Loading…
Reload document 
Open in new tab KİTAP
Düşünce ve duygularımızı dile getiren yazı,okunan bir kitap haline geldiği gün,ruhu besleyen bir azık
oluyor.Karnı acıkan nasıl ekmeğe koşarsa,ruhu sıkılan insan da,kitaplardan ışıklı bilgiler almak için çırpınır.
Yaşadığımız hayat,ancak heykelcinin mermer ve tuncu,ressamın renk ve çizgiyi,bestecinin sesleri,şair ve
yazarların kelimeleri konuşturmasıyladır ki,bir derin anlam kazanır.
Ölümü unutturan,sıkıntıyı gideren,kafayı ve kalbi en güzel en faydalı yola götüren kitaplara,hayatımıza
şevk ve heyecan veren,bizi teselli eden bir gerçek dost gözüyle bakmalıyız.Vücudu besleyen ekmek,su,hava
gibi ruhu geliştiren de müziğin sesi,resmin rengi ve kitabın fikridir.
Kitap,sulara akseden söğüt dalları gibi ruhumuzda duygulu yankılar bırakır,bizi manevi bakımdan daima
daha uyanık ve canlı tutar.
Toprağını bulmuş gürbüz fidanlar gibi,ruhumuzun da birden yeşerip filizlenmesini istiyorsak,kitapların ruh
doyurucu zevkinden kendimizi mahrum bırakmamalıyız.
SORULAR
1.Yazar birinci paragrafta kitapları neye benzetiyor?( 5 puan )
2.Metne göre vücudu ve ruhu besleyen nelermiş? (5 puan )
3.Yazıda ,hangi sanat adamlarından söz ediliyor?Bunlar,nelere can verirler? ( 10 puan )
- Metinde geçen altı çizili sözcüklerin türlerini işaretleyiniz. ( 10 puan )
ad ön ad adıl belirteç eylem bağlaç ilgeç
gürbüz
birden
en
kendimiz
için
ki
ışıklı
kazanır
söğüt
gibi
5.Okuduğunuz bir kitabı kısaca tanıtınız.
(adı,yazarı,türü,konusu,içeriği vb.) ( 10 puan )
6.Aşağıdaki yüklemleri özellikleri ile eşleştiriniz.(
10 puan )
…bakmalı mıyız olumsuz soru,geniş
zaman
…korkmamıştım olumlu,ek eylemin geniş
zamanı
…sevmez misin olumlu,şimdiki zamanın
koşulu
…fikridir olumlu soru,gereklilik
kipi
… istiyorsam olumsuz,duyulan geçmiş zamanın hikayesi
7.Aşağıdaki tümceleri anlam özelliğine göre eşleştiriniz. ( 10 puan )
Bu sözü duymadığınızı düşünelim. Karşılaştırma tümcesi
Aşık Veysel,gönül gözüyle gördüğünü söylerdi. Amaç-sonuç tümcesi
İstanbul’a okumak için gelmiş. Doğrudan anlatım tümcesi
Bu problemi kimse çözemez. Öznel yargılı tümce
Salon mutfağa göre soğuk. Tanım tümcesi
Atatürk:”Türk milleti çalışkandır.”diyordu. Koşul tümcesi
Bizimle gelirsen pikniğe götürürüz. Dolaylı anlatım tümcesi
Truva filminin konusu çok ilginç. Neden-sonuç tümcesi
Mektup,yazılı bir haberleşme aracıdır. Ön yargı tümcesi
Yağmur yağdığından gelemedi. Varsayım tümcesi
- On tümcelik betimleyici bir paragraf yazınız. ( 10 puan )
- Yirmi beş yaşında olduğunuzu varsayınız.Nasıl bir yaşantınız var,neler yapıyorsunuz?Duygu ve
düşüncelerinizi planlı olarak anlatınız. ( 30 puan )
BAŞARILAR
Türkçe Öğretmeni
2007-2008 EĞ.-ÖĞR. YILI BAŞÖĞRETMEN ATATÜRK İ.Ö.O.1.DÖN.2.YAZILI SORULARI
(8.SINIF) CEVAP ANAHTARI
1.Yazar kitapları ruhu besleyen bir azığa yani besine,gıdaya benzetiyor. ( 5 puan )
2.Vücudu besleyen ekmek,hava,sudur.Ruhu besleyen ise resmin rengi,müziğin sesi,kitabın fikridir.Kısaca
sanattır. 2+3 (5 puan )
3.Yazıda heykeltıraş,,ressam,besteci,şair ve yazar gibi sanat adamlarından bahsediyor.Heykeltıraş mermer ve
tunca,ressam renk ve çizgiye,besteci seslere,şair ve yazar ise kelimelere hayat verirmiş.
