Allemand pour débutants CM1 3 année Unité 1
🛠️ DIE GRAMMATIK-WERKSTATT | Atelier de Grammaire
🇩🇪 Allemand pour débutants — CM1 (3ᵉ année) · Unité 1
📘 Thème : « Hallo! Wie heißt du? » (Salut ! Comment tu t’appelles ?)
💡 Note pour l’enseignant : Au niveau CM1, les structures grammaticales ne doivent pas être mémorisées comme des formules. Les salutations, les présentations et les questions-réponses doivent être introduites par le codage couleur, des chansons rythmées et des jeux de rôle.
🎯 Unité 1 — Objectifs d’apprentissage
À la fin de l’unité 1, les élèves seront capables de :
- Saluer les personnes aux différents moments de la journée
- Se présenter (nom, âge, origine, lieu d’habitation)
- Demander et répondre à « Comment ça va ? » avec mir / dir
- Compter de 1 à 20 en allemand
- Dire l’alphabet allemand et épeler des prénoms simples
- Réagir aux consignes de classe par des gestes
- Reconnaître les sons ei, ß, sch, w, ch
🌅 A) Les salutations selon le moment de la journée
En allemand, la terminaison du mot de salutation change selon le genre (article) du nom qui désigne le moment de la journée.
🔵 Pour les moments de la journée avec l’article der → terminaison “-en” (Guten…)
- der Morgen ➔ Guten Morgen! — Bonjour ! (le matin)
- der Tag ➔ Guten Tag! — Bonjour ! (l’après-midi)
- der Abend ➔ Guten Abend! — Bonsoir !
🔴 Pour les moments de la journée avec l’article die → terminaison “-e” (Gute…)
- die Nacht ➔ Gute Nacht! — Bonne nuit !
❓ B) « Comment ça va ? » — Le cas datif (Dativ)
En allemand, la question « Comment ça va ? » se construit avec le cas datif. C’est pourquoi les mots « moi » et « toi » changent de forme en mir et dir.
🔹 dir [diʁ] (à toi) ➔ Wie geht es dir? — Comment ça va ?
🔹 mir [miʁ] (à moi) ➔ Mir geht es gut. — Je vais bien.
🔹 dir [diʁ] (à toi) ➔ Und dir? — Et toi ?
🆕 C) Se présenter — Sich vorstellen
Les questions les plus importantes de l’unité 1 :
❓ Wie heißt du? [vi haïst dou?] ➔ Comment tu t’appelles ?
✅ Ich heiße … [ich haï-se …] ➔ Je m’appelle …
❓ Wie alt bist du? [vi alt bist dou?] ➔ Quel âge as-tu ?
✅ Ich bin … Jahre alt. [ich bin … ya-re alt] ➔ J’ai … ans.
❓ Woher kommst du? [vo-hèr komst dou?] ➔ D’où viens-tu ?
✅ Ich komme aus … [ich ko-me aous …] ➔ Je viens de …
❓ Wo wohnst du? [vo vonst dou?] ➔ Où habites-tu ?
✅ Ich wohne in … [ich vo-ne in …] ➔ J’habite à …
🔢 D) Les nombres de 1 à 20 — Die Zahlen
| Nombre | Allemand | Prononciation |
|---|---|---|
| 1 | eins | [aïns] |
| 2 | zwei | [tsvaï] |
| 3 | drei | [draï] |
| 4 | vier | [fiʁ] |
| 5 | fünf | [fünf] |
| 6 | sechs | [zèks] |
| 7 | sieben | [zi-bèn] |
| 8 | acht | [akht] |
| 9 | neun | [noïn] |
| 10 | zehn | [tséïn] |
| 11 | elf | [èlf] |
| 12 | zwölf | [tsvölf] |
| 13 | dreizehn | [draï-tséïn] |
| 14 | vierzehn | [fiʁ-tséïn] |
| 15 | fünfzehn | [fünf-tséïn] |
| 16 | sechzehn | [zèks-tséïn] |
| 17 | siebzehn | [zip-tséïn] |
| 18 | achtzehn | [akht-tséïn] |
| 19 | neunzehn | [noïn-tséïn] |
| 20 | zwanzig | [tsvan-tsikh] |
🔤 E) L’alphabet allemand — Das Alphabet
| Lettre | Prononciation | Lettre | Prononciation |
|---|---|---|---|
| A | [a] | N | [èn] |
| B | [bé] | O | [o] |
| C | [tsé] | P | [pé] |
| D | [dé] | Q | [kou] |
| E | [é] | R | [èʁ] |
| F | [èf] | S | [ès] |
| G | [gé] | T | [té] |
| H | [ha] | U | [ou] |
| I | [i] | V | [faou] |
| J | [yot] | W | [vé] |
| K | [ka] | X | [iks] |
| L | [èl] | Y | [i-psi-lon] |
| M | [èm] | Z | [tsèt] |
➕ Lettres supplémentaires : Ä [è] · Ö [œ] · Ü [u] · ß [ès-tsèt]
🗣️ PHONETIK-ECKE | Coin phonétique
Pour aider les enfants à bien prononcer les mots, les sons cachés de ces combinaisons de lettres doivent être découverts par l’imitation joyeuse.
