Loading…
Reload document 
Open in new tab book: kitap – 4th GRADE — Unit 1-Classroom Rules (Sınıf Kuralları) notebook: defter chair: sandalye desk: sira eraser: silgi glue: yapıştırıcı map: harita ruler: cetvel school bag: okul çantası Scissors: makos table: masa dictionary: sd2lúk crayons: boya kalemleri door: kapı give: vermek window: pencere pen: tükenmez kalem Student: ögrenci pencil: kurşun kalem teacher: daret men pencil sharpener: kalemtras take: almak * Birisinden bir sey rica edesken “May I…? /Can I..? kalibını kullanırız. -Cevap yerirken: “Yes, you may ” yes, you can Sure “Of course Evet,olur Tabi ki Sorry,not rigt+ πow slzgnüm, şindi olmae A: May I comein? (içeri girebilir miyim?) B: Yes, you may. (Evet, olг) A: Can I close the window? (Percereyi kapatabilir miyim 8: Yes, sure.(Evet Habi ki.) A: May I sit down? LOturobiis Miyim?) B: Of course. (Tabi ki.) Kübra Aydın*Birisinden bir şey isterken; “The 77 Pencil, please”(Kalem, lutfen) Give me the pencil, please” (Kalemi ver, litfen) (2 *Cevap yerirken; m Hara you are! (Buyur,al) Say that again please! L Tekrar eder misin,luifen) EXCUSE ME! (Afedersin) Important Expressions: COnemli ifadeler) * Numbers *stand up: ayağa kalk 1. опе 1. eleven sit down: otur 2. two 12. trvelve xclean the board: tattayı sil 3. three 13. thirteen * open the door: kapayr aG 4. fosr 14. fourteen * close the window: pancereyi kapat 5. five 15 fifteen x turn on the lighis: Işıkları 05 6. Six 16. sixteл * turn off the lights: Işikları kapat 7. seven 17. Seventeen *be quietisessia ol 8. eight 18. eightren * go back to your place: yerine ges 9. пілд 19. nineteen x stay in the line: sirada kal 10. tеn 20.twinty 21.twanty-one 30-thirty. 40- forty 50-fifty. 60-sixty. 70. seventy. 80-eighty 90-ninety 100- a tundred Kübra Aydın3 3rd GRADE Unit 1-Greetings (Selamlaşma) Hello!: Merhaba Hi! Merhaba Good morning: Ginaydın Good afternoon: Turaydın Good Evening: İyi akşamlar Good night: lyi geceler Bye: Hoşça kal. Good byei Hoşça kal. Nice to meet you: Tanıştığıma mеmлun oldum Have a good day: lyi günler Have a nice weekend: lyi hafta sonları See you soon: Yakinda gori suraz Take care: Kendine iyi bak * Birisine adını sormak için,”What is your name?”(Senin adın ne?), kalıbını, ceyap verirken ise, “My name is…..* Benim adım….) kolıbın kullanırıe. Hello!I am Ceren. What is youг пате? Hi! My name is Eld. Nice to meet you!. لون اس Hello! What is your name? Spell youг пате. (Adımı hecele) Good bye!6 Hi! My name is ROY. R-0-Y R-o-y Kübra Aydın* Numbers (Sayılar) 1. опе 2- two 3. three 11. elevn 12- twe Ive 13- hirtaen 4-four 14-fourteen 5. five 16. fifteen 6- Six 16. SIMARn 7 Seven 17- seventeen 8-eight 18. Aighteen 9- ning 19. minetд 10-ten 20. twanty * Bir kişinin yaşını sermak igin; How old are you?”kalıbını, Cevap verirken de ” I am…..years oldkalıbını kullaılıa. fHow old are you, Mike? I am eight years old. Hello, Lucy! How are yоw? (Nasılsın?) Hello, Tim. I om fine, you? Liyiyim, Serт?) I am okay, too. (Ben de lyiyім.) E.t Kübra Aydın5 2nd Grade – Unit 1 – Words – * Ambulance: ambulans *Ballooni balon * Cinema: sinema *Doctor: doktor lectric: elektrik * Football: futbol