Ogrenci Secme ve Yerlestirme Merkezi

2018 Ydt Rusca Online Test

Okuma Süresi:46 Dakika, 21 Saniye
  1. (I) Галилео Галилей был знаменитым итальянским физиком и астрономом. (II) Он первым применил опытный метод исследования природы, открыл законы падения тел, установил закон инерции. (III) Как сторонник теории Коперника о вращении Земли, Галилей дважды привлекался к суду инквизиции, вынудившей его публично отречься от этой теории. (IV) Открытие закона инерции помогло покончить с одним давним заблуждением. (V) Согласно легенде, Галилей после своего вынужденного «отречения» воскликнул: «А всё-таки она вертится!».
    1.   ?    II
    2.   ?    V
    3.   ?    III
    4.   ?    IV
    5.   ?    I
  2. По правилам отеля, туристы не могут привозить с собой домашних животных.
    1.   ?    Согласно правилам отеля, отдыхающие не могут участвовать в развлекательных мероприятиях со своими питомцами.
    2.   ?    Администрация гостиницы разрешает отдыхающим привозить своих питомцев, но за дополнительную плату.
    3.   ?    Согласно правилам гостиницы, с отдыхающих будут брать дополнительную плату за пользование интернетом.
    4.   ?    Порядок проживания в гостинице запрещает отдыхающим приезжать со своими питомцами.
    5.   ?    По правилам гостиницы, отдыхающим и их питомцам должно быть предоставлено питание не менее пяти раз в день.
  3. Если мы редко пьём молоко, и в продуктах, которые мы едим, содержится мало таких минеральных веществ, как кальций, кости
    —- плохо расти.
    1.   ?    были
    2.   ?    бывают
    3.   ?    будут
    4.   ?    бывали
    5.   ?    быть
  4. Старинные и современные монеты могут очень многое рассказать о прошлом и настоящем разных стран, знаменательных событиях и великих людях.
    1.   ?    Eski zamanlardan günümüze ulaşan madeni paralar, farklı ülkelerin geçmişi ve günümüzdeki durumları hakkında çok fazla bilgi vermektedir.
    2.   ?    Eski ve günümüzdeki madeni paralar, farklı ülkelerin geçmişi ve bugünü, önemli olayları ve büyük şahısları hakkında çok fazla şey anlatabilir.
    3.   ?    Eski ve yeni madeni paraların geçmişte ve günümüzde önem kazanması, onların önemli ve sıradışı şahıslar hakkında bilgi vermesi sayesindedir.
    4.   ?    Farklı ülkelerin geçmişi, önemli olayları ve önde gelen şahısları hakkında bilgi veren eski madeni paralar günümüzde önem kazanmıştır.
    5.   ?    Eski ve yeni madeni paralar, önemli tarihler ve büyük şahıslar hakkında bilgi vererek geçmişe ve günümüze ışık tutar.
  5. Развитие таких зрительных искусств как фотография, мультипликационные фильмы и кино способствует формированию массовой культуры.
    1.   ?    Fotoğraf, çizgi film ve sinemadaki sanatsal gelişmeler toplumsal kültürün gelişmesine katkıda bulunmaktadır.
    2.   ?    Fotoğraf, çizgi film ve sinema gibi görsel sanatlardaki değişimler kitle kültürünün gelişimini şekillendirmektedir.
    3.   ?    Kitle kültürünün şekillenmesi fotoğraf, çizgi film ve sinema gibi görsel sanatların gelişmesine bağlıdır.
    4.   ?    Fotoğraf, çizgi film ve sinema gibi sanat dallarındaki gelişmeler kitle kültürünün oluşmasına sebep olmaktadır.
    5.   ?    Fotoğraf, çizgi film, ve sinema gibi görsel sanatların gelişmesi kitle kültürünün şekillenmesine yardımcı olmaktadır.
  6. Хотя загадки кажутся простой забавой, не каждый сможет придумать такую загадку, чтобы была и не слишком проста, и не слишком сложна в угадывании.
    1.   ?    Bilmeceler çok basit bir oyunmuş gibi görünür ve her birimizin üretebileceği ve çözebileceği kelime oyunu gibi durur.
    2.   ?    Bilmeceler basit bir oyunmuş gibi görünse de herkes çözümü ne çok basit ne de çok zor olan bir bilmece üretemez.
    3.   ?    Eğlenceli vakit geçirmeye yarayan bilmece, cevabı ne çok basit ne de çok zor olan bir oyundur.
    4.   ?    Bilmecelerin ilk başta çok basit bir oyun gibi görünmesine rağmen birçok kişi cevaplarını kolaylıkla bulamayabilir.
    5.   ?    Bilmeceler, ilk başta çok basit bir kelime oyunu gibi dursa da, çoğumuz cevabı tahmin ederken basit cevaplardan kaçınırız.
  7. Обычно самолёты местной авиакомпании —- из Латинской Америки в Европу.
    1.   ?    летают
    2.   ?    залетают
    3.   ?    пролетают
    4.   ?    полетают
    5.   ?    подлетают
  8. Весь мир борется сейчас за чистоту окружающей среды, чтобы сегодняшние дети, когда вырастут, не болели.
    1.   ?    Şu anda dünyadaki tüm insanlar çevre temizliği mücadelesini durdurdukları için bugünkü çocuklar daha fazla hastalanmaktadır.
    2.   ?    Bugünkü çocukların gelecekte daha sağlıklı olabilmeleri için dünyadaki tüm insanlar çevre temizliği için mücadele etmelidir.
    3.   ?    Şu anda tüm dünya, bugünün çocukları büyüdükleri zaman hastalanmasınlar diye çevre temizliği için mücadele etmektedir.
    4.   ?    Bugünkü çocukların çok fazla hastalanmalarının sebebi insanların çevrenin temizliği için az mücadele etmeleridir.
    5.   ?    Günümüzde dünyanın farklı ülkelerinde sürdürülen temiz çevre mücadelesi, çocukların gelecekte daha az hastalanmalarını sağlayacaktır.
  9. Исследование, недавно проведённое в Мельбурне (Австралия), показало, что температура воздуха в городе на протяжении недели постепенно нарастает от понедельника до пятницы, а в выходные падает. Данные основаны на полувековых наблюдениях метеорологов. Утром в Мельбурне по четвергам и пятницам в среднем на 0,3°С теплее, чем воскресным утром, а в безветренные дни разница ещё больше. Она объясняется лишним теплом, поступающим от автомобилей, автобусов, офисных и производственных зданий, а также от 250 тысяч жителей пригородов, которые приезжают каждое утро на работу в город. Подобные же циклы отмечены в других крупных городах – Сиднее, Брисбене и Аделаиде, но не в более мелких, как Хобарт (население 220 тысяч).
    Данные исследования в Мельбурне показали, что температура воздуха в городе —-.
    1.   ?    измерялась метеорологами только с понедельника по пятницу
    2.   ?    в будни отличается от температуры в выходные
    3.   ?    с понедельника по пятницу ниже, чем на выходных
    4.   ?    не изменяется уже полвека
    5.   ?    растёт с каждым днём на 0,3°С
  10. Ваш друг заканчивает школу, но не может выбрать профессию. Он уже советовался со многими своими друзьями и родственниками, но это ему не помогло, а только запутало. Он спрашивает у вас совета, а вы считаете, что это должен быть его личный и осознанный выбор, и боитесь повлиять на его будущее. Вы говорите: —-
    1.   ?    Давай поступим куда-нибудь вместе. Не важно, у нас будет профессия, главное, что мы будем помогать друг другу.
