Deprecated: Invalid characters passed for attempted conversion, these have been ignored in /home/eegitimi/domains/eegitimim.com/public_html/wp-content/themes/spacious/inc/functions.php on line 320

Deprecated: Invalid characters passed for attempted conversion, these have been ignored in /home/eegitimi/domains/eegitimim.com/public_html/wp-content/themes/spacious/inc/functions.php on line 350

Deprecated: Invalid characters passed for attempted conversion, these have been ignored in /home/eegitimi/domains/eegitimim.com/public_html/wp-content/themes/spacious/inc/functions.php on line 350

Deprecated: Invalid characters passed for attempted conversion, these have been ignored in /home/eegitimi/domains/eegitimim.com/public_html/wp-content/themes/spacious/inc/functions.php on line 350

Deprecated: Invalid characters passed for attempted conversion, these have been ignored in /home/eegitimi/domains/eegitimim.com/public_html/wp-content/themes/spacious/inc/functions.php on line 350

Deprecated: Invalid characters passed for attempted conversion, these have been ignored in /home/eegitimi/domains/eegitimim.com/public_html/wp-content/themes/spacious/inc/functions.php on line 350

Deprecated: 6.9.0 sürümünden başlayarak, bir parametre ile çağrılan WP_Dependencies->add_data() işlevi kullanımdan kaldırıldı! IE koşullu yorumları, desteklenen tüm tarayıcılar tarafından yok sayılır. in /home/eegitimi/domains/eegitimim.com/public_html/wp-includes/functions.php on line 6131

Deprecated: Invalid characters passed for attempted conversion, these have been ignored in /home/eegitimi/domains/eegitimim.com/public_html/wp-content/themes/spacious/inc/functions.php on line 320

Deprecated: Invalid characters passed for attempted conversion, these have been ignored in /home/eegitimi/domains/eegitimim.com/public_html/wp-content/themes/spacious/inc/functions.php on line 350

Deprecated: Invalid characters passed for attempted conversion, these have been ignored in /home/eegitimi/domains/eegitimim.com/public_html/wp-content/themes/spacious/inc/functions.php on line 350

Deprecated: Invalid characters passed for attempted conversion, these have been ignored in /home/eegitimi/domains/eegitimim.com/public_html/wp-content/themes/spacious/inc/functions.php on line 350

Deprecated: Invalid characters passed for attempted conversion, these have been ignored in /home/eegitimi/domains/eegitimim.com/public_html/wp-content/themes/spacious/inc/functions.php on line 350

Deprecated: Invalid characters passed for attempted conversion, these have been ignored in /home/eegitimi/domains/eegitimim.com/public_html/wp-content/themes/spacious/inc/functions.php on line 350
Loader Loading…
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

İndir-Download

  1. 4.
    5.
  2. = 54:6+3
    . = 3.6+2
    A) 5 B) 6 C) 7 D) 8
    A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
    olduğuna göre, sembolünün değeri kaçtır? Muhammet deneme sınavında karşılaştığı bu soruyu aşağıdaki gibi çözmüştür.
    Bulduğu 44 sonucunu şıklarda bulamayan Muhammet, doğru sonuca ulaşabilmesi için hangi adımdan itibaren işlemlerini değiştirmesi gerekier?
    Aşağıdaki hassas terazide ikisi özdeş olan üç kutu
    çikolata tartılıyor.
    Küçük kutuların her birinde 20’ şer, büyük kutuda
    ise 30 adet özdeş çikolata bulunmaktadır.
    Gösterge
    2.
    3.
    olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
    Dört basamaklı,
    3 ile tam bölündüğü,
    Bir adet küçük kutunun boş ağırlığı 120 gr,
    Büyük kutunun boş ağırlığı 200 gr dır.
    10 ile tam bölündüğünde kalanın 6
    Buna göre, + toplamı en çok kaç olur? Buna göre, 1 adet çikolatanın ağırlığı kaç gramdır?
    olduğu biliniyor.
    sayısının;
    .
    .
    . .
    4 3
    A) 8- =3
    C) 2. +1=7
    B) .6-4= 6
    D) 3.( +2)=12
  3. + 18 : 3=21
    A) 10 B) 11 C) 13 D) 14 A) 15 B) 20 C) 25 D) 35
    32-12:2+4+2.3=?
  4. adım: 32-6+4+2.3
  5. adım: 32-6+6.3
  6. adım: 26+18
  7. adım: 44
    2190 gr
    MİNİ DENEME
    bir artınız olsun..!
    DENEME
    mini
    6.
    7.
    9.
    a ve n doğal sayı olmak üzere, a n ifadesine üslü sayı denir. n tane a sayısının yan yana çarpılması demektir.
    Hilal aşağıda A ve B sayılarının pozitif tam sayı
    bölenlerini kutuların içerisine küçükten büyüğe
    soldan sağa doğru yazıyor.
    15 sayısının pozitif tam bölenleri aşağıdaki kutuların içerisine yazılıp belirtilen işlemler yapılıyor.
    Buna göre, bu işlemin sonucu aşağıdakilerden hangisi olamaz?
    Buna göre, Hilal A sayısının asal bölenlerinin
    toplamı ile B sayısının asal bölenlerinin toplamının farkını kaç olarak bulur?
    Turuncu kartlarda yazan sayılar taban, mavi
    kartlarda yazan sayılar ise üs olacak şekilde
    üslü sayılar elde ediliyor.
    Buna göre,
    ifadelerinden hangileri doğrudur?
    I. Elde edilen en küçük iki sayının top-
    lamı 2 olur.
    II. Elde edilen her hangi iki sayının top-
    lamı 15 olamaz.
    III. Elde edilen en büyük iki sayının top-
    lamı 38 olur.
    Aşağıda üzerlerinde sayıların yazılı olduğu turuncu ve mavi kartlar vardır.
    Turuncu Kartlar Mavi Kartlar
    1 2 3 0 1 2 3
    1 +2 = 1+8=9 2 3
    A) Yalnız I
    C) I ve III
    B) Yalnız II
    D) I ve II
    A sayısı :
  • . – =? B sayısı :
    5
    8
    A) 4 B) 5 C) 6 D) 7
    Bursa’da ikamet eden Zeynep ile Paris’te ikamet
    eden kuzeni Efe, üslü sayılarla ilgili bir etkinlik
    için “dijital saat değeri” geliştiriyorlar.
    . 8
    görselde verilen saatin, dijital saat
    değerinin hesaplanışı;
    şeklinde yapılmaktadır.
    Örnek : 12:23
    Bursa ile Paris arasında saat farkının 1 saat 40 dakika olduğu ve Bursa’da ki saatin daha geri olduğu
    bilinmektedir.
    olduğu anda, Zeynep ile aynı anda hesapladıkları
    saat değerlerinin farkı aşağıdakilerden hangisi
    olabilir?
    Efe’nin dijital saati;
    16:12
    A) 8 B) 9 C) 10 D) 11
    A) 23 B) 29 C) 49 D) 77
    MİNİ DENEME
    bir artınız olsun..!
    DENEME
    mini
    Yukarıda A sayısının asal çarpanlara ayrılmış
    hali verilmiştir.
    Buna göre, aşağıdakilerden hangisi A sayısının bir çarpanı değildir?
    3 2 1
    Buna göre, Elif Berrak’ın şeker sayısının asal
    bölenlerinin toplamı kaçtır?
    A) 12 B) 10 C) 5 D) 13

    A) 12 B) 15 C) 18 D) 24
    A) 15 B) 40 C) 50 D) 90 A) 34 B) 33 C) 32 D) 30
    10.
    olduğuna göre, sembolünün değeri kaçtır?
    3 = +2
    = + +
    11.
    13.
    14.
    12.
    Elif Berrak, 3 arkadaşına eşit sayıda ve hiç artmadan sayıdaki şekeri, 4 arkadaşına da
    hiç artmadan dağıtabilmektedir.
    Bir marangoz, aşağıda uzunlukları verilen ağaç
    çubuklarını eşit uzunluklarda ve hiç artmayacak
    şekilde keserek yapmayı düşündüğü merdivenin
    basamakları için kullanacaktır.
    Yukarıda verilen 200 metrelik bir yarış pistine,
    başlangıç noktasına olan uzaklıkları, pistin uzunluğunun pozitif tam bölenleri olacak şekilde engeller yerleştiriliyor.
    3 atletin katıldığı bir yarışta, bir atlet yarışın ilk
    100 metresinde yarışı bırakırken diğerleri yarışı
    tamamlamıştır.
    Buna göre, yarış bittiğinde her bir yarışmacının üzerinden atladığı engel sayısının toplamı
    kaç olu
6 sinif matematik deneme 1