almanca ne olmaliyim alistirma a2

Hier kann man das Video sehen: https://www.youtube.com/watch?v=Tn8JNSCYK8s

Was soll ich werden?

Anna erfährt es im Berufswahl-Coaching

Das ist Anna. Anna macht sich ___(1)___ um ihre Zukunft. In letzter Zeit wird sie oft gefragt, was sie nach der Schule machen will. Ihre Freunde wissen scheinbar ___(2)___ alle, was sie werden wollen. Aber Anna hat keine ___(3)___. Sie kann doch nichts Besonderes. Sie hat einmal ein ___(4)___ gemacht, aber das hat ihr nicht gefallen. Dann kommt die Rettung. Eine Freundin erzählt Anna von dem Einstieg-Berufswahl-Coachings. Hier kann man gemeinsam mit einem Trainer herausfinden, wo die eigenen ___(5)___ liegen. Anna macht gleich einen Termin und ist ___(6)___ auf den Tag.

Und dann ist es so weit. Anna sitzt ihrer Trainerin gegenüber und ist ganz ___(7)___. Die Trainerin macht ihr Mut. Sie darf über alles reden, es gibt keine ___(8)___ Fragen und auch keine Bewertung. Die Trainerin ___(9)___ genau, was sie tut. Mit den unterschiedlichen Methoden spürt sie Annas Interessen und ___(10)___ auf.

Und siehe da, es entstehen immer mehr Ideen für Annas ___(11)___. So intensiv hat sich Anna noch nie ___(12)___ beschäftigt. Sie ist fasziniert, welche Stärken sich hinter den unscheinbarsten ___(13)___ verbergen.

Wie findet Anna jetzt den ___(14)___ Beruf zu ihren Stärken und Interessen? Erst ist alles noch etwas durcheinander. Doch langsam nehmen die Berufe Gestalt an. Anna ist ___(15)___, dass ihre Trainerin sich so gut auskennt. Alleine hätte sie das alles nicht gefunden.

Am ___(16)___ des Coachings erklärt die Trainerin Anna, wie der Weg zu ihrem Traumjob ___(17)___ und überreicht ihr einen Fahrplan für zu Hause. Am liebsten ___(18)___ sie gleich losgehen. Doch Anna ist total geschafft von der vielen ___(19)___, und erleichtert, denn jetzt weiß sie endlich, wie es für sie nach der Schule weitergeht. Das muss sie gleich ihrer besten ___(20)___ erklären.

Lösungsblatt:

Was soll ich werden?

Anna erfährt es im Berufswahl-Coaching

Das ist Anna. Anna macht sich Sorgen um ihre Zukunft. In letzter Zeit wird sie oft gefragt, was sie nach der Schule machen will. Ihre Freunde wissen scheinbar schon alle, was sie werden wollen. Aber Anna hat keine Ahnung. Sie kann doch nichts Besonderes. Sie hat einmal ein Praktikum gemacht, aber das hat ihr nicht gefallen. Dann kommt die Rettung. Eine Freundin erzählt Anna von dem Einstieg-Berufswahl-Coachings. Hier kann man gemeinsam mit einem Trainer herausfinden, wo die eigenen Stärken liegen. Anna macht gleich einen Termin und ist gespannt auf den Tag.

Und dann ist es so weit. Anna sitzt ihre Trainerin gegenüber und ist ganz aufgeregt. Die Trainerin macht ihr Mut. Sie darf über alles reden, es gibt keine dummen Fragen und auch keine Bewertung. Die Trainerin weiß genau, was sie tut. Mit den unterschiedlichen Methoden spürt sie Annas Interessen und Fähigkeiten auf.

Und siehe da, es entstehen immer mehr Ideen für Annas Zukunft. So intensiv hat sich Anna noch nie damit beschäftigt. Sie ist fasziniert, welche Stärken sich hinter den unscheinbarsten Hobbys verbergen.

Wie findet Anna jetzt den passenden Beruf zu ihren Stärken und Interessen? Erst ist alles noch etwas durcheinander. Doch langsam nehmen die Berufe Gestalt an. Anna ist froh, dass ihre Trainerin sich so gut auskennt. Alleine hätte sie das alles nicht gefunden.

Am Ende des Coachings erklärt die Trainerin Anna, wie der Weg zu ihrem Traumjob aussieht und überreicht ihr einen Fahrplan für zu Hause. Am liebsten würde sie gleich losgehen. Doch Anna ist total geschafft von der vielen Denkarbeit, und erleichtert, denn jetzt weiß sie endlich, wie es für sie nach der Schule weitergeht.

Das muss sie gleich ihrer besten Freundin erklären.