    2.   ?    У твоего отца очень интересная профессия. Почему ты не хочешь продолжить его дело?
    3.   ?    Как мне известно, бухгалтеры требуются везде. Ещё они хорошо зарабатывают. Я бы выбрал эту профессию.
    4.   ?    В первом классе ты очень хорошо рисовал. Творческие профессии сейчас самые престижные.
    5.   ?    Прислушайся к себе. Ведь никто лучше тебя самого не знает, что ты любишь делать и кем ты видишь себя в будущем.
  11. История человеческого общества говорит нам о том, что первоначально лидер должен был обладать физической силой, —-.
    1.   ?    когда враги неожиданно напали на город и взяли всех жителей в плен
    2.   ?    которая позволила бы ему справиться со своими противниками и врагами
    3.   ?    чтобы эти печальные события больше никогда не смогли повториться
    4.   ?    если бы люди предпочитали именно такую форму правления
    5.   ?    так как всем его противникам было суждено потерпеть поражение в этой войне
  12. При написании кандидатской диссертации, аспиранты —- не только печатными, но также и электронными ресурсами.
    1.   ?    покупаются
    2.   ?    пишутся
    3.   ?    употребляются
    4.   ?    читаются
    5.   ?    пользуются
  13. (I) Многие думают, что Дед Мороз – это русский Санта-Клаус, но это совсем не так. (II) И разница не только в том, что у Деда Мороза длинная голубая шуба, а у Санта-Клауса – короткая красная куртка. (III) Верхнюю одежду делают как из натурального, так и искусственного меха. (IV) Главное, что у Деда Мороза есть внучка Снегурочка – красивая девушка с длинной косой. (V) Они всегда приходят на праздники вместе.
    1.   ?    V
    2.   ?    II
    3.   ?    I
    4.   ?    IV
    5.   ?    III
  14. Более 2000 лет назад большую часть Западной Европы населял воинственный, гордый и талантливый народ – кельты. Они были доблестными воинами, хорошими земледельцами и искусно обрабатывали металл. Несколько веков их культура определяла облик северо-запада Европы. Несмотря на сходный образ жизни, кельты не были едины. Известно много разных кельтских племён: например, атребаты на юге Британии и паризии на севере Франции. Жили они в основном в деревнях или укреплённых поселениях на холмах. Кельты так и не образовали государства. Между 300 годами до нашей эры и 100 годами нашей эры их поглотила Римская империя. Народы, говорящие на кельтских языках, и сейчас встречаются в Британии, Ирландии и Франции.
    Согласно отрывку, кельтские племена —-.
    1.   ?    часто вели межплеменные войны
    2.   ?    объединились в несколько государств
    3.   ?    положили начало земледелию в Европе
    4.   ?    были хорошими кораблестроителями
    5.   ?    имели похожий образ жизни
  15. В космосе много удивительного. Учёные-астрономы (16)—- во Вселенной различные объекты, планеты, их естественные спутники, кометы, звёзды, галактики. Астрономия – очень древняя наука: (17)—- в незапамятные времена арабы и греки пытались понять законы движения звёзд и планет. Но небесные тела находятся слишком далеко, (18)—- учёные древности не могли рассмотреть их подробно.Только (19)—- изобретения в XVII веке телескопа началось настоящее изучение Вселенной. Сегодня астрономы проводят наблюдения с помощью различных типов наземных телескопов, которые (20)—- запускают на другие планеты Солнечной системы и получают информацию с искусственных спутников Земли.
    1.   ?    учатся
    2.   ?    приучают
    3.   ?    изучают
    4.   ?    разучились
    5.   ?    заучивают
  16. В истории каждой страны есть великие лидеры. Одним из таких лидеров для России является русский царь Пётр Великий. В чём состоит заслуга этого русского царя? Петру I удалось создать новую Россию, заложить основы культуры, о которой с восхищением будут говорить будущие поколения. Реформы Петра I вызвали одобрение не у всего населения. Более того, большая часть населения не понимала их и считала опасными для традиционной русской культуры. Однако Пётр I оказался непреклонным лидером. Прежде всего он провёл реформы в области образования. Пётр I осознавал, что проведение коренных реформ требует подготовки специалистов во всех областях науки. Он изменил всю систему образования решением о вводе обязательного образования для детей из богатых семей. Благодаря реформам Петра I российская наука получила быстрое развитие и смогла вырастить учёных с мировым именем.
    Согласно отрывку, в результате реформ Петра I —-.
    1.   ?    российские учёные ускоренными темпами стали развивать сельское хозяйство
    2.   ?    в России было введено обязательное для всех высшее образование
    3.   ?    российские учёные получили возможность развивать науку своими силами
    4.   ?    российская наука стала быстро развиваться и дала миру известных деятелей
    5.   ?    российская наука замедлила своё развитие и отстала от мировой науки
  17. Научные исследования показали, что за два миллиарда лет атмосфера Земли —- не изменила своего химического состава..
    1.   ?    практически
    2.   ?    очень
    3.   ?    часто
    4.   ?    трудно
    5.   ?    необходимо
  18. В доме царского офицера Пашкова сейчас находится самая —- библиотека в России.
    1.   ?    неловкая
    2.   ?    тонкая
    3.   ?    большая
    4.   ?    талантливая
    5.   ?    прозрачная
  19. 1584 yılında Çar Korkunç İvan’ın emriyle kurulan Arhangelsk şehri, Rusya’nın Avrupa kısmının kuzeyinde yer almaktadır.
    1.   ?    В 1584 году город Архангельск, который был построен царём Иваном Грозным, располагался на севере европейской части России.
    2.   ?    Город Архангельск, который был основан по указу царя Ивана Грозного в 1584 году, расположен на севере европейской части России.
    3.   ?    Город Архангельск был обнаружен в 1584 году на севере европейской части России, во время правления царя Ивана Грозного.
    4.   ?    Город Архангельск, который только в 1584 году появился на карте севера европейской части России, заинтересовал царя Ивана Грозного.
    5.   ?    Город Архангельск, где в 1584 году жил царь Иван Грозный, располагался на севере европейской части России.
  20. —-, поэтому обучать танцовщиков начинают с детства.
    1.   ?    В начале XX века некоторые танцовщики отошли от традиций классического балета
    2.   ?    Балетный танец – сложное искусство, требующее многих лет ежедневных упражнений
    3.   ?    Хореограф Марта Грэхем разработала технику танца «модерн»
    4.   ?    Балет появился в Европе более 300 лет назад как придворное искусство
    5.   ?    Первоначальные французские названия элементов балетной техники сохранились
  21. В космосе много удивительного. Учёные-астрономы (16)—- во Вселенной различные объекты, планеты, их естественные спутники, кометы, звёзды, галактики. Астрономия – очень древняя наука: (17)—- в незапамятные времена арабы и греки пытались понять законы движения звёзд и планет. Но небесные тела находятся слишком далеко, (18)—- учёные древности не могли рассмотреть их подробно.Только (19)—- изобретения в XVII веке телескопа началось настоящее изучение Вселенной. Сегодня астрономы проводят наблюдения с помощью различных типов наземных телескопов, которые (20)—- запускают на другие планеты Солнечной системы и получают информацию с искусственных спутников Земли.