x Gorilla! goril * Helicopter: helikopter Internet: internet Judo:Judo *Kangaroo: kangurm Lemon: limon *Micraphone: Mikrofon * Ilk harfi sessiz olan veya SAssiz okunan kelimelerin Ởnüne “A, a Cbir) getiririe. a balloon (bir balon) a kangaros (bir kanguru) *Note: not * Orchestra: orkestra *Pienici piknik *Quiz: kisa sınay *Restaurant: ras-toran XSalad: Salata *Television: televizyon *niversity: Universite *Yideo: video *Wagon: vagon *X-ray: rörtgen *Y oghurt: yoğurt *Zebra: zebra * llk harfı sesli olan veya sesli okunan kelimelerin önünе “An, an (bir) getiririz an orchestra (bir orkestra) an ambulance (bir ambulans) * Yakındaki bir nesmeyi göstermek Için; “This is.. (Ru) له * Naaktaki bir nesneyl göstermek için; ” That is…. (Su) kalıplarını kullanırız. This is a balloon (Bu bir balon) What is this? (Вu пedir?) This is a radio (Bu bir radyo) That is a taxi (Su bir taksi) What is that? Cu nedir?) That is a train (Subir treп) 0000 Kübra Aydın4th GRADE mm Hrit 2 NATIONALITY CMILLIYET) * Seygili çoçuklar bu ünitede baza ülke isimlerini ve millet isimlerini dgrenecegiz. Şimdi hep bilikte bu ikeleri tanıyalım C I am from Turkey. (Ban Türkiyeliyim. Turkey C I am Turkish (Ben Tirkim) Germany I am from Germany. (Вем Аlмаıyalıyım.) Haly I am from 1taly. (BAN Halyalıyım.) I am German (Ben Almапıт.) I am Italian (Ben Italyanıт.) Japan China I am from Japan. (Ben Japonyalıyım.) I am Japanese. (Ben Japoпит.) I am from China. (Ben Çinliyim) I am Chinėsa. (Ben Cinliyiт) The USA Spain I am fram the USA (BAn Amenkalıyım.) I am American. (Ben Amerikanım.) I am from Spain. (Ben Ispanyalıyım.) I am Spanish. (Ben Ispanyoт.) Kübra AydınEngland France I am fom England (Ben ingiltereliyim.) I am English. (Ben ingilisim.) I am from France. (BEn Fransalıyım.) I am French. (Ben Fransızım.) “Korşımızdaki erkek ise; Where is he from? “Cevap verirken ise; He is from Russia. Önekleri inceleyelim: Where is she from? LO nereli?) She is from Egypt. (0 Mısirlidır.) What nationality is she? COпun milleti nedir?) She is Egyptian. CO, Mısırlıdır.) Russia I am from Russia. (Ben Rusyalıyım.) I am Russian. (BEN RUSum.) Bir kişinin nereli olluqunu Sorarken “Where..- From?” Soru kalıbını kullanırı2. – Where gre you from?- (San nеrelisin?) -I am from Turkay. (Ban Türkiyeliyrm. Karşımızdaki kodırn ise; Where is she from? sorw kalip larını kllanınız. She is from Haly. şeklinde cevap veriria. Where is he from? (0 nerelidir?) He is from Germany, (0 Almanyalidır.) What nationality is he? Corrun ughugu medir He is. German. (0, Almandir.) Kübra Aydın8 “Bir kişinin nerede yoşadığını sormak için Where… live? soru kalıbını kullanır12. Where midoo you live? (Sen nerede yaşıyorsun?) I live in the USA. (Ben ABD’de yaşıyorm 7ל Eğer bir erkeğin nerede yaşadığını öğrenmek istiyorsak şu şekilde sorarız: Where does he live? (O nerede yaşıyor?) He lives in lHaly. (O, italya da yaşıyor) “Eğer bir kadının nerede yaşadığını öğrenmet istiyorsak şu şekilde sorariz: W here does she live? (O, nerede yaşıyor) She lives in Ching. (0, Çin ‘de yaşıyor.) *Sevgili çocuklar şindi de bazı sorulara nasıl cevap verlir hadi dğrenelim. دد” Are you Turkish? (Sen Türk müsün?) ✓-Yes,I am. (Evet, öyleyim.) X-No, I am not. ( Hayir, değilim.) -I think so. Cöyle olduğunıs saniyorum) 60 《 Is she Japanese?” (0, Japon mu?) ✓- Yes,she is. CEvet,oyle.) X-No, she isn’t.