PRONOMEN FÜRWORT (ZAMİRLER) – GENİŞLETİLMİŞ SÖZDİZİMİ
1. Personalpronomina (Şahıs Zamirleri)
Şahıs zamirleri, cümle içindeki rollerine göre dört hâlde (Kasus) bükülürler. Aşağıdaki tabloda, her artikel ve şahıs grubuna ait Akkusativ ve Dativ dönüşümleri, akademik düzeyde analiz cümleleriyle yapılandırılmıştır.
Şahıs Zamirleri Artikel Bazlı Çekim ve Cümle Matrisi
| Şahıs / Artikel | Nominativ | Akkusativ | Dativ | Genişletilmiş Örnek Cümleler (Sözdizimsel Analiz) |
|---|---|---|---|---|
| 1. Tekil (ich) | ich | mich | mir | • Der Dekan bittet mich (Akk) um eine Stellungnahme. (Dekan benden yazılı görüş istiyor.) • Das Ergebnis liefert mir (Dat) wichtige Erkenntnisse. (Sonuç bana önemli bulgular sağlıyor.) |
| 2. Tekil (du) | du | dich | dir | • Die Universität fördert dich (Akk) in diesem Semester. (Üniversite bu dönem seni destekliyor.) • Die Fachliteratur nützt dir (Dat) bei der Recherche. (Akademik literatür araştırmanda sana fayda sağlıyor.) |
| 3. Tekil Eril (der) | er | ihn | ihm | • Wir analysieren den Datensatz; wir werten ihn (Akk) computergestützt aus. (Veri setini analiz ediyoruz; onu bilgisayar destekli değerlendiriyoruz.) • Wir vertrauen dem Forscher ve folgen ihm (Dat) ins Labor. (Araştırmacıya güveniyoruz ve onunla laboratuvara gidiyoruz.) |
| 3. Tekil Dişil (die) | sie | sie | ihr | • Die neue Methode ist präzise; die Wissenschaftler wenden sie (Akk) an. (Yeni yöntem kesin sonuçlar veriyor; bilim insanları onu uyguluyor.) • Wir danken der Kollegin ve gratulieren ihr (Dat) zum Erfolg. (Meslektaşımıza teşekkür ediyoruz ve onu başarısından dolayı tebrik ediyoruz.) |
| 3. Tekil Nötr (das) | es | es | ihm | • Das Dokument ist vertraulich; bitte leiten Sie es (Akk) sofort weiter. (Belge gizlidir; lütfen onu derhal iletiniz.) • Das Kind benötigt Hilfe; wir bieten ihm (Dat) Unterstützung an. (Çocuğun yardıma ihtiyacı var; ona destek sunuyoruz.) |
| 1. Çoğul (wir) | wir | uns | uns | • Die Krise betrifft uns (Akk) alle im gleichen Maße. (Kriz hepimizi aynı ölçüde etkiliyor.) • Das Schicksal ist gnädig ve verzeiht uns (Dat) den Fehler. (Kader merhametli davranıyor ve hatamızı bize bağışlıyor.) |
| 2. Çoğul (ihr) | ihr | euch | euch | • Der Ausschuss lädt euch (Akk) zur morgigen Sitzung ein. (Komite sizi yarınki toplantıya davet ediyor.) • Dieses Phänomen erscheint euch (Dat) unerklärlich. (Bu fenomen size açıklanamaz görünüyor.) |
| 3. Çoğul (die Pl.) | sie | sie | ihnen | • Die Argumente sind schwach; der Prüfer widerlegt sie (Akk) mühelos. (Argümanlar zayıf; sınav görevlisi onları zahmetsize çürütüyor.) • Wir begegnen den Experten ve hören ihnen (Dat) aufmerksam zu. (Uzmanlarla karşılaşıyoruz ve onları dikkatle dinliyoruz.) |
| Resmî / Nezaket | Sie | Sie | Ihnen | • Der Vorstand empfängt Sie (Akk) im Konferenzraum. (Yönetim kurulu sizi konferans salonunda kabul ediyor.) • Das veränderte System entspricht Ihnen (Dat) nicht. (Değişen sistem size/beklentilerinize uymuyor.) |
2. Possessivpronomina (İyelik Zamirleri)
İyelik zamirlerinin kökü sahibi, sonundaki ek ise ait olunan nesnenin artikeli ile cümledeki hâlini yansıtır. Aşağıda Maskulin (der) ve Neutral (das) sahiplik kökleri üzerinden, sahip olunan nesnelerin artikellerine göre çekim ve cümle yapısı verilmiştir.