    1.   ?    к
    2.   ?    над
    3.   ?    после
    4.   ?    с
    5.   ?    при
  22. Ваш друг получил низкую оценку за тест по математике и считает, что преподаватель оценил его слишком строго. На ваш взгляд, ваш друг не прав, так как он очень мало готовился к тесту и получил ту оценку, которую заслужил. Поэтому вы ему говорите: —-
    1.   ?    Не переживай! Ты успеешь прочитать эту книгу к тому времени!
    2.   ?    На твоем месте, я бы сразу рассказал о своём успехе родителям.
    3.   ?    Я думаю, тебе нужно больше заниматься, а не критиковать учителей!
    4.   ?    Полностью согласен с тобой! Учителя так часто занижают нам оценки.
    5.   ?    Ничего страшного, зато у тебя отличные успехи в школе!
  23. В Великобритании королева – глава государства. Однако она играет ограниченную роль в политической и общественной жизни страны. Она участвует в разнообразных церемониях и представляет Великобританию во всем мире. —- Это делают парламент и правительственный аппарат.
    1.   ?    Но королева не принимает участия в законодательном процессе и процессе управления страной.
    2.   ?    Англичане с большим уважением и любовью относятся к королеве Елизавете II.
    3.   ?    Она также вручает высшие государственные награды тем, кто этого заслуживает.
    4.   ?    Королева Елизавета II принимает иностранные делегации в Букингемском дворце.
    5.   ?    Парламент в Великобритании состоит из двух палат: нижней – Палаты лордов и верхней – Палаты общин.
  24. В 49 году до нашей эры во главе Римской империи утвердился блестящий полководец и политик Юлий Цезарь. Сначала он завоевал расположение народа организацией пышных зрелищ. Впоследствии он также улучшил политическое и социальное положение римских граждан. Во время своего правления Цезарь начал расширять границы Римской империи. Он подчинил себе земли Галлии (современные Франция, Бельгия и Швейцария). Дважды он вторгался в Британию. Сенат – выборный государственный орган, который правил Римом, – опасался растущей популярности Цезаря и поэтому сделал попытку лишить его власти. В ответ Цезарь объявил Риму войну и нарушил его границу переходом через реку Рубикон. Войска сената возглавил Помпей, который был зятем Цезаря. Война закончилась победой Юлия Цезаря.
    Согласно отрывку, сенат Римской империи —-.
    1.   ?    улучшил социальное положение бедных
    2.   ?    значительно расширил границы Римской империи
    3.   ?    дважды объявил войну Британии
    4.   ?    содействовал осуществлению реформ, предложенных Цезарем
    5.   ?    боялся растущего авторитета Цезаря
  25. Более 2000 лет назад большую часть Западной Европы населял воинственный, гордый и талантливый народ – кельты. Они были доблестными воинами, хорошими земледельцами и искусно обрабатывали металл. Несколько веков их культура определяла облик северо-запада Европы. Несмотря на сходный образ жизни, кельты не были едины. Известно много разных кельтских племён: например, атребаты на юге Британии и паризии на севере Франции. Жили они в основном в деревнях или укреплённых поселениях на холмах. Кельты так и не образовали государства. Между 300 годами до нашей эры и 100 годами нашей эры их поглотила Римская империя. Народы, говорящие на кельтских языках, и сейчас встречаются в Британии, Ирландии и Франции.
    Согласно отрывку, кельты чаще всего жили —-.
    1.   ?    в степях
    2.   ?    на возвышенностях
    3.   ?    в лесах
    4.   ?    в крупных городах
    5.   ?    недалеко от водоёмов
  26. В истории каждой страны есть великие лидеры. Одним из таких лидеров для России является русский царь Пётр Великий. В чём состоит заслуга этого русского царя? Петру I удалось создать новую Россию, заложить основы культуры, о которой с восхищением будут говорить будущие поколения. Реформы Петра I вызвали одобрение не у всего населения. Более того, большая часть населения не понимала их и считала опасными для традиционной русской культуры. Однако Пётр I оказался непреклонным лидером. Прежде всего он провёл реформы в области образования. Пётр I осознавал, что проведение коренных реформ требует подготовки специалистов во всех областях науки. Он изменил всю систему образования решением о вводе обязательного образования для детей из богатых семей. Благодаря реформам Петра I российская наука получила быстрое развитие и смогла вырастить учёных с мировым именем.
    Согласно отрывку, отношение населения к реформам Петра I можно охарактеризовать следующим образом: —-.
    1.   ?    всё население одобрило реформы в области образования и культуры, которые проводил Пётр I
    2.   ?    большая часть населения считала, что Пётр I стремится сохранить традиционную культуру
    3.   ?    часть населения считала опасным желание Петра I сохранить традиционную культуру
    4.   ?    не всё население поддержало реформы и изменения, которые Пётр I непреклонно проводил
    5.   ?    почти всё население считало Петра I лидером, который изменит их экономическую жизнь к лучшему
  27. Rus tarihinin en parlak ve önemli yöneticilerinden biri olarak bilenen Çar I. Petro, iç ve dış politikalarda gerçekleştirdiği faaliyetlerle, muazzam bir devletin ruhunu yansıtmıştı.
    1.   ?    Великое государство воплотило в себе дух самых ярких и важных правителей в русской истории, благодаря деятельности царя Петра I как во внешней, так и во внутренней политике.
    2.   ?    Царь Пётр I, который известен как один из самых ярких и важных правителей в русской истории, благодаря своей деятельности как во внешней, так и во внутренней политике, отразил дух великого государства.
    3.   ?    Самые яркие и важные правители в русской истории воплотили в себе дух царя Петра I благодаря его деятельности как во внешней, так и во внутренней политике великого государства.
    4.   ?    Русская история воплотила в себе дух царя Петра I, который известен как самый яркий и важный правитель, благодаря своей деятельности во внутренней и внешней политике.
    5.   ?    Внутренняя и внешняя политическая деятельность царя Петра I, который знаменит как один из самых ярких и важных правителей в русской истории, воплощает дух великого государства.
  28. (I) Ниагарский водопад занесён в Книгу рекордов Гиннесса как самый большой в мире водопад. (II) Книга рекордов Гиннесса впервые вышла 27 августа 1955 года в Лондоне. (III) А в ноябре 1974 года сама она попала в Книгу рекордов Гиннеса как самая популярная книга в истории мирового издательского дела. (IV) В мире насчитывается 57 миллионов экземпляров этой энциклопедии. (V) На русском языке Книга рекордов Гиннесса впервые была издана в конце 1989 года.
    1.   ?    III
    2.   ?    II
    3.   ?    I
    4.   ?    IV
    5.   ?    V
  29. В правилах дорожного —- написано, что улицу можно переходить только по переходу.