(Hayir,degi’l) I don’t think so. (Oyle olduğunu sanmam. Kübra Aydın77 Is he Mexican?” (0 Meksikalı mu?) – Yes, he is. (Evet, dyle.) – No, he isn’t. (Hayır, değil.) -I think so. Loyle şanıyorum. -I don’t think so. (oyle oldugNnH sanmam) ceyap kalıplarından vygun olanı seçiyoru². * Sevgili çocuklar cümlelerde gecen “I, you, he,she™ kişilerinin kim olduklarını teksar hatırlayalım. I-Ben You-Sen He- OLerkekigin) She-0 (k1z igin) Directions (Yönler) NORTH (KUZEY) seklinde ifodeler kullanırız. She can do puzzle. * Soruda kime yönelik sorulduysa cevap verirken de o kişiye dre I lban), Fa (o),sheLo) Tillaılır. yoп I she she hE ha Kübra AydınST *PoSSŁSIVAS (Aitlik bildiren yapılar) * Bir nesnanin kime oit olduāurw,sormok icin, Whost.. is this?” (Bu…… kimin?) soru kalıbını kullanırız. -Cevap verirken ise: This is my (benim)….. his Conun/erkek için) her Conun /bayan için). .. Ebru’s CEbru’пun)……. Ali’s (Ali `nin)…….. your (senin).. Whose racket is this? (Bu raket kimin?) This is Efe’s /his racket. (Bu Efe’nin/onun raketi.) Whose doll is this? (Bu oyuncak betrak kimin?) This is Ceren’s her doll. Bu Caren’in/onun oyuncok) běheği This is my piano.I can play my piano. (Bu benim piyanom. Bеп ріцапотн çalabilirim.) This is Arda’s /his bike. He con ride his kike. (Bu, Arda’nın /onun bisikleti.O bisikletini sürebilir) Is this Mete’s car? (Bu Metenin arabası mi) Hes, it is his car. (Evet, onun arakası.) ☑ No, it isn’t his cor. (Hayir,onun aratası değil)X Kübra Aydın(19 3rd GRADE LInit 3-PEOPLE I LOVE (SEVDİĞİM İNSANLAR)S She is slim. (0 zayıf.) She is short (0 kisa) She is fat (0 sisman) He is tall. 10 Hzun) It is fast L0 hızlı) It is slow. L0yavas) It is big. L0 bjyük) t is small. (0 klçük) He is strong. (O gigli) He is weak. 0 guesz) He is old. (o yaslı) He is youиб (o gena) Ha- OCerkek igin) She-0 (bayan için) 1t0(hoyvan ye cansızlar וליע Kübra Aydın20 *Kişilerin o dzellikte olup olmadiğins sorarken; kişimiz bir bayan ise Is She short?”LO kisa m?) *Ceyap varirken ise kişımiz bir erkek ise bir hayyan veya nesne ise it fast??O hizlimi?) “Is he old?2oyaşlımı?)ıs “(Evet,öyle) Mes, he is. Evet&ye) Yes, it is (Evet,dyle.) “No, she isn’tHoyir,oyle de No, he isn’t (Hoyr,oule degilNoit isn’tiLHayi, afedegil) “yes, she is. 1s she beautiful? (0, güzel mi?) Yes sheis (Evet, oyle) “No, she isn’t Hayır, dyle değjil.) X Is he old ? (0,yaşlı mı?) “yes, he is.” رد) Evet,oyle.) “No, he isn’t. (Hayır, Byle değil.X Is it big? (O bjyük mi?) Lyes,it 1s. (Evet, Syle) “Noilt isn’t (Hayır, dyle değilX beautiful X ugly tall x short big x small fat X slim old X young (güzel X çirkin) (uzun X kisa) (büyükx küçik) (şişman X zayıf) (yaşlıX genG) slow X fast (yavaş X hızlı) ziscتو ا نداء تو( weak X strong Kübra Aydın* Yapabildiğimiz bir geyi ifade ederken “can”, yapamadığımız bir qeyi ifade ederken “can’t” kullanırız. I can skip rope. (Ben ip atlayabilirim.) I san’t skip ropa.(Ben ip atlayamam.) She san play the pians. (O plyano çolabilir.) She san’t play the piano. (0 piyano çalamaz.) He con swim.