İyelik Zamirleri Çekim ve Genişletilmiş Cümle Matrisi
| Sahip Kökü | Sahip Olunan Artikel (Hâl) | Çekim (mein/sein) | Genişletilmiş Örnek Cümleler (Akademik Bağlam) |
|---|---|---|---|
| 1. Tekil (ich) | Maskulin: der (Akkusativ) | meinen | Ich treffe meinen Doktorvater zu einem wissenschaftlichen Kolloquium. (Akademik bir kolokyum için tez danışmanımla buluşuyorum.) |
| 1. Tekil (ich) | Neutral: das (Dativ) | meinem | Die Qualität der Arbeit hängt von meinem Engagement ab. (Çalışmanın kalitesi benim kararlılığıma bağlıdır.) |
| 1. Tekil (ich) | Feminin: die (Genitiv) | meiner | Während meiner gesamten Forschungsarbeit blieb ich optimistisch. (Tüm araştırma çalışmam boyunca iyimser kaldım.) |
| 1. Tekil (ich) | Plural: die (Dativ) | meinen | Ich danke meinen Kollegen für die konstruktive Kritik. (Yapıcı eleştirilerinden dolayı meslektaşlarıma teşekkür ederim.) |
| 3. Eril / Nötr (er/es) | Maskulin: der (Genitiv) | seines | Der Autor korrigiert den Aufbau seines Aufsatzes. (Yazar, makalesinin yapısını düzeltiyor.) |
| 3. Eril / Nötr (er/es) | Neutral: das (Akkusativ) | sein | Das Labor erweitert sein technisches Spektrum. (Laboratuvar, teknik spektrumunu genişletiyor.) |
| 3. Eril / Nötr (er/es) | Feminin: die (Dativ) | seiner | Der Student folgt der Empfehlung seiner Dozentin. (Öğrenci, kadın öğretim görevlisinin tavsiyesine uyuyor.) |
| 3. Eril / Nötr (er/es) | Plural: die (Akkusativ) | seine | Das Institut veröffentlicht seine neuesten Berichte. (Enstitü, en son raporlarını yayınlıyor.) |
3. Relativpronomina (İlgi Zamirleri)
İlgi zamirleri yan cümle kurarken niteledikleri ismin artikeline (cinsiyetine) uyarlar, girdikleri hâl (Kasus) ise yan cümlenin fiiline veya edatına bağlıdır.
İlgi Zamirleri Cümleli Artikelsel Matrisi
| İsim Artikeli | İlgi Zamiri Hâli | Zamir Formu | Genişletilmiş Örnek Cümleler (Yan Cümle Analizi) |
|---|---|---|---|
| Maskulin (der) | Akkusativ (Yönelimli Nesne) | den | Der Forschungsansatz, den (Akk) wir gewissenhaft untersuchen, ist innovativ. (Titizlikle incelediğimiz araştırma yaklaşımı yenilikçidir.) |
| Maskulin (der) | Genitiv (Aitlik Bildiren) | dessen | Der Gelehrte, dessen (Gen) Theorien wir diskutieren, lehrt an der Sorbonne. (Teorilerini tartıştığımız bilim insanı Sorbonne’da ders veriyor.) |
| Neutral (das) | Dativ (Sabit Konum) | dem | Das Phänomen, in dem (Dat) wir die Ursache vermuten, tritt selten auf. (Nedeni içinde aradığımız/tahmin ettiğimiz fenomen nadiren ortaya çıkıyor.) |
| Neutral (das) | Genitiv (Aitlik Bildiren) | dessen | Das Gesetz, dessen (Gen) Einhaltung wir fordern, schützt das Urheberrecht. (Uyulmasını talep ettiğimiz kanun, telif hakkını korumaktadır.) |
| Feminin (die) | Dativ (Eylemin Muhatabı) | der | Die Universität, der (Dat) wir erhebliche Geldsummen spenden, expandiert. (Önemli miktarda para bağışladığımız üniversite büyüyor.) |
| Feminin (die) | Genitiv (Aitlik Bildiren) | deren | Die Methode, deren (Gen) Effizienz bewiesen ist, revolutioniert den Markt. (Verimliliği kanıtlanmış olan yöntem, pazarda devrim yaratıyor.) |
| Plural (die) | Dativ (Çoğul Muhatap) | denen | Die Probanden, denen (Dat) wir das Serum injizierten, zeigen keine Nebenwirkungen. (Kendilerine serum enjekte ettiğimiz denekler hiçbir yan etki göstermiyor.) |
| Plural (die) | Genitiv (Çoğul Aitlik) | deren | Die Daten, deren (Gen) Validität wir anzweifeln, wurden gelöscht. (Geçerliliğinden şüphe duyduğumuz veriler silindi.) |
Sadece der/die/das ilgi zamirleriyle kurulan yapılar haricinde, akademik dilde belgisiz zamirleri ve mekânsal zarfları niteleyen üst düzey ilgi cümleleri kullanılır.