    1.   ?    движение
    2.   ?    движению
    3.   ?    движения
    4.   ?    движениях
    5.   ?    движением
  30. В космосе много удивительного. Учёные-астрономы (16)—- во Вселенной различные объекты, планеты, их естественные спутники, кометы, звёзды, галактики. Астрономия – очень древняя наука: (17)—- в незапамятные времена арабы и греки пытались понять законы движения звёзд и планет. Но небесные тела находятся слишком далеко, (18)—- учёные древности не могли рассмотреть их подробно.Только (19)—- изобретения в XVII веке телескопа началось настоящее изучение Вселенной. Сегодня астрономы проводят наблюдения с помощью различных типов наземных телескопов, которые (20)—- запускают на другие планеты Солнечной системы и получают информацию с искусственных спутников Земли.
    1.   ?    ещё
    2.   ?    теперь
    3.   ?    сейчас
    4.   ?    вдруг
    5.   ?    легко
  31. Поезда —- строго по расписанию, несмотря на разные погодные условия.
    1.   ?    ходил
    2.   ?    будет ходить
    3.   ?    ходят
    4.   ?    ходила
    5.   ?    ходит
  32. (I) В 1687 году английский учёный Исаак Ньютон сформулировал три закона движения, носящих ныне его имя. (II) При соприкосновении тел между ними возникает сила трения, препятствующая их движению относительно друг друга. (III) Первый утверждает, что тело остаётся в состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения, если на него не действует какая-нибудь сила. (IV) Второй закон поясняет, как именно сила преодолевает инерцию и создаёт ускорение. (V) Третий утверждает, что действие всегда равно противодействию.
    1.   ?    IV
    2.   ?    I
    3.   ?    III
    4.   ?    V
    5.   ?    II
  33. После приготовления —- заданий полезно погулять на свежем воздухе, заняться спортом или физической работой.
    1.   ?    домашними
    2.   ?    домашним
    3.   ?    домашних
    4.   ?    домашние
    5.   ?    домашними
  34. —-, который стал членом Академии наук в Великобритании.
    1.   ?    Лауреаты и их семьи приезжают вместе в Осло и Стокгольм
    2.   ?    Научное открытие учёных получили признание
    3.   ?    Учёный-физик П.Л. Капица был первым русским учёным
    4.   ?    Кислород является самым распространённым элементом
    5.   ?    В лаборатории работают молодые учёные-химики
  35. Ваш отец, когда вы учились в школе, подарил вам русско-турецкий словарь. Позже он подарил вам энциклопедию, а потом стихи русских поэтов. Вы хотите поблагодарить отца за все подарки и говорите ему: —-
    1.   ?    Это плохой русско-турецкий словарь! Я не нашёл перевода некоторых слов из стихов русских поэтов.
    2.   ?    В школе мы изучаем творчество разных поэтов. Но многих из них нет ни в книге, ни в энциклопедии!
    3.   ?    Книга – лучший подарок! Спасибо, папа, за то, что ты думаешь о моём будущем.
    4.   ?    Лучше бы ты подарил мне шоколадку! Она и вкусная, и стоит не так дорого, как все эти книги.
    5.   ?    Ну и подарки! Энциклопедии уже вышли из моды, а книги можно почитать в Интернете.
  36. Ваш друг Денис сломал руку и поэтому не смог прийти в школу. После занятий вы собираетесь навестить его и объяснить ему материал уроков, которые он пропустил. Ваши одноклассники хотят поиграть в баскетбол после школы и приглашают вас присоединиться к ним. Вы им отказываете и говорите: —-
    1.   ?    Завтра у нас контрольная работа по истории. Мне кажется, нам всем нужно готовиться к ней, а не играть в баскетбол.
    2.   ?    После уроков мы с Денисом идём в кино. Если вы не против, мы могли бы поиграть в баскетбол завтра после занятий.
    3.   ?    К сожалению, я не очень хорошо умею играть в баскетбол. Но если это не проблема, с удовольствием присоединюсь к вам.
    4.   ?    После занятий мне нужно задать пару вопросов учителю по математике. А после этого я смогу поиграть с вами.
    5.   ?    К сожалению, сегодня не получится. После уроков я собираюсь пойти к Денису, чтобы поддержать его и помочь ему с уроками.
  37. В истории каждой страны есть великие лидеры. Одним из таких лидеров для России является русский царь Пётр Великий. В чём состоит заслуга этого русского царя? Петру I удалось создать новую Россию, заложить основы культуры, о которой с восхищением будут говорить будущие поколения. Реформы Петра I вызвали одобрение не у всего населения. Более того, большая часть населения не понимала их и считала опасными для традиционной русской культуры. Однако Пётр I оказался непреклонным лидером. Прежде всего он провёл реформы в области образования. Пётр I осознавал, что проведение коренных реформ требует подготовки специалистов во всех областях науки. Он изменил всю систему образования решением о вводе обязательного образования для детей из богатых семей. Благодаря реформам Петра I российская наука получила быстрое развитие и смогла вырастить учёных с мировым именем.
    Согласно отрывку, достижением Петра I стало —-.
    1.   ?    создание нового уклада жизни в стране и культуры, которая будет восхищать потомков
    2.   ?    сохранение традиционной культуры, которой восхищались будущие поколения
    3.   ?    создание новой системы образования, которой восхищалось не одно поколение
    4.   ?    формирование экономики и сотрудничества между Россией и странами Европы
    5.   ?    развитие науки в России, о которой положительно отзываются во всём мире
  38. В 49 году до нашей эры во главе Римской империи утвердился блестящий полководец и политик Юлий Цезарь. Сначала он завоевал расположение народа организацией пышных зрелищ. Впоследствии он также улучшил политическое и социальное положение римских граждан. Во время своего правления Цезарь начал расширять границы Римской империи. Он подчинил себе земли Галлии (современные Франция, Бельгия и Швейцария). Дважды он вторгался в Британию. Сенат – выборный государственный орган, который правил Римом, – опасался растущей популярности Цезаря и поэтому сделал попытку лишить его власти. В ответ Цезарь объявил Риму войну и нарушил его границу переходом через реку Рубикон. Войска сената возглавил Помпей, который был зятем Цезаря. Война закончилась победой Юлия Цезаря.
    Согласно отрывку, изначально Юлий Цезарь приобрёл популярность среди жителей Рима благодаря —-.
    1.   ?    своим военным подвигам
    2.   ?    проведению ярких представлений
    3.   ?    прогрессивным социальным реформам
    4.   ?    своим политическим взглядам
    5.   ?    своему ораторскому мастерству
  39. —-, то он будет громко кричать, разбрасывать пищу во все стороны, грустить и даже может перестать есть.
    1.   ?    Хотя попугай и может подражать звукам человеческой речи
    2.   ?    Когда люди научились понимать поведение попугаев
    3.   ?    Чтобы у попугая были пушистые перья
    4.   ?    Хотя попугаи распространены в тропических районах
    5.   ?    Если попугаю в клетке не уделить внимания
  40. Исследование, недавно проведённое в Мельбурне (Австралия), показало, что температура воздуха в городе на протяжении недели постепенно нарастает от понедельника до пятницы, а в выходные падает. Данные основаны на полувековых наблюдениях метеорологов. Утром в Мельбурне по четвергам и пятницам в среднем на 0,3°С теплее, чем воскресным утром, а в безветренные дни разница ещё больше. Она объясняется лишним теплом, поступающим от автомобилей, автобусов, офисных и производственных зданий, а также от 250 тысяч жителей пригородов, которые приезжают каждое утро на работу в город. Подобные же циклы отмечены в других крупных городах – Сиднее, Брисбене и Аделаиде, но не в более мелких, как Хобарт (население 220 тысяч).
