УПОТРЕБЛЕНИЕ ТВОРИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА
- Hareketin hangi araçla , malzemeyle yapıldığını göstermesinde -ile hali kullanılır
Чем вы сейчас пишите? Siz şu an ne ile yazıyorsunuz?
Я пишу карандашом. Kurşun kalemle yazıyorum
Она вытирала стол тряпкой. Masayı bez ile sildi.
- Hareketin ne şekilde meydana geldiği -ile halinde olmaktadır. Bu durumda как, каким оброзом (nasıl, ne şekilde) sorularına cevap verilmektedir.
Как они разговаривали в комнате? Onlar odada nasıl konuşuyorlardı?
Они разговаривали шёпотом. Onlar fısıltıyla konuşuyorlardı
Во время обеда они разговаривали весёлым голосом. Yemek sırasında neşeli bir ses ile konuşuyorlardı
С. Zaman bildiren sözcükler -ile halinde kullanılır. Bu durumda когда sorusuna cevap verilir.
Отец вернулся с фабрики поздним вечером
Baba fabrikadan gece geç vakit döndü.
Охотники вышли из дома ранным утром
Avcılar sabah erkenden yola çıktılar
- Seyahat edilen araç da yine -ile halinde kullanılır.
Мы поехали в город поездом. Şehre tren ile gittik
Спортсмены летели в Москву самолётом. Sporcular Moskova’ya uçak ile gittiler
- Bir cümlede öznenin nesne üzerinden etkilendiğinde (edilgen yapıda) özneyi ifade eden sözcükler -ile halinde kullanılır.
Дома строятся рабочими. Evler işçiler tarafından yapılıyor
Эта картина наpecoвaнa Репином. Bu resim Repin tarafından yapılmıştır.
Aşağıdaki fiillerden sonra -ile hali kullanılır.
Довольно(а,ы) Memnun, hoşnut
Богат (а,о,ы) Zengin
Известен(а,о,ы) Meşhur, ünlü
Учитель был доволен своими студентами. Öğretmen öğrencilerinden memnundu.
Сибирь богата своей природой. Sibirya doğa yönünden çok zengindir
Италия известна своими винами. Đtalya şaraplarıyla ünlüdür
УПОТРЕБЛЕНИЕ ТВОРИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА С ПРЕДЛОГАМИ-İLE HALİNDE EDATLARLA KULLANILMASI
А. Предлоги со значением места Yer anlamı veren edatlar
Над Üstünde
Где лампа? Lamba nerededir?
Лампа висит над столом Lamba masanın üzerinde asılıdır.
Перед Önünde
Где ребёнок? Çocuk nerededir?
Ребёнок перед столом. Çocuk masanın önündedir
Между Arasında
Где твой дом? Evin nerede?
Мой дом между двумя автобусными остановками. Evim iki otobüs durağının arasında
За arkasında
Где ты был? Neredeydin?
Я был за столиком. Masanın arkasındaydım.
Под altında
Где мяч? Top nerededir?
Мяч под столом. Top masanın altındadır
В. ПРЕДЛОГИ СО ЗНАЧЕНИЕМ ВРЕМЕНИ ZAMAN BĐLDĐREN EDATLAR
Перед öncesinde
Когда ты пойдёшь в школу? Okula ne zaman gidiceksin?
Я пойду в школу перед обедом. Okula öğle yemeği öncesinde gideceğim
Между Arasında
Когда вы увидите директора? Müdürü ne zaman göreceksin
Я увижу директора между двумя уроками. Müdürü iki ders arasında göreceğim
За sırasında
Когда вы поговорите? Ne zaman konuşacaksınız?
Мы поговорим за обедом. Yemek sırasında konuşacağız
С. ПРЕДЛОГИ СО ЗНАЧЕНИЕМ ЦЕЛИ AMAÇ BĐLDĐREN EDATLAR
За Ne için
Зачем ты идёшь в библиотеку. Ne için kütüphaneye gidiyorsun?
Я иду за книгой. Kitap almak için gidiyorum
С (СО) EDАTINI KULLANILMASI
1.C edatı bir işin kiminle yapıldığını sorulması ve kiminle yapılıyorsa o şahsı gösteren isim ya da zamirin bu edatla ile halinde kullanılmasıdır.
С кем вы идёте в школу? Okula kiminle gidiyorsun?
Я иду в школу с Ахметом. Okula Ahmet ile gidiyorum.
После экзамена я долго разговаривал с учителем. Sınavdan sonra öğretmenle uzun bir süre konuştum.
- Bir eylemin nasıl yapıldığını bildirirken c edatı ile -ile halinde kullanılır.
Они слушали конферанцию с вниманием. Onlar konferansı dikkatlice dinliyorlardı
Он сделает это с удовольствием. O bunu memnuniyetle yapacaktır
Мальчик ел яблоко с большим аппетитом. Çocuk elmayı büyük bir iştahla yedi.
- Kutlama cümleleri de bu edat ile kullanılır.
Я поздравлю вас с днём рождения. Doğum gününüzü kutlarım
Она меня поздравила с новым годом. Benim yeni yılımı kutladı
- Какой sorusuna cevap verirken bir nesnenin nesi ile nitelendirildiğini bildirirken bu edat kullanılır.
Какой он человек? Nasıl bir insandır
Он человек с харектором. O karekterli bir insandır.
Они жили в комнате с большими комнатами. Onlar büyük odaları olan bir evde yaşıyorlar.