14.1. Belgisiz Zamirlerle Kurulan İlgi Cümleleri (was Yapısı)
Niteleme yapılan ana öge soyut/belgisiz bir zamir (alles, nichts, etwas, viel, wenig) veya bir sıfatın nötr süperlatif formu (das Beste, das Wichtigste) ise, ilgi zamiri olarak der/die/das değil, mutlaka was kullanılır.
Belgisiz İlgi Cümleleri Formül Şeması (Örneksiz Yapı)
[alles / nichts / etwas / das Beste] —> , was + Özne + … + Çekimli Fiil (Sonda)
Belgisiz İlgi Cümleleri Hücresel Akademik Örnek Cümle Matrisi
| Tetikleyici Öge | İlgi Zamiri | Hücresel Entegre Akademik Örnek Cümleler |
|---|---|---|
| alles (her şey) | was | Das ist alles, was der Chemiker in seiner gesamten Karriere herausfand. (Bu, kimyagerin tüm kariyeri boyunca keşfettiği her şeydir.) |
| nichts (hiçbir şey) | was | Es gibt nichts, was die Validität dieser empirischen Studie gefährden könnte. (Bu deneysel çalışmanın geçerliliğini tehlikeye atabilecek hiçbir şey yoktur.) |
| das Wichtigste | was | Das ist das Wichtigste, was wir bei dieser Konferenz beachten müssen. (Bu, bu konferansta dikkat etmemiz gereken en önemli şeydir.) |
14.2. Yer Zarflarıyla Kurulan İlgi Cümleleri (wo / wohin / woher)
Coğrafi isimler, şehirler veya artikelsiz ülke isimleri nitelenirken ilgi zamiri yerine yer zarfları sentaktik olarak yan cümlenin başına gelir.
Yer Zarflı İlgi Cümleleri Çekim ve Cümle Matrisi
| Mekânsal İlişki | Giriş Zarfı | Hücresel Entegre Akademik Örnek Cümleler |
|---|---|---|
| Statik Konum (Wo) | wo | Berlin ist die Stadt, wo der internationale Forschwercongress stattfand. (Berlin, uluslararası araştırmacı kongresinin gerçekleştiği şehirdir.) |
| Dinamik Hedef (Wohin) | wohin | Deutschland ist das Land, wohin viele qualifizierte Akademiker auswandern. (Almanya, birçok kalifiye akademisyenin göç ettiği ülkedir.) |
15. BÖLÜM: INFINITIVSÄTZE (MASTAR CÜMLELERİ VE PREPOZİSYONEL YAPILAR)
Mastar cümleleri, asıl fiilin bir yan cümle olarak çekimlenmeden, sonuna zu + Infinitiv alarak cümlenin en sonuna atılmasıyla kurulur.
15.1. “um…zu”, “ohne…zu”, “anstatt…zu” Yapılarının Tüm Zaman Varyasyonları
Bu yapılar amaç, yoksunluk ve alternatif tercih bildiren en kritik akademik yan cümle kalıplarıdır. YDS ve YÖKDİL’de “bağlaç” olarak doğrudan sorulurlar.