| 🔤 Lettre / Combinaison | 🗣️ Son produit | 📝 Exemple | 🇫🇷 Prononciation et sens |
|---|---|---|---|
| ei | [aï] | nein / mein | [naïn] (non) / [maïn] (mon) |
| ß (Eszett) | [ss] | groß / heiße | [gros] (grand) / [haï-se] (je m’appelle) |
| sch | [ch] | Tschüss / schlecht | [tchuss] (salut) / [chlèkht] (mauvais) |
| w | [v] | Wie / Wer / was | [vi] (comment) / [vèʁ] (qui) / [vas] (quoi) |
| ch | [kh / ch] | Nacht / ich | [nakht] (nuit) / [ich] (je) |
📝 1. DIE WÖRTER UND DIE AUSSPRACHE | Les mots et la prononciation
📊 Salutations, humeurs et présentations
| ⏰ / 🎭 | 📝 Orthographe allemande | 🗣️ Prononciation | 🇫🇷 Signification |
|---|---|---|---|
| 🌅 | Guten Morgen! | [gou-tèn mor-gèn!] | Bonjour ! (le matin) |
| ☀️ | Guten Tag! | [gou-tèn tak!] | Bonjour ! (l’après-midi) |
| 🌆 | Guten Abend! | [gou-tèn a-bènt!] | Bonsoir ! |
| 🌌 | Gute Nacht! | [gou-te nakht!] | Bonne nuit ! |
| 👋 | Hallo! | [ha-lo!] | Salut ! |
| 😊 | gut | [gout] | Bien |
| 🚀 | super | [zou-pèʁ] | Super / Génial |
| 🤷 | so lala | [zo la-la] | Comme ci, comme ça |
| 🙁 | schlecht | [chlèkht] | Mauvais |
| 🙏 | Danke | [dan-ke] | Merci |
| 🌸 | Bitte | [bi-te] | S’il te plaît / De rien |
| 🎓 | Tschüss | [tchuss] | Salut (en partant) |
| 👦 | der Junge | [dèʁ youn-ge] | Le garçon |
| 👧 | das Mädchen | [das mèd-khèn] | La fille |
| 🏫 | die Schule | [di chou-le] | L’école |
| 👩🏫 | der Lehrer / die Lehrerin | [dèʁ lé-rèʁ / di lé-rè-rin] | L’instituteur / L’institutrice |
💬 2. DIE KOMMUNIKATION UND RECHTSCHREIBUNG | Les structures de communication
🎯 Question-réponse essentielles
| ❓ Question | ✅ Réponse |
|---|---|
| Wie heißt du? (Comment tu t’appelles ?) | Ich heiße … (Je m’appelle …) |
| Wie alt bist du? (Quel âge as-tu ?) | Ich bin … Jahre alt. (J’ai … ans.) |
| Woher kommst du? (D’où viens-tu ?) | Ich komme aus … (Je viens de …) |
| Wo wohnst du? (Où habites-tu ?) | Ich wohne in … (J’habite à …) |
| Wie geht es dir? (Comment ça va ?) | Mir geht es gut, danke. (Je vais bien, merci.) |
| Und dir? (Et toi ?) | Mir geht es super! (Je vais super bien !) |
🗣️ 3. DIE DIALOGE IM ALLTAG | Dialogues du quotidien
🏫 DIALOGUE 1 : Auf dem Schulhof (Rencontre dans la cour d’école)
👦 Ahmet : Guten Tag, Elif! Willkommen zurück! (Bonjour, Elif ! Bon retour !)
👧 Elif : Guten Tag, Ahmet! Danke schön! (Bonjour, Ahmet ! Merci beaucoup !)
👦 Ahmet : Wie geht es dir? (Comment ça va ?)
👧 Elif : Mir geht es gut, danke. Und dir? (Je vais bien, merci. Et toi ?)
👦 Ahmet : Mir geht es super! Das Spiel macht Spaß. (Je vais super bien ! Le jeu est amusant.)
👧 Elif : Klasse! Tschüss, Ahmet! (Génial ! Salut, Ahmet !)
👦 Ahmet : Tschüss, Elif! (Salut, Elif !)
🏠 DIALOGUE 2 : Am Abend zu Hause (Le soir à la maison)
👨 Papa : Guten Abend, Leo! (Bonsoir, Leo !)
👦 Leo : Guten Abend, Papa! (Bonsoir, Papa !)
👨 Papa : Wie geht es dir heute? (Comment ça va aujourd’hui ?)
👦 Leo : Mmm, so lala. Ich bin müde. (Mmm, comme ci comme ça. Je suis fatigué.)