5+5 ( 10 puan )
- Metinde geçen altı çizili sözcüklerin türlerini işaretleyiniz. 2+2+2+2+2 ( 10 puan )
ad ön ad adıl belirteç eylem bağlaç ilgeç
gürbüz *
birden *
en *
kendimiz *
için *
ki *
ışıklı *
kazanır *
söğüt *
gibi *
5.Okuduğunuz bir kitabı kısaca tanıtınız.
(adı,yazarı,türü,konusu,içeriği vb.) ( 10 puan )
Ör: Kitabın Adı: Çalıkuşu
Yazarı: Reşat Nuri GÜNTEKİN
Türü: Roman
Konu: Anadolu’da öğretmenlik yapan bir bayan
öğretmenin maceraları,yaşadıkları…
İçeriği:Öğretmenlik mesleği meselesine getirdiği
bakış açısıyla oldukça etkili olmuş bir roman.Anı
biçiminde ve sade bir dille yazılmış.
6.Aşağıdaki yüklemleri özellikleri ile eşleştiriniz.2+2+2+2+2 ( 10 puan )
…bakmalı mıyız olumsuz soru,geniş zaman
…korkmamıştım olumlu,ek eylemin geniş zamanı
…sevmez misin olumlu,şimdiki zamanın koşulu
…fikridir olumlu soru,gereklilik kipi
… istiyorsam olumsuz,duyulan geçmiş zamanın hikayesi
7.Aşağıdaki tümceleri anlam özelliğine göre eşleştiriniz.1+1+1+1+1+1+1+1+1+1 ( 10 puan )
Bu sözü duymadığınızı düşünelim. Karşılaştırma tümcesi
Aşık Veysel,gönül gözüyle gördüğünü söylerdi. Amaç-sonuç tümcesi
İstanbul’a okumak için gelmiş. Doğrudan anlatım tümcesi
Bu problemi kimse çözemez. Öznel yargılı tümce
Salon mutfağa göre soğuk. Tanım tümcesi
Atatürk:”Türk milleti çalışkandır.”diyordu. Koşul tümcesi
Bizimle gelirsen pikniğe götürürüz. Dolaylı anlatım tümcesi
Truva filminin konusu çok ilginç. Neden-sonuç tümcesi
Mektup,yazılı bir haberleşme aracıdır. Ön yargı tümcesi
Yağmur yağdığından gelemedi. Varsayım tümcesi
- İnsan,hayvan,eşya,doğa vb. betimlemelerine on tümcelik bir paragraf oluşturma..
Örnek: Konstantin isminde biriydi.Galata’ da bir yazıhanesi vardı.Zahire tüccarıydı.Kalın,tüylü
bilekleri,geniş göğsü,delikleri kapanıp açılan kara benekliydi burnu .Deriyi yırtmış da fırlamış gibi saçları
vardı.Kısa kısa yürürdü.Kalın kalın gülerdi.Kızdığı zaman kaşları gözlerini örterdi adeta.Bazen mahcup bir
delikanlı edasıyla gülümserdi.Seveni de vardı sevmeyeni de.( 10 puan ) - Başlık,plan: 5 puan
Konuyu anlama,özgün anlatım : 10 puan
Tümcelerde doğruluk,akıcılık vb. özellikler: 5 puan
Yazım,noktalama : 5 puan
Toplam: 30 puan
0
0
Average Rating