Mastar Edatlarının Yapısal Şeması (Örneksiz Yapı)
| Bağlaç Yapısı | Anlamsal Karşılığı / İşlevi | Sözdizimsel Yapı Formülü |
|---|---|---|
| um … zu | -mek amacıyla / -mek için | …, um + Orta Alan + zu + Infinitiv (Sonda) |
| ohne … zu | -meden / -madan (Eksiklik) | …, ohne + Orta Alan + zu + Infinitiv (Sonda) |
| anstatt … zu | -mek yerine / -in aksine | …, anstatt + Orta Alan + zu + Infinitiv (Sonda) |
Mastar Edatlarının Tüm Zaman Varyasyonları ve Akademik Cümle Matrisi
Bu yapılar şimdiki zaman (Gegenwart) ve geçmiş zaman (Vergangenheit) olmak üzere iki zamansal boyutta morfolojik olarak bükülürler.
| Yapı / Zaman | Gramer Formülü | Hücresel Entegre Akademik Örnek Cümleler |
|---|---|---|
| um … zu (Şimdi) | um … zu + Infinitiv | Wir modifizieren den Code, um die Effizienz des Systems zu steigern. (Sistemin verimliliğini artırmak amacıyla kodu değiştiriyoruz.) |
| um … zu (Geçmiş) | um … zu + Partizip II + haben/sein | Er nutzte gefälschte Daten, um das Experiment erfolgreich abgeschlossen zu haben. (Deneyi başarıyla tamamlamış olmak amacıyla sahte veriler kullandı.) |
| ohne … zu (Şimdi) | ohne … zu + Infinitiv | Der Student publizierte die These, ohne die Quellen gründlich zu prüfen. (Öğrenci, kaynakları titizlikle incelemeden tezi yayınladı.) |
| anstatt … zu (Şimdi) | anstatt … zu + Infinitiv | Man investiert in Solarenergie, anstatt weiterhin fossile Brennstoffe zu nutzen. (Fosil yakıtları kullanmaya devam etmek yerine güneş enerjisine yatırım yapılıyor.) |
4. Demonstrativpronomina (İşaret Zamirleri)
Vurgulama amacıyla kullanılan işaret zamirleri, niteledikleri ismin artikeline göre dört temel hâlde bükülürler.
İşaret Zamirleri (dieser) Artikel ve Cümle Matrisi
| Hâl (Kasus) | Maskulin (der) | Neutral (das) | Feminin (die) | Plural (die) |
|---|---|---|---|---|
| Nominativ | dieser Dieser Befund (der) überrascht uns. (Bu bulgu bizi şaşırtıyor.) | dieses Dieses Gutachten (das) ist bindend. (Bu bilirkişi raporu bağlayıcıdır.) | diese __Diese* These (die) ist plausibel.* (Bu tez makuldür/mantıklıdır.) | diese Diese Kriterien (pl) sind erfüllt. (Bu kriterler karşılanmıştır.) |
| Akkusativ | diesen Wir lehnen diesen Antrag (der) ab. (Bu başvuruyu reddediyoruz.) | dieses Wir prüfen dieses Verfahren (das). (Bu yöntemi inceliyoruz.) | diese Sie unterstützen diese Reform (die). (Bu reformu destekliyorlar.) | diese Er vergleicht diese Statistiken. (Bu istatistikleri karşılaştırıyor.) |
| Dativ | diesem Wir widersprechen diesem Urteil. (Bu hükme karşı çıkıyoruz.) | diesem In diesem Jahr (das) sank der Umsatz. (Bu yıl ciro düştü.) | dieser Aus dieser Perspektive ist es logisch. (Bu perspektiften bakınca mantıklı.) | diesen Unter diesen Bedingungen arbeiten wir. (Bu şartlar altında çalışıyoruz.) |
| Genitiv | dieses Die Ursache dieses Streits (der)… (Bu anlaşmazlığın nedeni…) | dieses Die Dauer dieses Prototyps (das)… (Bu prototipin süresi…) | dieser Die Auswirkung dieser Krise (die)… (Bu krizin etkisi…) | dieser Die Analyse dieser Parameter (pl)… (Bu parametrelerin analizi…) |
5. Indefinitpronomina (Belgisiz Zamirler)
Belgisiz zamirler, nesne pozisyonuna geçtiklerinde artikellerin bükülme kurallarına uygun olarak ek alırlar. Özellikle einer, eine, eines yapıları bir ismin yerine geçtiklerinde artikel bükümünü tamamen üstlenirler.
