bayerns schuler sind die besten arbeitsblatter leseverstandnis

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DIE BESTEN SCHÜLER GIBT ES IN BAYERN

Bayerns Schüler sind die besten! So lautet das Ergebnis der so genannten
“Bildungsstudie“ von 2012, in der die Leistungen von Grundschülern in den
verschiedenen Bundesländern verglichen wurden. Es gab für die Bayern Bestnoten in
Lesen, Rechnen und im Verständnis von Texten. Auch andere südliche Bundesländer wie
Sachsen, Sachsen-Anhalt und Baden-Württemberg landeten auf den vorderen Plätzen,
während die Schüler aus Hamburg, Bremen und Berlin besonders schlecht abschnitten.
Doch woher kommen diese Unterschiede? Darüber zerbrechen sich nun Wissenschaftler
und Politiker den Kopf. Einige sagen, dass die Studie nicht fair ist, weil in den
verschiedenen Ländern von vorneherein ganz unterschiedliche Bedingungen herrschen.
So gibt es in manchen Gegenden viele Einwandererfamilien, in denen nicht gut deutsch
gesprochen wird. Andere erklären die großen Unterschiede damit, dass in manchen
Bundesländern die Kinder in der Schule nicht genügend gefordert und gefördert würden.
In einem Punkt allerdings hat die Studie überall dasselbe ergeben: Während die Mädchen
besser im Lesen und Schreiben waren, konnten die Buben besser rechnen.
Textquelle: http://www.br-online.de/imperia/md/content/kinder/klaro/ausgabe101012_.pdf

Aufgaben zum Text:

Welche Fähigkeiten wurden in der Studie getestet?
Welche Bundesländer brachten gute, welche nicht so gute
Ergebnisse?
Welche Gründe werden für die Unterschiede genannt?
Ein Ergebnis war überall gleich, egal in welchem Bundesland
man nachgeprüft hat? Was war das?
Wortschatz:
Welche Wörter oder Wendungen aus dem Text sind Synonyme zu
diesen Wörtern?
gute Zensuren
erreichten eine gute Platzierung
keine guten Ergebnisse bekommen
nachdenken über etwas
von Anfang an
in einigen Orten
ausreichend
die Jungen

Die kleinen aber feinen
Unterschiede!
 fördern
Der Trainer fördert uns, so
dass wir uns besser
entwickeln.
Schüler, die beim Lernen
Schwierigkeiten haben,
werden besonders gefördet,
so dass sie mit den anderen
mithalten können. Für sie
gibt es Förderstunden.
 fordern
Meine Eltern fordern zu viel
von mir.
Die Arbeiter fordern mehr
Lohn. Aber nicht immer
werden ihre Forderungen
erfüllt.

Diskutiere!
 Welche Unterschiede bei den Lernergebnissen gibt es in
deiner Klasse?
 Wo siehst du die Ursachen für die Unterschiede?
 Gibt es Möglichkeiten bei euch schwächere Schüler zu
fördern?
 Wo möchtest du dich selbst verbessern und wie kannst du
das erreichen?