Sürtünmesiz düzlemde hareket eden bir araba sonsuza kadar gider.
Aşağıdaki ifadelerin hangileri çıkarımdır ?
Aşağıda listelenen fiziksel büyüklüklerden skaler olanları işaretleyiniz?
Aşağıda listelenen fiziksel büyüklüklerden vektörel olanları işaretleyiniz?
Bilimsel bilgi ile ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudur? I. Gözlem yapma bilimsel bilgiye ulaşmanın yollarından biridir. II. Rasyonel düşünme (akıl yürütme) yolu ile bilimsel bilgiye ulaşılabilinir. III. Bilimsel bilgi genelgeçer doğruları ifade eder, zamanla değişmez.
Yalnız I
Yalnız II
Yalnız III
I ve II
I, II ve III
Aşağıdakilerden hangisi temel bir büyüklük değildir?
Kütle
Hacim
Zaman
Işık şiddetti
Uzunluk
Aşağıdakilerden hangisi vektörel bir büyüklüktür?
Kütle
Hacim
Sıcaklık
Kuvvet
Uzunluk
Uluslararası birim sisteminde hangisi kullanılmaz?
Metre
Kilogram
Arşın
Kelvin
Saniye
Bir bilim insanı serbest düşen bir cismin kütlesi ve yere çarpma hızı arasındaki ilişki üzerine bir deney tasarlamaktadır. Bu bilim insanı aşağıdakilerden hangisine öncelik vermelidir?
Formülü kullanarak farklı kütleli cisimler için hız değerlerini hesaplamaya
Farklı kütlelerin bırakıldığı yüksekliklerin sabit tutulması için gerekli koşulları hazırlamaya
Aynı cismi farklı yüksekliklerden bırakarak cismin hızını ölçmey
Formülü kullanarak belirli kütle değerleri için yere çarpma hızını hesaplayıp tablo hazırlamay
Farklı kütleler ve bu kütlelerin bırakılma yükseklikleri arasındaki ilişkiyi gösteren bir grafik çizmeye
Bir cismin yere çarpma hızını etkileyen değişkenlerin belirlenmesi üzerine tasarlanan bir deneyde bağımsız değişken – bağımlı değişken çifti aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Bırakılan yükseklik--yere çarpma hızı
zaman-kütle
yere çarma hızı--bırakılan yükseklik
Yere çarpma hızı -- kütle
Kütle -- zaman
Fizikte matematiğin rolü ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Nitel gözlemleri yorumlamamızı sağlar.
Değişkenler arasındaki ilişkileri görünür kılar.
Doğa olaylarını oranlar ile betimlememizi sağlar.
Tekrar eden doğa olaylarını tahmin edebilmemizi sağlar.
Verilerden matematiksel modeller çıkarmamızı sağlar.
Bir öğrenci çaydanlıktaki su miktarı ile suyun kaynaması için geçen süre arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmak için bir deney tasarlamaktadır. Bu öğrencinin aşağıdakilerden hangisini yapmasını bekleriz?
Bu ilişkiyi gösteren bir formülü kullanarak suyun kütlesinin ve kaynama süresinin değerlerini hesaplamasını
Suyun kütlesi ve kaynama süresini sabit tutabilmek için gerekli koşulları hazırlamasını
Suyun kütlesi ve kaynama süresi dışındaki değişkenleri sabit tutabilmek için gerekli koşulları hazırlamasını
Formüle bağlı olarak değişkenler arasındaki ilişkiyi gösteren bir grafikler çizmesini
Aynı kütlede farklı sıcaklıklardaki sular için deneyi tekrar etmesini