Belgisiz Zamirlerin Artikel Çekim ve Cümle Matrisi
| Yerine Geçtiği İsmin Artikeli | İlgili Hâl (Kasus) | Zamir Formu | Genişletilmiş Örnek Cümleler (Sözdizimsel İkameler) |
|---|---|---|---|
| Maskulin: der (der Kugelschreiber) | Akkusativ (Nesne) | einen | Ich habe meinen Kugelschreiber verloren; leihst du mir einen (Akk)? (Tükenmez kalemimi kaybettim; bana bir tane ödünç verir misin?) |
| Maskulin: der (der Kollege) | Dativ (Muhatap) | einem | Das kann einem (Dat) erfahrenen Kollegen durchaus passieren. (Bu, deneyimli bir meslektaşın başına kesinlikle gelebilir.) |
| Neutral: das (das Wörterbuch) | Nominativ (Özne) | eines | Hier liegt ein Wörterbuch. Ist es eines (Nom) der Universität? (Burada bir sözlük duruyor. Üniversitenin bir sözlüğü mü?) |
| Neutral: das (das Auto) | Akkusativ (Nesne) | eines / eins | Sie sucht ein neues Auto ve kauft schließlich eins (Akk). (Yeni bir araba arıyor ve nihayetinde bir tane satın alıyor.) |
| Feminin: die (die Dozentin) | Dativ (Yönelim) | einer | Ich habe das Problem vorhin einer (Dat) unbeteiligten Dozentin erklärt. (Sorunu az önce konuyla ilgisi olmayan bir kadın öğretim görevlisine açıkladım.) |
| Plural: die (die Kollegen) | Dativ (Çoğul Topluluk) | welchen / einigen | Gibt es hier Professoren? Ja, ich sehe welchen (Dat Pl) dort hinten. (Burada profesör var mı? Evet, orada arkada birkaç tane görüyorum.) |
Zamirler (Pronomina) konusunun, tüm artikellere ve hâllere göre ayrılmış, genişletilmiş
Almancada yan cümlelerin en önemlilerinden olan ve bir ismi (özne veya nesneyi) niteleyerek onun hakkında ek bilgi vermemizi sağlayan Relativpronomen (İlgi Zamirleri) ve Relativsätze (İlgi Cümleleri) konusunu tüm detayları, ismin hallerine göre çekimleri, edatlı kullanımları ve özel ilgi zamirleriyle birlikte hazırladım.
Kopyalarken herhangi bir kod kutucuğu, arka plan gölgesi veya biçimlendirme hatasıyla karşılaşmamanız için tüm çekim tablolarını, formülleri ve örnekleri tamamen düz yazı formatında sunuyorum.
Ayrıca, derslerinizde dilediğiniz zaman çıktısını alıp doğrudan kullanabilmeniz için bu çalışmanın tamamı sağ taraftaki Stüdyo panelinizde “Almanca Relativpronomen (İlgi Zamirleri) Master Kılavuzu” başlığıyla profesyonel bir Ders Çalışma Kılavuzu (Report) olarak başarıyla oluşturulmuştur.
🗣️ Almanca Relativpronomen (İlgi Zamirleri) Birleştirilmiş Master Kılavuzu
Almancada Relativpronomen, bir ana cümledeki ismi (Bezugswort) nitelemek ve o isimle ilgili tekrara düşmeden ek bilgi sunmak için kullanılan ilgi zamiridir. İlgi zamirinin başlattığı yan cümleye ise Relativsatz (İlgi Cümlesi) denir.
