.
3-   İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin 95. Maddesi 5/A  Sınıf Öğretmeni İ.Dede ÇIRÇIR tarafından okundu. Bu yönetmelik doğrultusunda çalışılmasına karar verildi.
4-Atatürkçülük konularının tüm derslerde 2504 sayılı Tebliğler Dergisi’nde yayınlandığı şekilde, ünitelendirilmiş yıllık planlar hazırlanırken dağıtılması kararlaştırıldı. Belirli gün ve haftaların tarihlerine göre ünitelendirilmiş yıllık planlara dağıtılması kararlaştırıldı.
5-Sınıf düzeyine, ortamına ve koşullarına en uygun olan öğrenci merkezli yöntemlerin seçilip uygulanmasına karar verildi.
6-Öğrencilerin derslere etkin katılımını sağlamaya yönelik olarak gerekli tedbirlerin alınmasına, bu tedbirler alınırken sınıfta yöntem çeşitliliğine gidilmesine, problem çözmeye dayalı, proje temelli, işbirliğine dayalı öğrenmeye ve örnek olay incelemesi gibi çağdaş öğretim stratejilerine daha fazla yer verilmesine karar verildi. 
  5/C Sınıf Öğretmeni Perihan KIRCAN;  bilgi yüklenen öğrenciler değil, düşünmeyi, eleştirmeyi, problem çözmeyi, öğrenmeyi öğrenmiş bireyler yetiştirmenin misyonumuz olduğunu belirtti.
7-Proje ve Performans görevleri  konularının zümrece belirlenip öğrencilere duyrulmasına, öğrencilerin istekleri doğrultusunda  konularının dağıtılmasına ve tüm derslerden proje konusu alınmasına özen gösterilmesine karar verildi. Bu görevleri çocukların yapapileceği konular olmasına özen gösterilmesi kararlaştırıldı. Öğrencilerin planlı çalışmalarının sağlanması için değerlendirme ölçekleri önceden verilmesi kararlaştırıldı.
8-Türkçe, Fen ve Teknoloji, Matematik, Sosyal Bilg iler derslerinden3’er adet yazılı sınav Trafik ve İlkyardım Eğitimi dersinden 2 yazılı yapılmasına, yazılı sınav sorularının öncelikle son işlenen konular ağırlıklı olmak üzere geriye dönük tüm konuları kapsamasına, çoktan seçmeli,boşluk doldurmalı,doğru-yanlış ve klasik soruları içermesine karar verildi. Yazılı sınav zamanlarının en az bir hafta öncesinden tekrar bildirilmesine, Tüm derslerden her dönem en az bir tane ortak sınav yapılmasına karar verildi. Her dersin sınavının farklı bir gün yapılmasına karar verildi.                                                         Sınavların aşağıdaki tabloda belirtilen zamanlarda yapılmasına karar verildi.
DERSLER | 1.Sınav Tarihi | 2. Sınav Tarihi | 3. Sınav Tarihi
Türkçe | 18-22 Ekim 2010 | 29 Kasım–3 Aralık 2010 | 3-7 Ocak 2011
Matematik | 18-22 Ekim 2010 | 29 Kasım–3 Aralık 2010 | 3-7 Ocak 2011
Fen ve Teknoloji | 18-22 Ekim 2010 | 29 Kasım–3 Aralık 2010 | 3-7 Ocak 2011
Sosyal Bilgiler | 18-22 Ekim 2010 | 29 Kasım–3 Aralık 2010 | 3-7 Ocak 2011
Trafik Güvenliği | 29 Kasım–3 Aralık 2010 | 3-7 Ocak 2011 | ----------------------
9-Ünitelendirilmiş yıllık ve ders planlarının Ders kitaplarına uygun olması için her der kitabının yayınevince hazırlanmış Ünitelendirilmiş Yıllık Ders Planı varsa , o yayınevin internet adresinden alınıp sınıf, okul ve çevre şartlarına göre düzenlenerek kullanılmasına, kılavuz kitabı bulunan derslerde ders planı yapılmamasına karar verildi. 