    Источником лишнего тепла в будние дни являются —-.
    1.   ?    плохая теплоизоляция труб горячего водоснабжения и отопления
    2.   ?    250 тысяч жителей, которые живут и работают в пригороде
    3.   ?    транспортные средства, здания и люди из окрестностей города
    4.   ?    устаревшие марки автомобилей, которые вырабатывают много выхлопных газов
    5.   ?    тёплые морские течения, которые не дают городскому воздуху остыть
  41. Европейские купцы —- с Дальним Востоком уже 2000 лет назад: везли ткани, пряности, китайский фарфор и драгоценные камни по Великому шёлковому пути.
    1.   ?    торгуют
    2.   ?    торговать
    3.   ?    тогруются
    4.   ?    торговали
    5.   ?    будут торговать
  42. Учёный Альфред Нобель не хотел, —-.
    1.   ?    чтобы изобретённый им динамит использовался для уничтожения людей
    2.   ?    что позволило обеспечить безопасность рабочих на строительных местах
    3.   ?    так как Нобелевская премия присуждается в разных областях науки
    4.   ?    когда данный вопрос был рассмотрен Медицинским институтом Стокгольма
    5.   ?    который утверждается правительством Швеции
  43. Жестокая борьба между королём и парламентом за власть в Англии закончилась тем, что в 1649 году английский король Карл I был обвинён в измене и казнён.
    1.   ?    İngiltere’de iktidarı ele geçirmek için kral ve parlamento arasındaki sert mücadele, 1649 yılında İngiltere Kralı I. Karl’ın ihanetle suçlanıp idam edilmesi ile sona ermiştir.
    2.   ?    İngiltere’de iktidarı ele geçirmek için kral ve parlamento arasında geçen sert kavgalar, 1649 yılında İngiltere Kralı I. Karl’ın vatan hainliği ile suçlanarak sürgüne gönderilmesi ile sona ermiştir.
    3.   ?    1649 yılında, İngiltere Kralı I. Karl, ihanetle suçlanıp idam edilince, ülkede parlamentonun da yer aldığı sert iktidar mücadelesi başlamıştır.
    4.   ?    1649 yılında İngiltere’deki kral ve parlamento arasındaki sert iktidar mücadelesi sonucunda, Kral I. Karl galip gelmiş ve hainleri idam ettirmiştir.
    5.   ?    İngiltere’de 1649 yılında başlayan kral ve parlamento arasındaki sert iktidar mücadelesi sonucunda İngiltere Kralı I. Karl ihanetle suçlanmış ve idam edilmiştir.
  44. Техническая революция сделала видеофильмы доступными для —- простых людей.
    1.   ?    миллион
    2.   ?    миллионам
    3.   ?    миллионы
    4.   ?    миллионов
    5.   ?    миллионах
  45. В природе страусы живут в жарких и сухих саваннах, но выяснилось, что эти птицы могут легко —- морозы.
    1.   ?    износить
    2.   ?    проносить
    3.   ?    уносить
    4.   ?    вносить
    5.   ?    переносить
  46. Мехмет: – Что ты любишь читать на досуге?
    Элиф: – Я люблю читать детективы. Особенно мне нравятся книги Бориса Акунина.
    Мехмет: – —-
    Элиф: – Недавно я прочитала роман «Внеклассное чтение». У меня осталось столько впечатлений. Рекомендую и тебе почитать.
    1.   ?    Какой последний роман Бориса Акунина ты прочитала?
    2.   ?    Сколько книг Акунина ты уже успела прочитать?
    3.   ?    Как у тебя хватает терпения на такие книжки?
    4.   ?    Разве не последний роман Агаты Кристи получил премию?
    5.   ?    А как ты находишь свободное время на чтение?
  47. В 49 году до нашей эры во главе Римской империи утвердился блестящий полководец и политик Юлий Цезарь. Сначала он завоевал расположение народа организацией пышных зрелищ. Впоследствии он также улучшил политическое и социальное положение римских граждан. Во время своего правления Цезарь начал расширять границы Римской империи. Он подчинил себе земли Галлии (современные Франция, Бельгия и Швейцария). Дважды он вторгался в Британию. Сенат – выборный государственный орган, который правил Римом, – опасался растущей популярности Цезаря и поэтому сделал попытку лишить его власти. В ответ Цезарь объявил Риму войну и нарушил его границу переходом через реку Рубикон. Войска сената возглавил Помпей, который был зятем Цезаря. Война закончилась победой Юлия Цезаря.
    Согласно отрывку, Помпей —-.
    1.   ?    был близким другом и соратником Цезаря
    2.   ?    объявил войну сенату Римской империи
    3.   ?    потерпел поражение в войне против Юлия Цезаря
    4.   ?    подчинил себе земли Галлии и Британии
    5.   ?    одержал победу над немногочисленным войском Цезаря
  48. В отличие от людей животные не могут сказать, что у них болит, поэтому лечить их гораздо сложнее. Это умеют делать особые врачи – ветеринары. Они заботятся не только о домашних животных, но и о сельскохозяйственных. —- ивотным, как и людям, дают лекарства, назначают анализы, уколы и делают операции.
    1.   ?    Некоторые ветеринары боятся животных и сожалеют, что стали ветеринарами.
    2.   ?    Нужно делать прививки всем новорожденным детям.
    3.   ?    Нужно не забывать про бездомных животных и регулярно кормить их.
    4.   ?    Чтобы стать ветеринаром, нужно хорошо учить биологию в школе.
    5.   ?    На фермах ветеринары проводят регулярные медицинские осмотры.
  49. Посетитель:  С моей кошкой что-то не так. Она почти не играет и очень мало ест.
    Ветеринар:  А чем вы её кормите?
    Посетитель:  Сухим кормом из супермаркета и водой.
    Ветеринар:  —-
    1.   ?    Игрушки для домашних питомцев можно купить в специализированных магазинах.
    2.   ?    Кошки, как и любые животные, должны расти в привычной для них природной среде.
    3.   ?    Не стоит приобретать морепродукты на рынках: они могут быть несвежими.
    4.   ?    Ваша кошка не получает полноценного питания. Оно должно содержать витамины и минералы.
    5.   ?    Контроль – не лучшее средство воспитания кошек. Выпустите её на свободу.
  50. Мировое сообщество активно ищет пути решения глобальных проблем человечества. В тоже время многие страны пытаются самостоятельно преодолевать трудности собственного развития. Например, в Китае с 1980 года существует закон об ограничении рождаемости. —- Однако в результате действия этого закона сегодня в Китае наблюдается нехватка молодых трудоспособных граждан, так как идёт процесс старения населения.
    1.   ?    Каждый человек вносит посильный вклад в решение проблем человечества.
    2.   ?    По этому закону, дети должны заботиться о своих пожилых родителях.
    3.   ?    Согласно конституции, незнание законов Китая не уберегает от ответственности.