(O yüzebilir.) He cant.(0 yüzemez.) and – ve but-ama I can run fast ond climb. (Hızlı koşabilir xe tirmanabilirim.) Efe san play basketball but he can’t swim.(Efe basketbol cynaya. bilir ama yužemez.) *Kişilerin bir eylemi yapıp yapamadığını socarken can yapısı cümlenin başına getirilir. Can you dance? (Dans edebilir misin?) Yes I can. No, I can’t. Can she sing? Yes, she can No, she can’t. Can he play tennis? Yes, he can. No, he can’t. Kübra Aydın(22) mm22nd GRADE LINIT 3 IN THE CLASSROOM(SINIFTA) Sit down (otur) colar /paint (boyamak) Stand up (kalk) draw/ (sizmek) орап (ac) glue /stick Lyapıştırmak) close (kapat) turn right Csoğa don) turn left (sola dd’n) cut (kesmek) *book -kitap * door-kapı *window-percere open the window-pencereyi aç close the door- kapıyı kapat * Excuse mel (Afedersiniz) *I’m sorry.( Ozür dilerim) * Thank you.(Teşekkür ederim) * You’re welcome. (Rica ederim) * I ‘m sorry, say that again,please.(zgünim, tekrar sdyleyin,lütfen) Kübra Aydınmmwmn +h Lth 4 GRADE (23 * Unit 4-FREE TIME (BOŞ ZAMAN) Hapmaktan hoşlandığımız, şevdiğimiz şeylerden bahsederken 44I like! kalıbını kullanırız. I like skipping rope. İp atlamayi severim I like watching cartoons. (Gizgi film izlemeyi severim) I like riding a bike.. (Bisiklet sürmeyi severim.,) like swimming. Mizmeyi sevenim. I like playing table tennis. (Masa tenisi oynamayı severim. I like playing with dolls. Oyuncak bebeklerle oynamayı severim. I like playing football. Futbol oynmmayı seyerim. Kübra Aydın24 *Seymediğimiz, yapmaktan hoşlanmadığımız seylerden bahsederken”I don’t Tike? kalbını kullanırız. I don’tlike playing chess. (Satranç oynamayı sevmem.) I don’t like playing withi morbles. (Misket oynamayi sevmem.) don’t like dancing. (Dans etmeyi sexmem) I don’t like colowring the book. (Kitap boyamayı sevmem.) don’t like flying a kite. (Ucurima usur mayt sey mem ( don’t like singing a song. Şarkı sdylemeyi seymem. I don’t like reading comics. (Çizgi roman okumayı seymem.) Kübra Aydın25 *Bir kisiye bir seyi sevip sexmediğini sorarken “Do you like… soru kalıbını kullanırız. BH sorHua oleml cevap vermek icin LL Yes, I do,olumsuz cevap isin ” No,I don’t kaliplarını kullamınız. Do you like playing basketball? (Basketbol oyrammyı sever misin?) Yes,I do.v No, I don’t Lo you like dancing? Aansetmeyr sever misin?) Yes, I do.✓ No,I don’tX Bo you like watching cartoons? CCizgi film izlemeyi sever misin?) Yes,I do. No, I don’t ? ? 2 * Pardon me? (Affedersiriz) *Sdylenen bir şeyi gülamodığımızda bu Hodeleri Lullanırız. * Slowly, please (Yavaş, lütfen) * Can you say that again, please? (Tekrar soyler misiniz, lüitfan) and -YA I like singing a song and dancing. (Şarkı söylemeyi ve dans etmeyi seyenim.) amaI like fisting but I don’t like swimming. (Balik tutmayı severim ama yüzmeyi sevmem,) دد Kübra Aydınร 3rd GRADE Unit 4-FEELINGS (DHYGULAR) (26 * Bir kişiya nasıl olduqunu sormak için; “How are you you? (Nasilsin?) ya da “How do you feel?(Nasıl hissediyorsun?) soru kalıplarını Lullamriz. I How are yoп? I am happy. (иницит.) Horw are you? I am sad. zginim) How do you feel? I feel unthappy (Mutsuz hissediyorum How are yоп?! I am had. (K4qum.) How are you? I am enargetic. (Enerjiğim.) am surprised (Şaşkınım.) How do you feel? I feel happy. (MH hissediyorum.) Iam thirsty. (Susadım.) How are you? I am okay. (iyiyım.) How do you feel? I frel good. (iyi hissediysrum) How do you feel? I frel angry. (Sinirli hissadiyorm.) How do yow fRel? I frel tired. (Yorgun hissediyorm Iam hungry CAcıktim. Kübra AydınLET’S….(HADI….. Let’s swim. (Hadi yüzelim.) (27 Let’s write (Hadi yazalım) Let’s go. (Hdi gidelim.) Let’s eat. (Hodi yiyelim( Let’s sing. (Hadı şarkı sdyleyelim. Let’s’ cook. (Hadi yemek pişvelin Let’s drink. (Hadi içelim.) Let’s dance.. (Hadi dansedalim.) Let’s play. (Hadi oynayalım.) Let’s read. (Hadi okuyalıш. Let’s sleep. (Hadi nyyalım.) Let’s walk. (Hadi yüröyelim.) Let’s watch. (Hadi izleyalim. Let’s ride a bike. (Hadi bisiklet sürelim.) Let’s study. (Hadi çalışalım.) Kübra Aydın2nd GRADE Unit 4-NuMBERS (SAYILAR) 23 2 3 one two three four five six seven い Aight nine ten * Kelimeleni soğ yapmak için o kelimeye crayon (baya kalemi) crayons (boya kalemleri) book (kitap) books (kitaplar) notebook (defter) Motebooks (defterler) ruler (cetvel) rulers (cetvyeller) window (реncеге) windows Coencereler) desk (sira) desks (sıralar) pencilcase (kalemlik pencil cases (kalamliler) “-s” getiririz. pencil (kurşun kalem pencils (kurşun kalemler) school bog (akkal çantasi)school bags (akulcantalan)door (kapi) doors Ckapilar) chair (sandalye) cthairs (sandal yeler) table (masa) tables (masalar) ABC board (tahta boards Ctatitalar) Kübra Aydın*Bir şeyin kac tane olduğunu sormak jsin” kalıbını kullanırız. 29 7 ” How many… SOL (Kaç tane…?) How many rulers are there? (Kac tane cetvel var?) There are six rulers. (6 cetvel yar) How many doors are there? (kos tane kapıvar?) There are three doors. (3 kapı var.) How many school bogs are there? One school bag. (1. okul sçantası) *Bir kişinin yaşıını sormak için; “”How old….?kalıbını kullanırız. 5 How old are you? (Kas yoşındasın?) I ‘m five. (Beş yaşındayım.) Heyold are you? (Kas yaşındasın?) I’m nine. TDokuz yaşındayım.) Kübra Aydınth 4T GRADE Linit 5-MY DAY *get up: yataktan kalkmak * wake up: uyanmak *wash tands and face:elini ye yüzünü yikamak get dressed: giyinmek * have breakfastı kahvalı yapmak 头 *brush teath: diş fircalamak leave home: evden çıkmak * take thhe us: otobise binmek * arrive at school: okula yarmak have lunch: öğle yemeği yemek * leave school: okuldan cikmak 30 * meet friendls: arkadoşlarla buluşmak * go to the playground: oyun parkına gitmek *have a rest: dinlenmek * have dinner: akşam yemeği yemek * do homework: ödev yapmok * have a showar: diş almak * go to bad: yatmak * go shopping: alış-verişe gitmek * Saatin kac oldiğunu sormak için “What time is it?”ya da “What is the time? sor kalıplarını kullanırız. Cevap verirken ise “It is…” kalıbı ile başlarız. – Tam saatlerde “o’clock” kalıbını kullamıIZ 22 4 What time is it? It is tan o’clock. 