👨 Papa : Oh, okay. Trink bitte Milch! (Oh, d’accord. Bois du lait, s’il te plaît !)
👦 Leo : Danke, Papa! Gute Nacht! (Merci, Papa ! Bonne nuit !)
👨 Papa : Gute Nacht, Leo! (Bonne nuit, Leo !)
🆕 DIALOGUE 3 : Erster Schultag (Premier jour d’école)
👦 Ali : Hallo! Ich heiße Ali. Wie heißt du? (Salut ! Je m’appelle Ali. Comment tu t’appelles ?)
👧 Emma : Hallo Ali! Ich heiße Emma. (Salut Ali ! Je m’appelle Emma.)
👦 Ali : Wie alt bist du, Emma? (Quel âge as-tu, Emma ?)
👧 Emma : Ich bin neun Jahre alt. Und du? (J’ai neuf ans. Et toi ?)
👦 Ali : Ich bin auch neun. Woher kommst du? (J’ai neuf ans aussi. D’où viens-tu ?)
👧 Emma : Ich komme aus Berlin. Und du? (Je viens de Berlin. Et toi ?)
👦 Ali : Ich komme aus Istanbul. Freut mich! (Je viens d’Istanbul. Enchanté !)
👧 Emma : Freut mich auch! (Enchantée aussi !)
🏫 4. DIE KLASSENZIMMER-ANWEISUNGEN | Consignes amusantes en classe
🗣️ Frag deinen Freund! [frak daï-nèn froïnt!] ➔ Demande à ton ami !
(Montrer du doigt l’ami à côté de soi)
🙋 Antworte, bitte! [ant-vor-te, bi-te!] ➔ Réponds, s’il te plaît !
(Lever la main pour demander la parole)
🎭 Zeig dein Gefühl! [tsaïg daïn ge-fuel!] ➔ Montre ton humeur !
(Montrer par le langage du corps une pose joyeuse ou triste)
🤪 Mach ein Gesicht! [makh aïn ge-zikht!] ➔ Fais une grimace !
(Mettre les mains sur les joues et faire un geste amusant)
📖 Lies laut! [liz laout!] ➔ Lis à voix haute !
✍️ Schreib das auf! [chraïb das aouf!] ➔ Écris ça !
🎧 Hör zu! [hœʁ tsou!] ➔ Écoute !
👀 Schau her! [chaou hèʁ!] ➔ Regarde ici !
🎮 5. ÜBUNGEN | Exercices
🎯 Exercice 1 : Associe la salutation au moment de la journée
| Moment de la journée | Salutation |
|---|---|
| 🌅 Le matin | ? |
| ☀️ L’après-midi | ? |
| 🌆 Le soir | ? |
| 🌌 La nuit | ? |
Réponses : Guten Morgen · Guten Tag · Guten Abend · Gute Nacht
🎯 Exercice 2 : Complète les phrases
- Hallo! Ich _______ Ali. (heiße / bin / komme)
- Ich bin neun _______ alt. (Jahre / Zeit / Tag)
- Ich komme _______ Berlin. (in / aus / an)
- Wie geht es _______ ? (mir / dir / ich)
- Mir _______ es gut. (geht / bin / heiße)
Réponses : 1. heiße · 2. Jahre · 3. aus · 4. dir · 5. geht
🎯 Exercice 3 : Jeu de rôle — Présente-toi
Travaillez en binômes. Chacun son tour :
A : Hallo! Wie heißt du?
B : Ich heiße ______. Und du?
A : Ich heiße ______. Wie alt bist du?
B : Ich bin ______ Jahre alt.
A : Woher kommst du?
B : Ich komme aus ______. Freut mich!
A : Freut mich auch!
📋 Unit 1 Summary | Résumé de l’unité
| Section | Sujet | Point clé |
|---|---|---|
| A | Salutations selon l’heure | Terminaisons der/die |
| B | « Comment ça va ? » | Cas datif (mir / dir) |
| C | Se présenter | Nom, âge, origine |
| D | Nombres 1–20 | Compter en allemand |
| E | Alphabet | Épeler les prénoms |
| Phonétique | Coin sonore | ei, ß, sch, w, ch |
| 1 | Vocabulaire | Mots et prononciation |
| 2 | Communication | Structures question-réponse |
| 3 | Dialogues | Pratique du quotidien |
| 4 | Classe | Consignes amusantes |
| 5 | Exercices | Jeux et activités |
🏁 End of Unit 1 | Fin de l’unité 1
📘 DIE GRAMMATIK-WERKSTATT
Level : A1 · Classe : CM1 · Langue : allemand → français
Unité : 1 — “Hallo! Wie heißt du?” · Leçon : 1 — « Salut ! Comment tu t’appelles ? »
Point de grammaire : Salutations · Présentations · Datif (mir/dir) · Nombres · Alphabet