    4.   ?    В них китайские родители проводят много времени со своими детьми.
    5.   ?    В нём китайским родителям рекомендуется иметь только одного ребёнка.
  51. Хотя на поверхности и в недрах нашей планеты сосредоточены огромные объёмы воды, запасы пресной воды, доступной для человека, совсем невелики.
    1.   ?    Запасы пресной воды, доступной для человека, сосредоточены на поверхности Земли, однако несмотря на огромные объёмы их совсем не хватает.
    2.   ?    Поверхность нашей планеты покрыта водными артериями, обеспечивающими человеку доступ к пресной воде, хотя в разных районах запасы воды могут отличаться.
    3.   ?    Несмотря на то что Мировой океан занимает большую часть поверхности Земли, запасы пресной воды, к которым человек имеет доступ, небольшие.
    4.   ?    Подземные реки и озёра являются основным источником пресной воды, доступным для человека в разных уголках нашей планеты.
    5.   ?    Несмотря на наличие больших запасов воды на Земле и в её внутренних слоях, пресной воды, которую человек может достать, отнюдь немного.
  52. Цвет нашей кожи зависит от количества присутствующего в ней пигмента – красящего вещества. По-научному этот пигмент называется меланин. В коже некоторых людей много меланина, и от этого они выглядят смуглыми; у других меланина мало, и кожа у них светлая. Но дело не только в количестве меланина. Если кожа тонкая, она светлее; если толстая – темнее. На цвет кожи влияет также климат, в котором живёт человек, – чем больше времени он проводит на открытом солнце, тем смуглее станет его кожа. У людей, живущих в северных странах, – в Швеции, Норвегии, Финляндии, где солнце светит не очень ярко, – светлая кожа. А у жителей тропических стран Центральной Африки кожа очень тёмная.
    Если у человека кожа тонкая, —-.
    1.   ?    у него, может быть, нет меланина
    2.   ?    он не может проводить время на солнце
    3.   ?    у него, скорее всего, светлый цвет кожи
    4.   ?    он обязательно должен быть смуглым
    5.   ?    он должен проводить время на солнце
  53. Неповторимость каждого языка особенно остро чувствуют писатели, пишущие на двух языках.
    1.   ?    Именно владеющие двумя языками писатели понимают, что писать на обоих языках легко и приятно.
    2.   ?    Писатели, которые владеют двумя языками, не ощущают большой разницы между ними.
    3.   ?    Писатели, которые пишут на двух языках, понимают, что каждый язык имеет свои особые черты.
    4.   ?    Несмотря на то что каждый язык неповторим, писатели находят в них общие черты.
    5.   ?    Писатели, пишущие на двух языках, вполне уверены, что писать на обоих очень трудно.
  54. Солнечное затмение не следует наблюдать в телескоп или в солнечных очках: можно повредить глаза.
    1.   ?    Последствия наблюдения за солнечным затмением без специальных светофильтров могут оказаться губительными для человека.
    2.   ?    Наблюдение за солнечным затмением без телескопа и солнечных очков может привести к потере зрения.
    3.   ?    Без опасений за глаза можно наблюдать за солнечным затмением с помощью телескопа и солнечных очков.
    4.   ?    Не стоит следить за явлением солнечного затмения в телескоп или в солнечных очках, так как это может нанести вред глазам.
    5.   ?    Использование телескопа и солнечных очков во время наблюдения за затмением Солнца необходимо для предотвращения глазных заболеваний.
  55. Древнегреческий историк Геродот, который побывал у пирамиды Хеопса спустя многие годы после её постройки, писал, что её возводили тридцать лет.
    1.   ?    Antik Yunan tarihçi Herodot’un yazdıklarına göre kral Keops kendine ait piramidi otuz yıldan fazla bir sürede yaptırmıştır.
    2.   ?    Kral Keops’u ve piramidini meşhur kılan Antik Yunan tarihçisi Herodot’un yazdıklarına göre piramidin yapılması otuz yıl sürmüştür.
    3.   ?    Keops Piramidinin yapılmasından otuz yıl sonra onu ziyaret eden Antik Yunan tarihçisi Herodot’un yazdıklarına göre piramidin yapılması çok uzun yıllar sürmüştür.
    4.   ?    Keops Piramidinin tamamlanmasından uzun yıllar sonra piramidin tarihini yazmak için onu ziyaret eden Antik Yunan tarihçisi Herodot’un söylediklerine
    5.   ?    Keops Piramidinin tamamlanmasından uzun yıllar sonra onu ziyaret eden Antik Yunan tarihçisi Herodot, piramidin yapımının otuz yıl sürdüğünü yazmıştır.
  56. По сравнению с другими частями света Европа очень невелика, но её культура давно перешагнула географические границы и распространилась —- всему миру.
    1.   ?    до
    2.   ?    в
    3.   ?    по
    4.   ?    за
    5.   ?    у
  57. На фоне дождя, который идёт в жаркий и душный день, в атмосфере может появится семицветная радуга.
    1.   ?    Зной и отсутствие свежего воздуха в дождливую погоду могут стать причиной возникновения в воздухе радуги, которая состоит из семи цветов.
    2.   ?    Состав атмосферы может меняться в зависимости от колебания температуры, наличия в нём свежего воздуха, дождя, а также радуги из семи цветов.
    3.   ?    Семь цветов радуги видны только при наличии знойной и душной атмосферы, а не дождя, который идёт каждый день.
    4.   ?    Возникновение радуги зависит от количества цветов в составе дождя, который идёт в знойные дни с ограниченным содержанием свежего воздуха.
    5.   ?    Содержание свежего воздуха и температура атмосферы влияют на количество цветов в радуге, которая появляется, когда идёт дождь.
  58. Если рассуждать логически, то идеальный язык должен быть таким, чтобы каждое слово обозначало что-то одно. Но это ложное мнение. На самом деле такой язык был бы неэкономным, а язык как раз имеет склонность к экономии. В русском языке подавляющее большинство слов имеет по нескольку значений. —- Например, у слова «идти» сорок значений. Значение слова определяется из контекста.
    1.   ?    Учителя средних школ часто жалуются на то, что дети не любят читать.
    2.   ?    Есть слова, насчитывающие десятки значений.
    3.   ?    Образованный человек всегда следит за своей речью.
    4.   ?    Учителя стараются не использовать в устной речи устаревшие слова.
    5.   ?    Слова с противоположным значением называются антонимами.
  59. Виктор:  Здравствуй! Я не видел тебя уже целую неделю! Может встретимся как-нибудь?
    Василий:  Я очень занят. Каждый день после уроков я занимаюсь в библиотеке, а потом хожу на плавание и баскетбол.
    Виктор:  —-
    Василий:  Ну, давай. На выходные у меня нет планов. Буду рад встретиться.
    1.   ?    Может во вторник встретимся?
    2.   ?    Жаль. Ты не переутомляешься?
    3.   ?    Передашь привет своему брату?
    4.   ?    А как насчёт субботы?
    5.   ?    Ты торопишься домой?
  60. Avrupa müziğinin yanında tiyatro, opera ve bale gibi sahne sanatları da zaman içinde Osmanlı İmparatorluğu’ndaki halkın ilgi gösterdiği sanatlardan olmuştur.