⚙️ 1. BÖLÜM: RELATIVPRONOMEN ÇEKİM TABLOSU (der, die, das)
İlgi zamirinin cinsiyeti (maskulin, feminin, neutral) ve tekil/çoğul olması (Numerus) nitelediği isme göre belirlenir. Ancak ilgi zamirinin ismin hangi halinde olacağı (Kasus: Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv), ilgi cümlesindeki (yan cümledeki) görevine göre belirlenir.
Aşağıda en sık kullanılan “der, die, das” ilgi zamirlerinin dört hale göre çekim tablosu yer almaktadır:
A) Eril İsimler İçin Çekim (Maskulin – der)
Nominativ (Yalın Hal): der [der]
Akkusativ (İ-Hali): den [deen]
Dativ (E-Hali): dem [deem]
Genitiv (İn-Hali): dessen [des-syn]
B) Dişil İsimler İçin Çekim (Feminin – die)
Nominativ (Yalın Hal): die [dii]
Akkusativ (İ-Hali): die [dii]
Dativ (E-Hali): der [deer]
Genitiv (İn-Hali): deren [dee-ryn]
C) Nötr İsimler İçin Çekim (Neutral – das)
Nominativ (Yalın Hal): das [das]
Akkusativ (İ-Hali): das [das]
Dativ (E-Hali): dem [deem]
Genitiv (İn-Hali): dessen [des-syn]
D) Çoğul İsimler İçin Çekim (Plural – die)
Nominativ (Yalın Hal): die [dii]
Akkusativ (İ-Hali): die [dii]
Dativ (E-Hali): denen [dee-nyn] (⚠️ Dikkat: Standart artikellerden farklı olarak Dativ çoğulda “den” yerine “denen” kullanılır.)
Genitiv (İn-Hali): deren [dee-ryn]
📐 2. BÖLÜM: İLGİ CÜMLESİ KURMA FORMÜLLERİ VE ÖRNEKLER
İlgi cümlesi bir yan cümledir (Nebensatz). Bu nedenle çekimli fiil her zaman cümlenin en sonuna gider.
1) Nominativ Relativsatz (Yalın Hal – Özne Görevinde)
Formül: Ana Cümle (İsim), + İlgi Zamiri (Nominativ) + Diğer Ögeler + Çekimli Fiil (En Sonda)
Örnek: Das ist der Mann, der einen Ferrari hat.
➔ Okunuşu: [das ıst der man, der ay-nyn fe-raa-ri hat]
➔ Anlamı: Bu, bir Ferrari’si olan adamdır. (Adam eril ve yan cümlede Ferrari’ye sahip olan özne konumunda olduğu için “der” kullanılmıştır.)
2) Akkusativ Relativsatz (İ-Hali – Nesne Görevinde)
Formül: Ana Cümle (İsim), + İlgi Zamiri (Akkusativ) + Özne + Diğer Ögeler + Çekimli Fiil (En Sonda)
Örnek: Das ist der Mann, den ich gestern gesehen habe.
➔ Okunuşu: [das ıst der man, deen ih ges-tərn gı-zee-hın haa-bı]
➔ Anlamı: Bu, dün gördüğüm adamdır. (Adam eril ve ben onu gördüğüm için yan cümlede nesne konumundadır, bu yüzden “den” kullanılmıştır.)
3) Dativ Relativsatz (E-Hali – Dolaylı Tümleç Görevinde)
Formül: Ana Cümle (İsim), + İlgi Zamiri (Dativ) + Özne + Diğer Ögeler + Çekimli Fiil (En Sonda)
Örnek: Das ist das Kind, dem ich das Spielzeug geschenkt habe.
➔ Okunuşu: [das ıst das kınt, deem ih das şpiil-tsoyk gı-şenkt haa-bı]
➔ Anlamı: Bu, oyuncak hediye ettiğim çocuktur. (Çocuk nötrdür ve yan cümledeki “schenken” fiili Dativ gerektirdiği için “dem” kullanılmıştır.)
4) Genitiv Relativsatz (İn-Hali – Sahiplik Bildiren İlgi Cümleleri)
Genitiv ilgi zamirlerinden (dessen / deren) sonra gelen isim artikel almaz ve doğrudan yazılır.
Formül: Ana Cümle (İsim), + dessen veya deren + İsim (Artikelsiz) + Özne + Diğer Ögeler + Çekimli Fiil
Örnek 1 (Eril): Das ist Herr Gans, dessen Frau neulich im Lotto gewonnen hat.