3- What time is it? It is eight o’clock Kübra Aydın34 * Bir kişiye bir işi soat koçta yapmakta olduğunu sormak için, 6 What time do you…?” soru kalıbını kullanırız. What time do you get u (Saat kaçta kalkarsıп?) I get up at seven o’clock. (Yedide kalkarım.) What time do yous meet friends? (Saat hacta arkadarşlarla I meet my friends at nine oclock. bubaşirsan (Dokuzda artadagloımlabuluquron.) What time do you go shopping? (Soot kosta alaverige gidersint I go shopping at ten o’clock. ( Soot onda aliqverise giderim.) * Days af the week (Haftanın günleri) Monday: Pazartesi Tuesday Sal Wednesday: Carsamlba weekdays Chaftaici güneri) Saturday:Cumartesi Suriday: Pazar Thursday: Perşembe weekend (haftasonu) Friday? Cuma رد *Bir eylemin ne zaman yapıldığını samdk için “When… kalıbını kullanırız. When do you go to the playground? (Oyun parkına ne zaman gidersin?) *I go to the playground on Saturday. (Oyun parkına cumartesi günü giderim.) Kübra Aydın32 in the morning (sabah) in the afternoon (aaleden sonra) in the evening Lakşam) * at noon (ogleyin) at night (geceleyin) on Tuesday (Sali gir at g o’clock (saat gda Günün belirti zaman dilimlerinde kişinin ne yaptığinı sorarken; ” What do you do?” ne yaparsın? What do yos do in the evening? (Akşan neyporaın?) I watch TY in the evening. (Akşan televizyon izlerim.) What do you to at noon? (Ogleyin ne yaparsın?) I do homework at noon.(oğleyin ev adevi yqparım When do you have a shower? (Ne zaman duş alırsın?) I have a shower on Sunday, (Pazar günü duşalırım)What time do you have ashower? (Soot koctadus) I have a shower at eight o’clock. (Saat 8 ‘de duş alırım.) What do you do in the afternoon? Cogleden sonra ne yqparsın?I have a shower in the afternoon. (oğleden sorra duş alırım) When…?→Ne zaman? What time…? Soot kacta? What do you do ? Ne yoporsin? XGünlerden once on, * Sodlerden önce “at kullamilır. Kübra Aydın33 3rd GRADE UNIT 5- Toys and Games (Oyuncaklar ve Qyunlar) chess (satrans) ball (fop) blocks (bloklar)kite (ucurtma) doli Coyuncal bebek teddy bear Loyuncak qy1) robot Crobot) playing cards loyun kartları) computergme (bilgisayat * Bir seyden koc,tane olduğunu sormak icin ” How many..?33 soru kalıbını kullgnINIZ. How many bolls are there? (kactane top var?) There is oe ball. ( Bir tane top var.) There are four balls. (Dårt tane top yar.) * Bir tane varsa “There is..”, birden fazla varsa “There are… kullamılır, Ama soru cümlelerinde her zaman соğul olarak sorolur. ده * Sahip oldugumuz şeylerden bahsederken “I have gat.. (sahipim) yapısı kullanılır. I have got a blise teddy bear. (Mavi bir oyunoak ayıya sahibin * Bir kişiye herhangi bir resneye sahip olup olmadığını sormak için ” Have you got..” soru kalıbını kullanırız. Have you got a kite? (Bir uçurtmaya sahip misin?) Yes,I have. (Evet, sohibim) No, I haven’t. (Hayir, schip degilim.) Kübra Aydınmm 2nd GRADE UNIT S- COLORS (RENKLERJ 34 white (beyaz) grey gri) purple (mor) blue (mavi) brown (kahverengi) red (kırmızı) green (yesil) black (siyah) orange (turuncu) yellow (sari) pink (pembe) *Bir Geyn rengini sorarken “What color is 1t?”soru kalibıni kullanırız. What color is it? (O,ne rепк?) It is yellow. (Sori) The sun is yellow. (Güneş sarıdır.) * Bir şeyi sevdiğimizi “I like…. kalıplarıyla ifade ederiz. seymediaimizi ise “I don’t likeلاI like piurple, (Moru seyerim) I don’t like red. (Kirmızıyı sevmem.