    1.   ?    Несмотря на влияние европейской музыки на народ Османской империи, такие сценические искусства как театр, опера и балет со временем потеряли своё значение.
    2.   ?    Наравне с европейской музыкой, народ в Османской империи стал со временем терять интерес к таким сценическим искусствам как театр, опера и балет.
    3.   ?    Такие сценические искусства как театр, опера и балет, наряду с европейской музыкой, со временем стали искусствами, к которым народ в Османской империи проявил интерес.
    4.   ?    Несмотря на влияние европейской музыки, народ в Османской империи стал со временем интересоваться такими сценическими искусствами как театр, опера и балет.
    5.   ?    Наряду с европейской музыкой, народы, проживавшие в Османской империи, стали с давних пор проявлять интерес к таким сценическим искусствам как театр, опера и балет.
  61. Арабский учёный аль-Джазари в ХIII веке сконструировал играющее музыку устройство, —-.
    1.   ?    однако он напрасно приехал в этот город
    2.   ?    куда он отправился, чтобы рассказать о своём изобретении
    3.   ?    которое считается первым в мире роботом
    4.   ?    поэтому игра на пианино требует длительного обучения и практики
    5.   ?    где он провёл всю свою счастливую жизнь
  62. Исследование, недавно проведённое в Мельбурне (Австралия), показало, что температура воздуха в городе на протяжении недели постепенно нарастает от понедельника до пятницы, а в выходные падает. Данные основаны на полувековых наблюдениях метеорологов. Утром в Мельбурне по четвергам и пятницам в среднем на 0,3°С теплее, чем воскресным утром, а в безветренные дни разница ещё больше. Она объясняется лишним теплом, поступающим от автомобилей, автобусов, офисных и производственных зданий, а также от 250 тысяч жителей пригородов, которые приезжают каждое утро на работу в город. Подобные же циклы отмечены в других крупных городах – Сиднее, Брисбене и Аделаиде, но не в более мелких, как Хобарт (население 220 тысяч).
    Циклы изменений температуры воздуха в течение недели наблюдаются —-.
    1.   ?    только в крупных городах
    2.   ?    как в крупных, так и в мелких городах
    3.   ?    во всех населённых пунктах Австралии
    4.   ?    исключительно в Мельбурне
    5.   ?    только в сельской местности
  63. Писатель, который недавно удостоился государственной награды —-, что намерен написать книгу о своей родине.
    1.   ?    объявили
    2.   ?    объявляли
    3.   ?    объявлять
    4.   ?    объявить
    5.   ?    объявил
  64. Антон: – Давно не видел тебя! Куда ты пропал?
    Сергей: – Да вот, недавно переехал из города в деревню.
    Антон: – И как тебе там? Где лучше?
    Сергей: – —-
    Антон: – Я представляю… И как ты с этим справляешься?
    Сергей: – Я стараюсь думать о преимуществах жизни здесь: нет шума, пробок, а есть много зелени и свежий воздух!
    1.   ?    Трудно сказать… Но в любом случае я свой выбор уже сделал.
    2.   ?    А как ты думаешь? Конечно же в деревне!
    3.   ?    Если честно, жизнь здесь немного скучная: нет торговых центров, уютных кафе, кинотеатров.
    4.   ?    Я никогда не думал над этим вопросом. Наверное, в деревне лучше.
    5.   ?    Я в восторге! У меня появился новый круг общения, новые друзья.
  65. Цвет нашей кожи зависит от количества присутствующего в ней пигмента – красящего вещества. По-научному этот пигмент называется меланин. В коже некоторых людей много меланина, и от этого они выглядят смуглыми; у других меланина мало, и кожа у них светлая. Но дело не только в количестве меланина. Если кожа тонкая, она светлее; если толстая – темнее. На цвет кожи влияет также климат, в котором живёт человек, – чем больше времени он проводит на открытом солнце, тем смуглее станет его кожа. У людей, живущих в северных странах, – в Швеции, Норвегии, Финляндии, где солнце светит не очень ярко, – светлая кожа. А у жителей тропических стран Центральной Африки кожа очень тёмная.
    Согласно отрывку, в Финляндии —-.
    1.   ?    солнце светит очень ярко
    2.   ?    зачастую люди имеют светлую кожу
    3.   ?    люди не любят солнца
    4.   ?    люди темнокожие
    5.   ?    люди часто сидят на открытом солнце
  66. В космосе много удивительного. Учёные-астрономы (16)—- во Вселенной различные объекты, планеты, их естественные спутники, кометы, звёзды, галактики. Астрономия – очень древняя наука: (17)—- в незапамятные времена арабы и греки пытались понять законы движения звёзд и планет. Но небесные тела находятся слишком далеко, (18)—- учёные древности не могли рассмотреть их подробно.Только (19)—- изобретения в XVII веке телескопа началось настоящее изучение Вселенной. Сегодня астрономы проводят наблюдения с помощью различных типов наземных телескопов, которые (20)—- запускают на другие планеты Солнечной системы и получают информацию с искусственных спутников Земли.
    1.   ?    как будто
    2.   ?    так как
    3.   ?    поэтому
    4.   ?    если
    5.   ?    как
  67. —-, как найти работу в больших городах России.
    1.   ?    Выпускники университетов ищут работу в городах
    2.   ?    Москва – город возможностей для профессионалов
    3.   ?    На сайте газеты «Работа сегодня» специалисты объясняют
    4.   ?    Новый торговый комплекс был построен в центре Москвы
    5.   ?    Много новых сайтов знакомств создаётся ежегодно
  68. Цвет нашей кожи зависит от количества присутствующего в ней пигмента – красящего вещества. По-научному этот пигмент называется меланин. В коже некоторых людей много меланина, и от этого они выглядят смуглыми; у других меланина мало, и кожа у них светлая. Но дело не только в количестве меланина. Если кожа тонкая, она светлее; если толстая – темнее. На цвет кожи влияет также климат, в котором живёт человек, – чем больше времени он проводит на открытом солнце, тем смуглее станет его кожа. У людей, живущих в северных странах, – в Швеции, Норвегии, Финляндии, где солнце светит не очень ярко, – светлая кожа. А у жителей тропических стран Центральной Африки кожа очень тёмная.
    Согласно отрывку, цвет кожи —-.
    1.   ?    зависит только от меланина
    2.   ?    зависит от качества меланина
    3.   ?    всегда светлый у детей
    4.   ?    невозможно объяснить по-научному
    5.   ?    зависит от количества меланина
  69. Устье реки расположено ниже, чем её исток, потому что вода всегда течёт —- более высоких мест в более низкие.
    1.   ?    на
    2.   ?    из
    3.   ?    перед
    4.   ?    к
    5.   ?    по
  70. Günümüzde insanlar işin büyük bir kısmını, fiziksel emeği kolaylaştıran makinelere devretmiştir.
    1.   ?    За последние десять лет люди переложили большую часть своего труда на автоматы, которые значительно им помогают.
    2.   ?    В последнее время люди переложили все свои работы на автоматы, которые облегчают физический труд.
    3.   ?    За последнее время количество автоматов, которые облегчают физический труд, намного увеличилось.
    4.   ?    В настоящее время люди переложили значительную часть работ на автоматы, которые облегчают физический труд.