➔ Okunuşu: [das ıst her gans, des-syn frau noy-lıh ım lot-to gı-von-nyn hat]
➔ Anlamı: Bu, eşi geçenlerde lotodan para kazanan Bay Gans’tır.
Örnek 2 (Dişil): Das ist die Frau, deren Hund weggelaufen ist.
➔ Okunuşu: [das ıst dii frau, dee-ryn hunt vek-ge-lau-fyn ıst]
➔ Anlamı: Bu, köpeği kaçan kadındır.
🔗 3. BÖLÜM: EDATLI İLGİ CÜMLELERİ (RELATIVSÄTZE MIT PRÄPOSITIONEN)
İlgi cümlesindeki fiil veya sıfat bir edat (Präposition) gerektiriyorsa, edat ilgi zamirinden hemen önce yazılır. İlgi zamirinin hali (Akkusativ veya Dativ), önündeki edatın kuralına göre belirlenir.
Formül: Ana Cümle (İsim), + Edat + İlgi Zamiri (Edata göre çekimli) + Özne + Diğer Ögeler + Çekimli Fiil (En Sonda)
Örnek 1 (Akkusativ Edatlı – “warten auf” Akkusativ alır):
Cümle: Da kommt der Bus, auf den wir so lange gewartet haben.
➔ Okunuşu: [da komt der bus, auf deen viir zo lang-ı gı-var-tet haa-bın]
➔ Anlamı: İşte, bu kadar uzun zamandır beklediğimiz otobüs geliyor.
Örnek 2 (Dativ Edatlı – “tanzen mit” Dativ alır):
Cümle: Das ist Gerda, mit der ich gestern den ganzen Abend getanzt habe.
➔ Okunuşu: [das ıst ger-da, mıt deer ih ges-tərn deen gan-tsyn aa-bınt gı-tanzt haa-bı]
➔ Anlamı: Bu, dün bütün akşam birlikte dans ettiğim Gerda’dır.
💎 4. BÖLÜM: “welcher, welche, welches” ALTERNATİFİ
Bazen ana cümledeki artikel ile ilgi zamiri yan yana geldiğinde kulağa hoş gelmeyen bir tekrarlama (örneğin: der, der… / die, die…) oluşur. Bu estetik bozukluğu önlemek için “der, die, das” yerine “welcher, welche, welches” ilgi zamirleri kullanılabilir.
Örnek: Der Wagen, der der Frau am besten gefällt, ist teuer. (Tekrarlı ve kulağa hoş gelmeyen yapı)
Alternatif: Der Wagen, welcher der Frau am besten gefällt, ist teuer. (Daha şık ve akıcı yapı)
➔ Okunuşu: [der vaa-gyn, vel-hır deer frau am bes-tyn gı-felt, ıst toy-ər]
➔ Anlamı: Kadının en çok beğendiği araba pahalıdır.
⚠️ Önemli Not: “welcher” zamirinin Genitiv hali yoktur. Genitiv yapılarda her zaman yine “dessen” veya “deren” kullanılır.
🌐 5. BÖLÜM: ÖZEL VE BELİRSİZ İLGİ ZAMİRLERİ (was, wo, wer)
Eğer ilgi cümlesi belirli bir ismi değil de, belirsiz bir şeyi (alles, etwas, nichts) veya tüm bir cümleyi niteliyorsa özel ilgi zamirleri kullanılır.
A) “was” Kullanımı (alles, etwas, nichts, das veya sıfatlardan sonra)
Örnek: Das ist alles, was ich über ihn weiß.
➔ Okunuşu: [das ıst al-les, vas ih üü-bır iin vays]
➔ Anlamı: Onun hakkında bildiğim her şey bu.
B) “wo / wohin / woher” Kullanımı (Yerler ve ülkeler için)
Örnek: Das ist das Land, wo/in dem ich früher gelebt habe.
➔ Okunuşu: [das ıst das lant, vo / ın deem ih früü-hər gı-leep-tıp haa-bı]
➔ Anlamı: Burası eskiden yaşadığım ülkedir.