10-Ders işlenişlerinde yararlanılacak araç-gereçlerin çevre şartları göz önünde bulundurularak önceden tespit edilip öğrencilere duyrulmasına ve ders içinde öğrenciler tarafından aktif olarak kullanılmasına karar verildi. Teknolojiden olabildiğince faydalanılmasına karar verildi.
11-Temel ders araç-gereçleri belirlenerek liste halinde velilere duyrulmasına, kaynak kitapların ve yardımcı ders araç-gereçlerinin kullanımının önemi hakkında velilere bilgi verilmesine karar verildi. Tarafımızdan sınıf,okul ve çevre şartlarına uygun  deneme testleri hazırlanarak veya temin edilerek uygulanmasına karar verildi.
12-Bir önceki yılın 5. sınıf öğretmenleri ile görüşüldüğünü, Fen ve Teknoloji, Sosyal Bilgiler derslerinin aynı zaman dilimi içinde işlendiğinden ders tekrarlarının fazla yapılamadığını, bu nedenle konu ve kavramların öğrenciler tarafından tam olarak kavranamadığını belirtti.Sosyal Bilgiler dersinde konular, öykülendirilmiş bir metin içinde verildiğini,bilgilerin buradan öğrenciler tarafından çıkarılmasında zorluklarla karşılaşıldığını belitti. Türkçe dersinde bazen Sosyal Bilgiler ders kitabındaki metinlerden yararlandıklarını belittiklerini ; bu ön bilgilerden yararlanarak bu yıl aynı sıkıntıların yaşanmaması için gerekli tedbirlerin alınmasına karar verildi.
13- Serbest Etkinlikler Dersinde; Haftalık 4 saatlik dersin 2 ders saatinde Bilişim Teknolojileri Dersinin konularının seçilmesine  , 2 ders saatinde  de kitap okuma  ve dinleme etkinlikleri yapılmasına karar verildi.
14-Güzel Türkçemizin ,konuşma ve yazma kurallarının iyi öğretilmesi için Türkçe öğretmenleri ile işbirliği yapılmasına, sınıf kitaplıklarının zenginleştirilerek aktif kullanılmasına, okuma ve anlama çalışmalarına ağırlık verilmesine karar verildi.
15-Yıl sonuna kadar en az 2 veli toplantısı yapılmasına, ihtiyaç duyulursa her sınıfın kendi bünyesinde veli toplantısı yapılabilmesine , fırsat buldukça  veli-öğretmen görüşmelerin yapılmasına karar verildi. Her fırsatta ailenin öğrenme ortamındaki desteğinin önemi vurgulanacaktır. Veli görüşmelerinin Sınıf öğretmeninin dersi olmadığı zamanlarda  yani branş öğretmenlerinin derslerinin olduğu saatlerde görüşülmesine karar verildi. 
16- Müfredat programı incelendi.Öğretmen kılavuz kitaplarında belirtilen pılanlamaya uyulmasına karar verildi. Ancak Fen ve Teknoloji Dersinin haftalık bir ders saati azalmasından dolayı planlamada buna dikkat edilmesine karar verildi.
17- Branş öğretmenlerini öğrencileri tanımaları açısından gerekli iş birliği yapılmasına ve veli toplantılarına branş öğretmenlerinin de mümkün olduğunca katılmalarına karar verildi.
18- Öğrenme güçlüğü çeken öğrenciler için okul rehber öğretmeni ile işbirliği yapılarak Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) hazırlanmasına  , algılama düzeyi yüksek öğrenciler için aktif soru çözümüne ağırlık verilmesine karar verildi.
Yıl içinde gerek görüldükçe zümre toplantısı yapılmasına karar verildi.
19- 2010-2011 Eğitim öğretim yılının hepimiz için başarılı bir yıl olması dileği ile toplantıya son verildi.

   Yücel ÖZCAN             İ.Dede ÇIRÇIR              Ali KIŞKIR                         Perihan KIRCAN
Müdür Yardımcısı    5/A Sınıf Öğretmeni      5/B Sınıf Öğretmeni               5/C Sınıf Öğretmeni

O L U R
…/09/2010

Selahattin FİLİKÇİ

Okul Müdürü