    5.   ?    В настоящее время люди переложили все усилия, чтобы облегчить физический труд автоматам.
  71. (I) В каждой культуре есть свои традиции и обряды, которые передаются от поколения к поколению. (II) Традиции могут меняться со временем. (III) Например, в XIX веке жениха знакомили сначала с родителями невесты и только после этого с самой невестой. (IV) В современной европейской культуре молодые люди предпочитают жить отдельно от родителей. (V) Сейчас молодые люди сначала знакомятся друг с другом, а затем представляют друг друга своим родителям.
    1.   ?    II
    2.   ?    V
    3.   ?    IV
    4.   ?    III
    5.   ?    I
  72. —-, когда они общаются между собой или обращаются к малышам.
    1.   ?    Родителям необходимо быть очень внимательным к выбору слов и интонации
    2.   ?    Разговоры с родственниками не дали никаких результатов
    3.   ?    В процессе обучения языку необходимо обращать внимание на ударение в словах
    4.   ?    Исследователи подчеркнули важность работ в области межкультурной коммуникации
    5.   ?    Трудно ожидать решения проблем в области детского здравоохранения
  73. İnsanların ürün veya hizmet hakkında bilgi aldıkları yazılı ve sözlü reklamlar Antik Roma’da ortaya çıkmıştır.
    1.   ?    Устная и письменная реклама, из которой люди узнавали о товаре или услуге, появилась в Древнем Риме.
    2.   ?    Устная и письменная реклама широко использовалась в Древнем Риме, чтобы показать людям товар и услугу.
    3.   ?    Устная и письменная реклама распространилась тогда, когда из них люди начали узнавать о товаре и услуге.
    4.   ?    Устная и письменная реклама, которая появилась в Древнем Риме, давала знать о товарах и услугах местным жителям.
    5.   ?    Устная и письменная реклама появилась благодаря жителям Древнего Рима для того чтобы они узнавали о товарах и услугах.
  74. По карте можно узнать, что расположено на поверхности Земли. С помощью условных обозначений на ней изображены равнины и горы, моря и реки. —- Например, озёра, моря и океаны обозначают оттенками синего цвета. Светло-голубой оттенок – у мелких водоёмов, а тёмно-синий – у океанских глубин. Реки изображают синей линией.
    1.   ?    По оттенкам цвета этих обозначений можно определить высоту гор и глубину морей.
    2.   ?    От температуры воды в морях и озёрах зависит тип рыб, которые там живут.
    3.   ?    В мире существует несколько «цветных» морей: Чёрное, Белое, Красное и Жёлтое.
    4.   ?    На цвет водоёма влияют живые организмы, которые там обитают.
    5.   ?    Хотя в название Красного моря входит прилагательное «красный», вода в нём светло – голубая.
  75. Студент:  Добрый день. Скажите, пожалуйста, какие у вас новые поступления?
    Библиотекарь:  С тех пор как вы заходили в последний раз, привезли только Викторию Токареву.
    Студент:  —-
    Библиотекарь:  Это очень большой срок. Если вернёте через неделю, до пятнадцатого, то никаких проблем.
    1.   ?    А что если я принесу её после обеда?
    2.   ?    Хорошо. Могу ли я завтра зайти и взять эту книгу?
    3.   ?    Сколько стоит эта книга?
    4.   ?    А когда эту книгу привезли в библиотеку?
    5.   ?    Отлично. Можно взять эту книгу на месяц?
  76. Вы договорились со своей подругой Ирем встретиться на катке в субботу вечером. После того как вы прождали свою подругу двадцать минут, вы начали беспокоиться, что могло что-нибудь случиться, поэтому вы звоните ей и говорите: —-
    1.   ?    У твоего отца очень интересная профессия. Почему ты не хочешь продолжить его дело?
    2.   ?    Как мне известно, бухгалтеры требуются везде. Ещё они хорошо зарабатывают. Я бы выбрал эту профессию.
    3.   ?    Прислушайся к себе. Ведь никто лучше тебя самого не знает, что ты любишь делать и кем ты видишь себя в будущем.
    4.   ?    Давай поступим куда-нибудь вместе. Не важно, какая у нас будет профессия, главное, что мы будем помогать друг другу.
    5.   ?    В первом классе ты очень хорошо рисовал. Творческие профессии сейчас самые престижные.
  77. Более 2000 лет назад большую часть Западной Европы населял воинственный, гордый и талантливый народ – кельты. Они были доблестными воинами, хорошими земледельцами и искусно обрабатывали металл. Несколько веков их культура определяла облик северо-запада Европы. Несмотря на сходный образ жизни, кельты не были едины. Известно много разных кельтских племён: например, атребаты на юге Британии и паризии на севере Франции. Жили они в основном в деревнях или укреплённых поселениях на холмах. Кельты так и не образовали государства. Между 300 годами до нашей эры и 100 годами нашей эры их поглотила Римская империя. Народы, говорящие на кельтских языках, и сейчас встречаются в Британии, Ирландии и Франции.
    Согласно отрывку, кельтский язык —-.
    1.   ?    до сих пор встречается в некоторых странах
    2.   ?    является самым распространённым языком Ирландии
    3.   ?    является предком некоторых современных немецких диалектов
    4.   ?    вымер после того, как Римская империя поглотила кельтские племена
    5.   ?    занесён в список исчезающих и редких языков мира
  78. В доме-музее художника В.М. Васнецова в Москве можно посмотреть удивительную —- его картин.
    1.   ?    список
    2.   ?    перечень
    3.   ?    архив
    4.   ?    коллекцию
    5.   ?    собрание
  79. В космосе много удивительного. Учёные-астрономы (16)—- во Вселенной различные объекты, планеты, их естественные спутники, кометы, звёзды, галактики. Астрономия – очень древняя наука: (17)—- в незапамятные времена арабы и греки пытались понять законы движения звёзд и планет. Но небесные тела находятся слишком далеко,(18)—- учёные древности не могли рассмотреть их подробно.Только (19)—- изобретения в XVII веке телескопа началось настоящее изучение Вселенной. Сегодня астрономы проводят наблюдения с помощью различных типов наземных телескопов, которые (20)—- запускают на другие планеты Солнечной системы и получают информацию с искусственных спутников Земли.
    1.   ?    ты
    2.   ?    он
    3.   ?    они
    4.   ?    мы
    5.   ?    она
  80. Roma İmparatorluğu, insanlık tarihindeki en büyük ve en bilinen devletlerden biridir.
    1.   ?    Римская империя – это государство в котором создали самую сильную армию в мире.
    2.   ?    Римская империя – это самое известное и популярное государство во всём мире.
    3.   ?    Римская империя – стала одним из самых сильных государств в истории человечества.
    4.   ?    Римская империя – это великая и самая знаменитая держава в истории человечества.
    5.   ?    Римская империя – одно из самых великих и знаменитых государств в истории человечества.
Happy
Happy
0
Sad
Sad
0
Excited
Excited
0
Sleepy
Sleepy
0
Angry
Angry
0
Surprise
Surprise
0

Average Rating

5 Star
0%
4 Star
0%
3 Star
0%
2 Star
0%
1 Star
0%
%d blogcu bunu beğendi: