
teaching language productive skills
PRODUCTIVE SKILLS:*A basic methodology model for teaching productiveskills:1- Lead-in stage:2- Set the task3- Monitor the task4- Task feedback5- Task-related follow up*The Language Issues (Problem) for…

PRODUCTIVE SKILLS:*A basic methodology model for teaching productiveskills:1- Lead-in stage:2- Set the task3- Monitor the task4- Task feedback5- Task-related follow up*The Language Issues (Problem) for…

Nişantaşı Üniversitesi Yabancı Dil (İngilizce) Yeterlilik Sınavı 5 bölümden oluşmaktadır.-İlk bölüm dinleme (listening) bölümüdür. Bu bölümde 2 adet farklı parça dinletilmektedir veöğrencilerden verilen soruları dinleme…

Projemiz kontrolsüz tüketimin önüne geçip başarabilme, üretebilme , sahip çıkabilme duygularını ön plana çıkartıp doğayı korumaya ve farkındalığı arttırmaya yöneliktir. Amacımız sıfır atık etkinliklerini…

Due sorelle stanno parlando di regali di Natale. Completa il dialogo inserendo le forme corrette del pronome oggetto indiretto atono. Allora, con i regali di…

Utilisez des pronoms à la place des compléments: Tu as vu des loups : Je parle à Francine et à Marie : Il m’a donné un de…

LE PRONOM ADVERBIAL “EN” 1.- EN remplace un nom de personne ou chose précédé des articles indéfinis ou partitifs (un, une, des, du, de la,…

LES PRONOMS ET LES ADJECTIFS INDÉFINIS Complète les phrases avec un des mots tout, chaque, chacun(une) quelqu’un, quelque chose, quelque part, tout le monde, on,…

Les Pronoms Personnels COD et COI A. Quel visiteur êtes-vous ? 1. Répondez à ce questionnaire. 1. J’expose les raisons de ma visite à l’hôtesse……